KC trong nhoùm : Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ ,HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 em mỗi em kể 1-2 tranh sau đó mỗi em kể toàn chuyện .Cả nhóm cùng trao đổi về[r]
(1)GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm BAØI 16 MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Reøn kó naêng noùi: Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể GV , kể lại toàn câu chuyện Một phaùt minh nho nhoû Hiểu nội dung truyện : Cô bé Ma – ri – a ham thích quan sát , chịu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên Hiểu ý nghĩa truyện : Nếu chịu khó tìm hiểu thé giới xung quanh , ta phát nhieàu lyù thuù vaø boå ích 2/ Reøn kó naêng nghe: Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện Theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời bạn kể II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trang 167 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể lại chuyện liên quan đến đồ - học sinh kể chơi em bạn em Nhận xét, cho điểm HS 3/ Bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu bài - Thế giới xung quanh ta có nhiều điều thú vị Hãy thử lần khám phá các em hãy ham thích Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû maø caùc em nghe keå hoâm keå veà tinh quan sát , tìm tòi, khàm phá quy luật giới tự nhiên nhà bác học người Đức cón nhỏ Bà tên là Ma – ri – a Gô- e – pớt May – ( sinh năm 1906, năm 1972) - Hoïc sinh nhaéc laïi - GV ghi tựa bài lên bảng Hướng dẫn kể chuyện GV keå - GV keå chuyeän laàn 1: Lop4.com (2) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ Chậm rãi , thông thả, phân biệt lời nhân vaät - GV kể chuyện lần : kết hợp vào tranh minh hoạ - Tranh1: Ma – ri –a nhaän thaáy moãi laàn gia nhân bưng trà lên , bát đựng trà thoat65 dầu dễ trượt đĩa - Tranh 2: Ma – ri –a toø moø,leân khoûi phòng khách để làm thí nghiệm - Tranh 3: Ma – ri –a làm thí nghiệm với đống bát đĩa lên bàn ăn Anh trai Ma – ri –a xuaát hieän vaø treâu em - Tranh 4: Ma – ri –a vaø anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù pgaùt hieän - Tranh 5: người cha ôn tồn giải thích cho hai em Keå nhoùm - Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi với ý nghĩa truyện GV giúp đỡ các nhóm và viết phần nội dung chính tranh để HS ghi nhớ Kể trước lớp - Goïi HS thi keå tieáp noái - - Gọi HS thi kể toàn truyện - GV neâu caâu hoûi: + Theo bạn, Ma – ri – a là người nào? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? + Bạn học tập Ma-ri-a đức tính gì? + Baïn nghó raèng chuùng ta coù neân toø moø nhö Ma- ri –a khoâng? - Nhận xét HS kể chuyện, trả lời câu hỏi và cho HS 4/ Cuûng coá : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Lop4.com ngaøy thaùng naêm - Hoïc sinh laéng nghe - Thảo luận nhóm trao đổi ý nghóa - lượt HS thi kể , HS kể nội dung tranh - Hoïc sinh thi keå - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Baïn nhaän xeùt boå sung Đáp án: + Neáu chòu khoù quan saùt , suy nghó, ta seõ phaùt hieän nhieàu ñieàu boå ích vaø lyù (3) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ 5/ Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe ngaøy thaùng naêm thú giới xung quanh +muốn trở thành học sinh giỏi cần phải biết quan sát , tìm tòi , học hỏi, tự kiếm nhiệm điều đó thực tieãn + có tự tay mình làm điều gì đó biết chính xác điều đó đúng hay sai - Hoïc sinh laéng nghe BAØI 17 BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng noùi Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ , hs biết thuyết minh nội dung tranh – câu : kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi bác nông dân thông minh , mưu trí đã gã thần vô ơn, bạc ác.) 2/ Reøn kó naêng nghe: Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ cốt truyện Nghe bạn kể chuyện: nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn ; kể tiếp lời keå cuûa baïn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hoïc sinh haùt 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs kể lại chuyện Một phát minh nho - HS lên thực nhoû - Neâu yù nghóa cuûa truyeän - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: