Giáo án Môn: Kể chuyện 4 - Trường tiểu học Hiếu Thành A

Mỗi HS kể xong đều phải nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trao đổi cùng các bạn, - GV đưa bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện, viết lần lượt lên bảng tên những HS đặt [r]

Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân:Keå chuyeän Ngày soạn: 11/8/2012 SỰ TÍCH HỒ BA BỂ Ngaøy daïy : I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe kể lại đoạn theo tranh , kể toàn câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành Hồ Ba Bể ca ngợi người giàu lòng nhaân aùi * *Giáo dục ý thức BVMT khắc phục hậu thiên tai gây ( lũ lụt ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa truyeän SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Bài mới: * Hoạt động 1: giới thiệu truyện: Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ điểm Thương người thể thương thân, các em nghe cô (thầy) kể câu chuyện giải thích hình thành Hồ Ba Bể – hồ nước to , đẹp thuộc tỉnh Bắc Cạn (GV treo tranh) Trước nghe cô (thầy) kể câu chuyện,các em hãy quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu bài keå chuyeän hoâm SGK * Hoạt động 2: GV kể chuyện: - GV keå laàn Giải nghĩa từ: - cầu phúc: cầu xin hưởng điều tốt lành - giao long: loài rắn lớn, còn gọi là thuồng luồng - bà goá: người phụ nữ có chồng bị chết - làm việc thiện: làm điều tốt lành cho người khác - GV kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng * Phần đầu: Trong ngaøy hoäi cuùng Phaät coù moät baø cuï ñi aên xin nhöng khoâng cho * Phaàn thaân: Meï baø goùa ñöa baø cuï aên xin veà nhaø, cho aên, cho ngủ lại Chuyện xảy đêm và chia tay vào sáng sớm * Phaàn keát: Nạn lụt và hình thành hồ Ba Bể * Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän Lop4.com HS quan sát tranh và đọc thầm yêu cầu bài - HS nghe GV keå laàn - HS nghe kết hợp xem tranh Dựa vào tranh minh họa HS kể đoạn câu chuyeän theo nhoùm Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Theo em ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - GV khaúng ñònh IV: Cuûng coá, daën doø: * *Giáo dục ý thức BVMT khắc phục hậu thieân tai gaây ( luõ luït ) HS đọc yêu cầu bài tập * Kể chuyện theo nhóm: HS hoạt động nhóm 4: HS kể đoạn câu chuyện theo tranh Sau đó em kể toàn câu chuyện * Thi kể chuyện trước lớp: + thi kể đoạn câu chuyện theo tranh + thi kể toàn câu chuyện * Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: * Ca ngợi người giàu lòng nhân ái ( nhö hai meï baø noâng daân) vaø khaúng ñònh người giàu lòng nhân ái đền bù xứng đáng - Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát - HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước nội dung tiết KC Nàng tiên Oác - Nhaän xeùt tieát hoïc KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaän KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn: 11/8/2012 Moân: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC ( Baøi Naøng Tieán OÁác) Ngaøy daïy : I /MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Hiểu câu chuyện Nàng Tiên Oác kể đủ ý lời -Hiểu ý nghĩa người cần thương yêu giúp đỡ lẫn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa truyeän SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu: tiết hôm nay, các em đọc chuyện cổ tích thơ có tên gọi Nàng tiên Oác Sau đó các em kể lại câu chuyện thơ đó lời mình, không lặp lại hoàn toàn lời thơ bài *Hoạt động2: Tìm hiểu câu chuyện: - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc nối tiếp đọc đoạn thơ - HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi giúp ghi nhớ nội dung đoạn * Đoạn 1: Khổ thơ Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống ? - Ngheà moø toâm baét oác - Bà lão làm gì bắt ốc ? - Thấy Oác đẹp bà thương không muốn bán, bỏ vào chum nước để nuôi * Đoạn 2: Khổ thơ - Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì lạ ? - làm về, bà thấy nhà cửa sẽ, đàn lợn đã ăn no, cơm nước đã xong, vườn rau đã nhặt coû - Bà thấy nàng tiên từ chum bước - Bí mật đập bể vỏ Oác ôm lấy nàng Tiên Oác - Naøng Tieân vaø baø Laõo soáng haïnh phuùc beân Hoï thöông yeâu nhö meï Đoạn 3: Khổ thơ Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì ? - Sau đó bà lão đã làm gì ? - Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Thế nào là kể lại câu chuyện lời em? + HS kể lại câu chuyện lời mình Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe Kể lời em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại câu thơ - HS giỏi, khá kể mẫu đoạn + HS kể lại câu chuyện lời mình - HS keå chuyeän theo nhoùm ba: keå noái tieáp theo khổ thơ, theo toàn bài - GV viết câu hỏi lên bảng lớp để HS dựa vào câu hỏi đó trả lời lời văn mình Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC + HS tiếp nối thi kể toàn câu chuyện thơ trước lớp + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: câu chuyện nói tình thương yêulẫn baø laõo vaø naøng tieân Oác Baø laõo thöông oác, oác bieán