tiết kể chuyện mở đầu chủ Lop4.com (4) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ điểm Người ta là hoa đất , ccá em nghe câu chuyện bác đánh cá đã thắng gã thần Nhờ đâu bác thắng gaõ thaàn, caùc em nghe keå chuyeän seõ roõ - GV ghi tựa lên bảng GV kể chuyện lần : - Giọng kể chậm rãi đoạn đầu ( bác đánh cá biển ngán ngẩm vì ngày xui xẻo) ; nhanh hơn, căng thẳng đoạn sau ( đối thoại bác đánh cá và gã thân) ; hào hửng đoạn cuối ( đáng đời kẻ vô ơn ) Kể phân biệt lời các nhân vật ( lời gã thần: dữ, độc ác; lời đánh caù : bình tónh, thoâng minh) - Giaûi nghóa Ngaøy taän soá: ngaøy cheát Hung thần: thần độc ác, Vónh vieãn: maõi maõi - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ SGK Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài taäp Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 caâu Gọi học sinh đọc bài tập GV dán lên bảng lớp tranh minh hoạ phóng to - GV nhận xét viết nhanh tranh lời thuyeát minh Tranh 1: bác đánh cá ngày , cuối cùng mẻ lưới có bình to Tranh 2: Bác mừng vì cái bình đem chợ khối tiền Tranh 3: Từ bình làn khói đen tuôn ra, roài hieän thaønh moät quyû… Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực lời nguyền nó Con quỷ nói bác đánh đến ngày tận số Tranh 5: Bác đánh cá lừa quỷ chui vào bình, nhanh tay đậu nắp , vứt cái bình trở thaønh bieån saâu Lop4.com ngaøy thaùng naêm - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ - Học sinh đọc bài tập Học sinh suy nghĩ , nói lời thuyết minh cho tranh Baïn nhaän xeùt - (5) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Kể đoạn và toàn câu chuyện , trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Gọi học sinh đọc bài tập 2,3 - Kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp - Cho học sinh thi kể tiếp nối thi kể toàn caâu chuuyeän - Mỗi nhóm kể xong nói ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát 4/ Cuûng coá, Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhậ tập kể kại câu chuyện cho người thaân nghe Thứ ngaøy thaùng naêm - HS đọc Nhoùm - Hoïc sinh thi keå - Baïn nhaän xeùt vaø bình choïn - Hoïc sinh laéng nghe BAØI 18 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có taøi I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng noùi: HS biết kể tự nhiên , lời câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số truyện viết người có tài ( GV và HS sưu tầm):truyện cổ tích ,thần thoại ,truyền thuyết ,truyện danh nhân ,truyện thiếu nhi :có thể tìm các truyện này sách báo cho thiếu nhi Sách truyện đọc lớp giới thiệu 10 truyện thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất “ Giaáy khoå to vieát daøn yù KC : Giới thiệu tên câu chuyện ,nhân vật Mở đầu câu chuyện (chuyện xảy nào ,ở đâu ?) Lop4.com (6) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm Dieãn bieán caâu chuyeän Kết thúc câu chuyện (số phận tình trạng nhân vật chính ) Trao đổi cùng các bạn nội dung ,ý nghĩa câu chuyện Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giaq1 bài KC : Nội dung câu chuyện ( co hay , có không ) Các kể ( giọng điệu , cử ) Khả hiểu câu chuyện người kể III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp hát 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS kể – đoạn câu chuyện Bác - HS kể đánh các và gã thần , nêu ý nghĩa câu chuyeän - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Dạy bài Giới thiệu bài - Các em đã nghe , đã đọc truyện ca ngợi tài , trí tuệ , sức khoẻ người , Hôm , các em thi kể câu chuyện đó Cô đã dặn các em chuẩn bị trước cho tiết học hôm - Hoïc sinh nhaéc laïi - GV ghi tựa lên bảng - GV kiểm tra HS tìm đọc truyện hôm nhà ( xem lướt , yêu cầu HS giới thiệu nhanh truyện mang đến lớp ) Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS yêu cầu đề bài - học sinh đọc - Gọi HS đọc đề bài , gới ý 1, - GV löu yù HS : + Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã - Học sinh chọn nghẽ người tài các lĩnh vực khác , mặt nào đó ( trí tuệ , sức khoẻ ) + Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua caùc baøi hoïc SGK neáu khoâng tìm câu truyện ngoài SGK , em có thể kể câu chuyện Khi đó , em không tính điểm cao bạn chịu đọc , chịu nghe ( nghe qua ông bà , cha mẹ Lop4.com (7) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm đó kể lại ) nên tự tìm đươc câu chuyện ngoài SGK -Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyeän cuûa mình Noùi roõ caâu chuyeän keå veà , tài đặc biệt nhân vật , em đã - Học sinh kể nối tiếp nghe đã đọc truyện đó đâu … HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghóa caâu chuyeän Trước HS kể , GV mời HS đọc lại dàm ý bài KC ( Đã dán tren bảng ) - GV nhắc các em : cần kể có đầu có cuối , với nhữnng truyện khá dài các em kể 1-2 - Học sinh đọc lại dàn ý bài kể đoạn có kiện , ý nghĩa ( để dành thời gian chuyeän cho bạn khác kể ) Nếu các bạn tò moø , muoán nghe tieáp caâu chuyeän , caùc em seõ kể tiếp cho bạn nghe vào chơi cho bạn mượn truyện để đọc - Keå tronh nhoùm - Thi kể trước lớp - GV mời HS xung phong , lên trước lớp kể chuyện - GV viết tên tham gia thi kể - Từng cặp học sinh kể chuyện, trao chuyện các em để cá lớp theo dõi và bình đổi ý nghĩa chuyện choïn - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Thi caù nhaân.Moãi HS neâu yù nghóa caâu 4/ Cuûng coá, daën doø: chuyeän cuûa mình - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh bình choïn baïn coù caâu - Khen ngợi em chăm chú nghe bạn chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự kể, nhận xét lời bạn kể chính xác nhieân , haáp daãn nhaát - Về nhà tập kể lại chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe - Hoïc sinh laéng nghe Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia tuần 21 BAØI 19 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: Kể người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết Lop4.com (8) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng noùi: Học sinh chọn câu chuyện người có khá có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật (không cần kể thành chuyeän) Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên , chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cách tự nhieân 2/ Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết sẵn đề bài Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện Nội dung kể có phù hợp với đề bài hay không? Caùch keå coù maïch laïc, roõ raøng khoâng? Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể Một tờ giấy khổ rộng viết vắn tắt gợi ý ( dàn ý cho cách kể) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể lại truyện đã nghe , đã đọc người có tài - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm tạo điều kiện cho các em kể chuyện người có tài mà chính các em biết đời soáng Ñaây laø yeâu caàu keå chuyeän khoù hôn , đòi hỏi các em phải chịu nghe , chịu nhìn biết người xung quanh để kể họ Hôm trước đã yêu cầu các em nhà đọc trước nội dung bài kể chuyện , suy nghĩ câu chuyện mình kể Các em đã chuẩn bị để học tốt kể chuyện hôm nào? Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch từ: khả , sức khoẻ đặc bieät, em bieát GV gợi ý: Lop4.com - Lớp hát - Hoïc sinh keå - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc đề bài (9) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm + Người là ai, đâu, có tài gì? - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - GV daùn leân baûng phöông aùn keå chuyeän - Hoïc sinh suy nghó noùi nhaân vaät theo gợi ý em chọn để kể - Học sinh đọc, suy nghĩ, lựa chọn - Yeâu caàu caùc em keå keå moät caâu chuyeän cuï keå chuyeän theo moät phöông án đã nêu thể có đầu có cuối - Kể việc chứng minh khá đặc biệt cuûa nhaân vaät.( khoâng keå thaønh chuyeän) - GV khen ngợi HS đã chuẩn bị tốt - Học sinh chọn phương án kể và daøn yù cho baøi keå laäp daøn baøi cho baøi keå - GV nhắ HS : kể câu chuyện em đã chứng kiến , em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhaát.( toâi, em) HS thực hành kể chuyện - Keå theo nhoùm - GV đến tường nhóm , nghe học sinh kể và goùp yù Thi kể trước lớp - Nhoùm quay maët vaøo , keå - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài cho nghe câu chuyện mình keå chuyeän - Cho HS keå - GV ghi tên HS tham gia kể , tên câu chuyện các em để lớp nhớ nhaän xeùt bình choïn - Học sinh tiếp nối thi kể trước - Mỗi HS kể xong GV hướng dẫn HS nhận lớp xét nhanh lời kể HS theo tiêu chí đánh giá bài kể chuyện - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Cả lớp bình chọn bạn có câu 4/ Cuûng coá, daën doø: chuyeän hay nhaát, baïn keå hay nhaát - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Chuaån bò baøi : Con vòt xaáu xí Lop4.com (10) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän BAØI 20 Thứ ngaøy thaùng naêm CON VÒT XAÁU XÍ I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng noùi: Nghe thầy cô kể chuyện , nhớ truyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK, kể kại đoạn và toàn câu chuyện , có thể phù hợp llời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên Hiểu lời khuyên câu chuyện: phải nhận cái đẹp người khác , biết yêu thương khác Không lấy mình làm mẫu đành giá người khác 2/ Reøn kó naêng nghe Chăm chú nghe thầy ( cô) kể chuyện , nhớ chuyện Lắng nghe bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bốn tranh minh hoạ truyện đọc SGK Aûnh thieân nga III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể câu chuyện người có khả - HS kể có sức khoẻ đặc biệt mà em biết - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài:Hôm các em nghe câu chuyện Con vịt xấu xí nhà văn Anđéc- xen Con vịt bị xem là xấu xí câu chuyeän naøy laø moät thieân nga Thieân nga laø loại chim đẹp giới các loài chim Vì thiên nga là loài chi đẹp lại bị xem là vịt xấu xí câu chuyện này ? bây chúng ta tìm hiểu điều đó - GV ghi tựa lên bảng - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Hoïc sinh nhaéc laïi truyeän - Học sinh quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm nội dung bài kể - GV keå chuyeän laàn 1: - Giọng kể thong thả, chậm rãi,những giọng chuyện SGK từ ngữ gợi cảmgợi tả miêu tả hình - Hoïc sinh laéng nghe daùng cuûa thieân nga taâm traïng cuûa noù - GV keå laàn Lop4.com 10 (11) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ Hướng dẫn học sinh thực các yêu cầu cuûa baøi taäp Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ câu chuyện theo tình tự đúng - Gọi HS đọc bài tập - GV treo tranh minh hoạ truyện lên bảng theo thứ tự sai ( SGK) yêu cầu HS xếp lại các tranh theo đúng thứ tự caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Kể đoạn và toàn câu chuyện , trao đổi ý nghĩa cảu câu chuyện - Gọi HS đọc ỵêu cầu bài tập 2,3,4 - Keå chuyeän theo nhoùm: ngaøy thaùng naêm - HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh lên xếp thứ tự Học sinh đọc Hoïc sinh keå theo nhoùm em ( moãi em tieáp noái keå theo – tranh) sau đó em kể toàn câu chuyện - Hoïc sinh theo doõi nhaän xeùt - Caû nhaân thi keå - - Thi kể trước lớp Đại diện dãy thi kể đoạn câu chuyeän - Thi kể toàn câu chuyện - Nhà văn An – đéc – xen muốn nói câu gì qua caâu chuyeän naøy ? - GV: Qua caâu chuyeän vòt xaâu xí, An – đéc – xen muốn khuyên các em : phải biết nhận cái đẹp ngưòi khác , biết thương yêu người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác Thiên nga là loại chim đẹp vương quốc các loại chim lại bị các loại vịt xem xấu xí Vì caùc baïn vòt thaáy hình daùng thieân nga khoâng gioáng nhö mình, neân baét naït, haét huûi thiên nga Khi đàn vịt nhận cái sai lầm mình thì thiên nga đã bay mất… - Cho hoïc sinh nhaän xeùt , bình choïn nhoùm , caù nhaân keå chuyeän haáp daãn nhaát - GV vaø hoïc sinh bình choïn 4/ Cuûng coá: - Goïi hoïc sinh neâu yù nghóa cuûa truyeän 5/ Daën doø: Lop4.com - Học sinh trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh bình choïn 11 (12) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể chuyện trên cho người thân nghe Chuẩn bị bài; Kể câu chuyện em đã nghe , đã đọc - ngaøy thaùng naêm HS neâu - Hoïc sinh laéng nghe BAØI 21 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC Đề bài: kể câu chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phán ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng noùi: Biết kể tự nhiên , lời mình câu chuyện , đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số truyện thuộc đề tài bài kể chuyện , truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - hoïc