thành nàng tiên giúp đỡ bà.câu chuyện giúp ta hiểu rằng: Con người phải thương yêu Ai sống nhân hậu, thương yêu người thì có cuoäc soáng haïnh phuùc Cả lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô hay caâu thô em thích, keå lại câu chuyện trên cho người thân - GV choát laïi IV Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc V, daën doø: - Giao vieäc Chuẩn bị kể chuyện chứng kiến tham gia KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn: 15/8/2012 Tuaàn : Moân: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Ngaøy daïy : I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Kể câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật ý nghĩa nói lòng nhân hậu( gợi ý SGK -Lời kể rõ ràng rành mạch biểu lộ tình cảm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu (GV vaø HS söu taàm ): truyeän coå tích, nguï ngoân, truyện danh nhân, truyện cười,truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết gợi ý trongSGK (dàn ý kể chuyện), tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG C CỦA HS Dạy bài mới: * Họat động 1:Giới thiệu bài: Mỗi em theo lời dặn cô đã chuẩn bị câu chuyện mình đã nghe từ đó đã đọc đâu đó nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người vớingười Trong tiết học này, các em kể cho nghe câuchuyện đó Qua tiết học, các em biết chọn câu chuyện hay nhất, kể chuyeän haáp daãn nhaát Một vài HS giới thiệu GV mời số HS giới thiệu truyện các em đã mang đến lớp * Họat động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài GV gạch chữ sau đề bài giúp HS - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại chuyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ, hay đó kể lại) đọc (tự em tìm Bốn HS tiếp nối đọc các gợi ý – đọc được) lòng nhân hậu – 3- SGK + GV nhắc HS: bài thơ, truyện đọc - Cả lớp theo dõi sách giáo khoa neâu laøm ví duï (Meï oám,Caùc em nhoû vaø cuï giaø, Deá HS đọc thầm lại gợi ý Mèn bênh vực kẻ yếu ) là bài SGK, giúp các em biết biểu củalòng nhân hậu Em nên kể câu chuyện ngòai SGK đuợc tính điểm cao + GV yêu cầu HS đọc gợi ý - Một vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC GV ñöa baûng phuï vieát saün daøn baøi keå chuyeän , nhaéc HS: -Trước kể các em cần giới thiệunvới các bạn câu chuyện mình (tên truyện, em đã nghe câu chuyện này từ aihoặc đã đọc đuợc câu chuyện này đâu?) - Kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, diễn bieán, keát thuùc - Với truyện khá dài mà HS không có khả naêng keå goïn laïi,coâ cho pheùp caùc em chæ keå 1, đọan- chọn đọan có kiện , ý nghĩa (dành thời gian cho các bạn khác đựơc kể) Nếu bạn tò mò muốn nhe tiếp câu chuyện, các em có thể hứa kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào chơi cho các bạn mượn truyện để đọc GV đưa bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuỵên,viết lên bảng tên HS tham gia thi kể và tên truyện các em để HS nhớ nhaän xeùt, bình choïn GV nhận xét, khen ngợi HS GV nhận xét – khen ngợi IV Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc caâu chuyeän cuûa mình Cả lớp đọc thầm lại gợi ý b.HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän: - HS kể chuyện theo nhóm đôi – trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - HS thi kể chuyện trước lớp - Noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình, ñaët caâu hoûi vaø trả lời câu hỏi các bạn nhân vật, chi tiết caâu chuyeän, yù nghóa caâu chuyeän Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn sau: + Nội dung câu chuyện có hay, có không? + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người kể - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp daãn nhaát - HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân,xem trước tranh minh họa và bài tập tiết KC tuần KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn: 22/8/2012 Tuaàn Moân: Keå chuyeän MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH Ngaøy daïy : I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý; kể nối tiếp toàn caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không khuất phục cường quyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän baøi - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS * Họat động 1: Giới thiệu bài: * Họat động2: GV kể chuyện: (2 , laàn) GV keå laàn Lời kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhà vua, nỗi thống khoå cuûa nhaân daân, khí phaùch cuûa nhaø thô duõng cảm không chịu khuất phục bạo tàn Đọan cuối kể với nhịp nhanh, giọng hào huøng Giải nghĩa từ: -tấu: đọc thơ theo lối biểu diễn nghệ thuật HS nghe -giàn hỏa thiêu: giàn thiêu người, hình thức trừng phạt dã man các tội phạm thời trung cổ các nước phương Tây GV kể lần ( Trước kể yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu Kể đến đọan 3, kết hợp giới thiệu tranh minh hoïa) GV keå laàn (neáu caàn) * Họat động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi HS đọc thầm yêu cầu (các câu hỏi