sinh keå vaø neâu yù nghóa - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Con vòt xaáu xí - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Các em đã nghe , đọc nhiều truyện ca ngợi cái đẹp , phán ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với caùi aùc Tieát keå chuyeän hoâm giuùp caùc em - HS laéng nghe kể câu chuyện đó Chúng ta biết Lop4.com 12 (13) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm là người chọn câu chuyện hay, kể chuyeän haáp daãn nhaát tieát hoïc hoâm - GV ghi tựa bài lên bảng - GV kiểm tra HS tìm đọc truyện nhà Hướng dẫn học sinh kể chuyện Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch dưới: nghe, đọc ca ngợi cái hay cái đẹp đấu tranh - Gọi HS đọc nối tiếp gợi ý 2,3 - HS nhaéc laïi - Học sinh giới thiệu truyện mang đến lớp - HS đọc - Cho HS quan sát tranh minh hoạ các chuyện: Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, - Học sinh đọc lớp theo dõi SGK Cây tre trăm đốt SGK - Gọi học sinh giới thiệu tên truyện - Học sinh quan sát mình Học sinh thực hành kể chuyện , trao đổi - HS nối tiếp giới thiệu tên truyeän cuûa mình veà yù nghóa caâu chuyeän - Yêu cầu HS kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu , có thể kết thúc theo lối mở rộng: nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi - Từng cặp HS kể chuyện cho Với truyện khá dài, các em có thể nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể – đoạn - Tổ chức cho các em thi kể trước lớp - GV viết tên HS tham gia thi, tên câu chuyện các em để lớp ghi nhớ bình choïn - Học sinh thi kể trước lớp - GV và HS nhận xét nội dung truyện, - Mỗi HS kể xong cùng các bạn đối cách kể, khả hiểu truyện người kể thoại nhân vật , chi tiết ý nghĩa - Cho hoïc sinh bình choïn baïn coù caâu caâu chuyeän chuyeän hay nhaát , baïn keå haáp daãn nhaát 4/ Cuûng coá : - Goïi HS noùi teân truyeän HS thích nhaát - Hoïc sinh bình choïn 5/ Daën doø: - GV nhận xét tiết học biểu dương HS kể chuyện tốt, HS chăm chú nghe bạn - 4-5 em neâu keå vaø nhaän xeùt chính xaùc - Về nhà tiếp tục luyện câu chuyện vừa kể - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến - HS lắng nghe Lop4.com 13 (14) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm tham gia tuần 24 BAØI 22 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: Em ( người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố , trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Reøn kó naêng noùi HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia dể góp phần giữ xóm làng (đường phố ,trường học )xanh ,sạch đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên ,chân thực ,có thể kết hợp lời nói với cử ,điệu Reøn kó naêng nghe : Lắng nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh ,sạch đ ẹp Bảng lớp viết đề bài ,bảng phụ viết dàn ý bài kể III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp hát 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra HS kể câu chuyện em đã - HS kể nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái xấu, cái thiện với cái ác - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài Thế giới xung quanh ta đẹp bị - Học sinh lắng nghe ô nhiễm Để làm cho môi trường luôn xanh ,đẹp ,các em phải góp sức cùng người lớn Tiết kể chuyện hôm giành cho em kể câu chuyện hoạt động - Học sinh lắng nghe mà chính mình (hoặc người xung quanh )đã tham gia làm ,đẹp môi trường - GV ghi tựa lên bảng - GV kiểm tra HS đã chẩn bị bài nhà - Học sinh nhắc lại theá naøo Lop4.com 14 (15) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm - GV nhận xét chuẩn bị HS b/ Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài GV gạch chân từ ngữ quan trọng :Em (hoặc người xung quanh )đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm - HS đọc đề làng (đường phố ,trường học) xanh ,sạch,đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - Gọi HS đọc nối tiếp các gợi yù 1,2,3.GV löu yù HS : Ngoài việc làm đã nêu gợi ý - HS đọc nối tiếp các 1,có thể kể buổi em làm trực nhật ,em gợi ý 1,2,3 tham gia trang trí lớp học ,em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa … + Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh )đã làm ,thể ý thức làm đẹp môi trường C/ Thực hành kể chuyện GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu –diễn bieán –keát thuùc - Keå chuyeän theo caëp - GV đến nhóm ,nghe HS kể ,hướng daãn goùp yù - HS keå chuyeän theo nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp - GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh nội dung câu chuyện ,cách kể ,cách dùng từ - HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong ,đối thoại cùng các bạn nội ñaët caâu + Cho học sinh bình chọn bạn kể sinh động dung ,ý nghĩa câu chuyện - HS nhaän xeùt vaø bình choïn nhaát / Cuûng coá ,daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào nội - Hoïc sinh laéng nghe dung câu chuyện các em vừa kể lớp - Chuẩn bị trước cho bài kể chuyện “Những chuù beù khoâng cheát “ Lop4.com 15 (16) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm BAØI 23 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU 1/ Reøn kó naêng noùi : Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ ,HS kể lại câu chuyện đã nghe có thể phối hợp lời kể với điệu ,nét mặt Hiểu nội dung câu chuyện ,trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện (ca ngợi tinh thần dũng cảm ,sự hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược ,bảo vệ tổ quốc ): biết đặt tên khác cho truyện 2/ Reøn kó naêng nghe : Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện ,nhớ chuyện Nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể bạn ,kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Các tranh minh hoạ SGK phóng to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp hát 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV mời HS kể lại việc em đã làm để góp - học sinh kể phần giữ gìn xóm làng (đường làng,trường học )xanh,sạch ,đẹp - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : - Truyện “những chú bé không chết “kể caùc chieán só du kích nhoû tuoåi tham gia cuoäc - Hoïc sinh laéng nghe chiến tranh vệ quốc chống bọn xâm lược phát xít Đức Vì chú bé câu chuyện này gọi là “ chú chú bé khoâng cheát “nghe caâu chuyeän ,caùc em seõ bieát - GV ghi tựa bài lên bảng Lop4.com 16 (17) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ đọc thầm nhiệm vụ bài KC SGK trước nghe kể b) GV keå chuyeän : - GV keå 2-3 laàn ,gioïng keå hoài hoäp phaân bieät lời các nhân vật (lời tên sĩ quan lúc đầu hống hách ,sau ngạc nhiên ,kinh hãi đến hoảng loạn :các câu trả lời các chú bé du kích :doõng daïc ,kieâu haõnh ).Caàn laøm noåi roõ chi tieát veà chieác aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng cuûa caùc chuù beù ,nhaán gioïng chi tieát vaãn laø chuù beù maëc aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng Ñaây laø chi tiết có ý nghĩa sâu xa ,gợi bât tử caùc chuù beù duõng caûm ,cuõng laø chi tieát khieán tên xí quan phát xít bị ám ảnh đến hoảng loạn - GV keå laàn 1,HS nghe - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Gọi HS đọc phần lời tranh Giải nghĩa từ khó Sĩ quan: quân nhân từ cấp bậc chuẩn uýtrở lên Ở đây là tên huy lính phát xít công vào làng chú bé du kích Tra tấn: đánh đập tàn nhẫn bắt phải khai Phiên dịch: dịch từ tiếng nước này sang tiếng nước khác C/ Hướng dẫn HS kể chuyện ,trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Gọi HS đọc nhiệm vụ bài KC SGK Kể đoạn ,kể toàn câu chuyện KC nhoùm : Dựa vào lời kể thầy cô và tranh minh hoạ ,HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em (mỗi em kể 1-2 tranh ) sau đó em kể toàn chuyện Cả nhóm cùng trao đổi nội dung câu chuyện ,trả lời các câu hỏi yêu caàu (SGK) Thi kể trước lớp : Lop4.com ngaøy thaùng - Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laéng nghe naêm - HS nghe ,kết hợp nhìn tranh minh hoạ ,đọc phần lời tranh SGK - học sinh đọc - Keå chuyeän theo nhoùm 17 (18) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ - Moät vaøi nhoùm HS (moãi nhoùm em )thi keå đoạn câu chuyện theo tranh - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm cá nhân kể xong trả lời các câu hỏi yêu cầu 3.Cả lớp và GV nhaän xeùt ,tính ñieåm - Cho hoïc sinh bình choïn baïn keå chuyeän hay ,trả lời các câu hỏi hay - Gợi ý trả lời các câu hỏi : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú beù ? ngaøy thaùng naêm - Đại diện nhóm lên kể hoïc sinh keå - Cả lớp bình chọn - HS trả lời Đáp án: - Caâu chuyeän ca ngôiï tinh thaàn duõng cảm ,sự Nguyễn Thị Hải Yến sinh cao caû cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi chuộc cjiến đấu chống kẻ thù xâm lược ,bảo vệ tổ quốc - HS phát biểu tự -Tại truyện có tên là “những chú bé khoâng cheát “? - Thử đặt tên khác cho câu chuyện này ? (VD: thiếu niên dũng cảm ,những thiếu niên , chú bé không chết - Hoïc sinh ñaët teân ) D/ Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän keå laïi caâu chuyện trên cho người thân - Về chuẩn bị bài:kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tuần 26 - Hoïc sinh laéng nghe BAØI 24 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc I / MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU Lop4.com 18 (19) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ ngaøy thaùng naêm 1/ Reøn kó naêng noùi : Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (hoặc đoạn truyện )đã nghe đã đọc có nhân vật ,ý nghĩa ,nói lòng dũng cảm người Hiểu truyện,trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện / Reøn kó naêng nghe : Lắng nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Một số truyện viết lòng dũng cảm người GV và HS sưu tầm truyện cổ tích ,truyện thiếu nhi ,truyện người thực ,việc thực trên báo ,truyện đọc lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV mời HS kể 1-2 đoạn câu chuyện - HS kể “những chú bé không chết “,trả lời câu hỏi :Vì truyện có tên là “Những chú bé - Học sinh trả lời khoâng cheát “? 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài - Ngoài chuyện đã đọc SGK ,các em còn đọc ,được nghe nhiều chuyện ca ngợi người có lòng cảm Tiết học hôm giúp các em kể câu chuyện đó - Hoïc sinh nhaéc laïi - GV viết tựa bài lên bảng - GV kiểm tra HS tìm đọc truyện nhà Xem lướt ,yêu cầu HS giới thiệu nhanh - Học sinh giới thiệu chuyện mình truyện các em mang đến lớp b/ Hướng dẫn HS kể chuyện + Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ sau đề baøi vaø vieát leân baûng :keå laïi moät caâu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc Bốn HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3 ,4 + GV :Những truyện nêu làm ví dụ gợi ý 1, (Ở lại với chiến khu ,Nỗi dằn vặt An-đrây-ca…) là truyện SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK ,các em có thể kể truyện đó Lop4.com 19 (20) GIAÙO AÙN : Moân keå chuyeän Thứ + Gọi HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình (VD :Tôi muốn kể với các baïn caâu chuyeän “Chuù beù tí hon vaø caùo “.Ñaây laø moät caâu chuyeän raát hay keå veà loøng duõng caûm cuûa chuù beù Nin tí hon baát chaáp nguy hiểm đuổi theo cáo to lớn ,cứu ngỗng bị cáo tha Tôi đọc … + HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghóa caâu chuyeän + KC nhoùm :HS keå chuyeän theo caëp ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể trước lớp +Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa chuyện ,điều các em hiểu nhờ câu chuyện Có thể đối thoại thêm càng các bạn nhân vật ,chi tiết truyện - Cả lớp vaø GV nhaän xeùt ,tính ñieåm + Cuối gìơ ,cả lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát ,baïn KC loâi cuoán nhaát 4/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc , veà nhaø keå laïi caâu chuyện vừa kể lớp cho người thân Dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC chứng kiến tham gia –SGK tuần 27 ngaøy thaùng naêm - Một số HS tiếp nối giới thiệu teân caâu chuyeän cuûa mình - Nhoùm em - Caù nhaân keå - Hoïc sinh bình choïn - HS laéng nghe BAØI 25 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Reøn kó naêng noùi: HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm đã chúng kiền tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi các bạn ý nghĩa caâu chuyeän Lời kể tự nhiên , chân thực, kết hợp với cử , điệu 2/ Rèn kĩ nghe : lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com 20 (21)