a, b, c,d) veà yù nghóa caâu chuyeän + GV: Dựa vào câu chuyện đã nghe cô kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: - Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nào? - Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình Trước đe dọa nhà vua, thái độ - Dân chúng phản ứng cách truyền hát moät baøi haùt len aùn thoùi hoáng haùch baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC người nào? - Nhà vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản loạn Vì không thể tìm là tác giaû cuûa baøi haùt , nhaø vua haï leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong - Các nhà thơ, các nghệ nhân bị khuất phục Họ hát lên bài ca tụng nhà vua Duy có nhà thơ trước sau im lặng - Nhà vua thay đổi thái độ vì thực khâm phục , kính lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, định không nói sai thật + HS kể chuyện theo nhóm đôi:luyện kể đọan và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghỉa câu chuyeän + Thi kể tòan câu chuyện trước lớp Kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi các bạn nhân vật, ý nghĩa câu chuyeän - Vì nhà vua phải thay đổi thái độ? - GV chốt lại Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát IV Cuûng coá GV nhaän xeùt tieát hoïc V Daën doø: - HS nhà kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuaån bò baøi taäp KC tuaàn Ngaøy …thaùng …naêm DUYEÄT HT KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN NGUYEÃN THÒ TUYEÁT MAI Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Moân: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 11/8/2012 Ngaøy daïy: I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Dựa vào ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC) , tiêu chuẩn đánh giá bài KC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Tên chủ điểm caùc em hoïc tuaàn naøy laø: “Maêng moïc thaúng” Các em hãy kể tên các truyện đã học nói tính trung thực - Ngoài truyện đọc SGK, các em còn đọc, còn nghe truyện khác ca ngợi người có phẩm chất đáng quý là trung thực Tiết học hôm nay, em kể cho các bạn nghe truyện người đó * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài GV hướng dẫn HS gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe (nghe qua ông bà,cha mẹ hay đó kể lại)hoặc đọc tính trung thực Giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề (có thể kể chuyện đọc SGK lớp 1, 2, 3, 4) GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän Lưu ý: truyện nêu làm ví dụ gợi ý (Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là truyện SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể truyện đó Khi ấy, em không tính điểm cao bạn Lop4.com Một người chính trực, nhà thơ chân chính, hạt thóc giống HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm toàn đề bài, gợi ý SGK HS tiếp nối đọc gợi ý – – - 4: - Nêu số biểu tính trung thực? - Tìm truyện tính trung thực đâu? - Keå chuyeän - Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyeän Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đó là chuyện Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC ham đọc truyện, nghe nhiều nên tự tìm caâu chuyeän người dám nói thực , dám nhận lỗi, không làm việc gian dối hay truyện người không tham người khác… b HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung caâu chuyeän - GV: Với chuyện khá dài mà các em không coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù theå keå 1, đoạn truyện (để dành cho bạn khác kể) và hứa kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào chơi cho các bạn mượn truyện để đọc + Keå chuyeän nhoùm HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän + Thi kể chuyện trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện thi kể Mỗi HS kể xong phải nói ý nghĩa câu chuyện mình trao đổi cùng các bạn, - GV đưa bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện, viết lên bảng tên HS đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi tham gia thi kể và tên truyện các em để cà lớp cô, các bạnvề nhân vật, chi tiết , ý nghĩa caâu chuyeän (Vì baïn kính troïng nhaân vaät nhớ nhận xét, bình chọn chính cuûa caâu chuyeän? Baïn thích nhaát chi tieát Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện có hay, có không? nào câu chuyện? Qua câu chuyện, bạn (HS tìm truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm hiểu điều gì? ) điểm ham đọc sách) Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuaån treân : + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) - HS nhắc lại tên số câu chuyện đã kể, nhắc lại biểu tính trung thực nêu caâu truyeän IV Cuûng coá : GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhà kể lại câu chuyện em đã kể miệng lớp cho người thân nghe V : Daën doø : Giao vieäc Chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 10 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn : KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy : I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Dựa vào gợi ýSGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói lòng tự trọng -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - Yeâu thích keå chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC) , tiêu chuẩn đánh giá bài KC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động1: Hướng dẫn HS kể chuyện: - MT giúp HS hiểu yêu cầu đề bài GV hướng dẫn HS gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe (nghe qua ông bà,cha mẹ hay đó kể lại) đọc lòng tự trọng Giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề (có thể kể chuyện đọc SGK lớp 1, 2, 3, 4) HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm toàn đề bài, gợi ý SGK Löu yù: Những truyện nêu làm ví dụ (buổi học thể HS tiếp nối đọc gợi ý – – - 4: dục,sự tích dưa hấu…) là truyện - Thế nào là tự trọng? SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài - Tìm câu chuyện lòng tự trọng SGK, em có thể kể truyện đó - Kể chuyện theo nhóm, theo lớp Khi ấy, em không tính điểm cao - Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện bạn ham đọc truyện, nghe nhiều nên - HS đọc lướt gợi ý tự tìm câu chuyện - GV ñöa baûng phuï daøn yù baøi keå chuyeän,tieâu - Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuẩn đách giá bài kể chuyện chuyện mình Nói rõ đó là chuyện người tâm vươn lên, không thua kém bạn Tiêu chuẩn đánh giá: + Nội dung câu chuyện có hay, có không? bè hay là người sống lao động mình, (HS tìm truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác… điểm ham đọc sách) -HS đọc thầm dàn ý bài kể (gợi ý 3) SGK + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) 11 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC .- Tổ chức HS thực hành kể chuyện và trao đổi + Kể chuyện nhóm HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa noäi dung caâu chuyeän caâu chuyeän + Thi kể chuyện trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện thi kể Mỗi HS kể xong phải nói ý nghĩa câu chuyện mình trao đổi cùng các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi cô, cuûa caùc baïnveà nhaân vaät, chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän (Vì baïn kính troïng nhaân vaät chính cuûa caâu chuyeän? Baïn thích nhaát chi tieát naøo caâu chuyeän? Qua caâu chuyeän, baïn hieåu ñieàu gì? ) - Nhaän xeùt, tính ñieåm theo caùc tieâu chuaån treân : - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể và tên truyện các em để cà lớp nhớ nhaän xeùt, bình choïn IV: Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - V Daën doø : - Giao vieäc -Về nhà kể lại câu chuyện em đã kể miệng lớp cho người thân nghe -Chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 12 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn : KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy : I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ SGK; kể nối tiếp toàn câu truyện Lời ước trăng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người * * Khai thác vẽ đẹp ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người( đem đến niềm hi vọng tốt đẹp ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: HD kể chuyện: - MT giúp HS biết kể câu chuyện GV keå laàn GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng - Khaúng ñònh * Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT: HS kể lại đúng nội dung câu chuyện - Tổ chức HS kể nối tiếp em Lưu ý : Cần kể theo thứ tự câu chuyện - HS quan sát tranh và đọc thầm nhiệm vụ baøi HS nghe HS tiếp nối đọc các yêu cầu bài tập + Keå chuyeän nhoùm HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi (moãi em keå theo 1,2 tranh), sau đó kể toàn chuyện Kể xong, HS trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu SGK - Neâu nhaän xeùt + Thi kể chuyện trước lớp - Hai, ba toáp HS (moãi toáp em) tieáp noái thi kể toàn câu chuyện - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - HS kể xong trả lời các câu hỏi a,b,c baøi taäp - Nhaän xeùt, bình choïn nhoùm, caù nhaân KC hay nhất, hiểu truyện nhất, có dự đoán kết cục vui câu chuyện hợp lý, thú vị 13 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC HS phát biểu tự - Khaúng ñònh choát laïi IV Cuûng coá : -Hoûi: Qua caâu chuyeän treân em hieåu ñieàu gì? * * Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất người - Nhaän xeùt tieát hoïc - V Daën doø : - Giao vieäc -HS neâu - HS nhà kể lại câu chuyện em đã kể miệng lớp cho người thân nghe Chuẩn bị bài tập kể chuyeän tuaàn HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 14 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy : I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đọan truyện) đã nghe, đã đọc, nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đọan truyeän) - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện Lời ước trăng phóng to để kiểm tra bài cũ - Một số báo, sách, truyện viết ước mơ đẹp mà GV và HS sưu tầm - Bảng phụ viết sẵn đề bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CŨA HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện MT : Giúp HS hiểu câu chuyện và kể + Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài GV yêu cầu HS gạch chữ quan trọng đề bài để không kể chuyện lạc đề Hãy kể câu chuyện đã đọc nghe ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Löu yù: Caùc em coù theå keå caùc caâu chuyeän coù SGK, kể các chuyện ngòai SGK các em cộng thêm điểm - HS tiếp nối đọc gợi ý (1,2,3) - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại gợi ý - GV giới thiệu số sách, báo, truyện lớp đã sưu tầm - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Em chọn kể GV nhaán maïnh: chuyện ước mơ cao đẹp (ước mơ sống + Khi kể chuyện em phải giới thiệu câu no đủ, hạnh phúc; ước mơ chinh phục thiên nhiên; chuyện (Với các bạn) KC phải có đầu, có ước mơ nghề nghiệp tương lai; sống hòa cuối , đủ phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc bình ); hay ước mơ viển vông, phi lí? Nói + Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với các tên truyện em lựa chọn baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - HS ñieåm laïi teân caùc truyeän saùch, baùo vaø truyện đọc để tìm chọn câu chuyện cho mình + Với truyện khá dài,HS có thể kể 1,2 đọan HS đọc gợi ý 2,3 +HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung caâu chuyeän 15 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC Daøn yù chung: * Hoạt động Kể diễn biến câu chuyện - MT kể diễn biến câu chuyện theo đúng thứ tự - Tổ chức HS thi kể + Nghe góp ý các bạn Trao đổi cùng các baïn veà noäi dung caâu chuyeän - Choát laïi IVCuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc V- Daën doø - Giao vieäc - HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong , cùng các bạn trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyeän - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn chọn caâu chuyeän hay,baïn keå chuyeän haáp daãn,baïn ñaët câu hỏi hay + Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật + Mở đầu câu chuyện: câu chuyện xảy với ai, nào, đâu? + Diễn biến câu chuyện (nêu các việc theo đúng thứ tự, việc nào có trước thì kể trước, việc naøo coù sau thì keå sau) + Kết thúc câu chuyện: nói số phận tình traïng cuûa nhaân vaät chính - Nêu ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể - Neâu vieäc HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 16 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy : I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu - Yeâu thích keå chuyeän -KNS: Thể tự tin – Lắng nghe tích cực – Đặt mục tiêu – Kiên định -PPKTDHTC: Làm việc nhóm-chia sẻ thông tin – Trình bày phút –Đóng vai II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt: + Ba hướng xây dựng cốt truyện: - Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp - Những cố gắng để đạt ước mơ - Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đạt + Daøn yù baøi keå chuyeän: III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CŨA HS Hoạt động : Khám phá MT: HS hiểu câu chuyện và kể GV ghi đề bài lên bảng lớp, gợi ý HS tìm từ ngữ quan trọng đề bài, gạch từ ngữ đó + GV lưu ý HS: Kể chuyện thân em đã tham gia chứng kiến phải là câu chuyện có HS đọc đề bài SGK Kể chuyện ước mơ đẹp em thực, việc nêu là việc thực, nhân vật câu chuyện chính là em bạn bè, người thân bạn bè, người thân Lời kể giản dị, tự nhiên HS tiếp nới đọc thành tiếng nội dung gợi yù SGK HS lớp đọc thầm gợi ý (đọc kĩ các hướng xây dựng cốt truyện và ví du)ï - HS đọc - HS tiếp nối nói đề tài KC và hướng xây döng coát truyeän cuûa mình - 1HS đọc gợi ý - HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện ước mơ cuûa mình, tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Vaøi HS keå neâu nhaän xeùt - Choát laïi *Hoạt động Kết nối MT:Gíup HS hiểu các hướng xây dựng cốt 17 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC truyeän GV dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện, mời 1HS đọc + khen HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài KC trước đến lớp *Hoạt động : Thực hành MT: HS biết dùng lời kể lại câu chuyện trôi chảy - Tổ chức HS kể theo cặp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC - GV hướng dẫn HS lớp nhận xét Đánh giá theo caùc tieâu chí sau: + Nội dung kể có phù hợp với đề bài không? + Caùch keå coù maïch laïc khoâng? + Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể? - GV vieát baûng teân HS, teân caâu chuyeän các em để lớp nhớ bình choïn, nhaän xeùt IV Vận dung - Nhaän xeùt tieát hoïc - V Daën doø : - Giao vieäc + Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ + Những cố gắng để đạt ước mơ + Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đãđạt + Ñaët teân cho caâu chuyeän - Neâu nhaän xeùt - HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän +Thi KC trước lớp - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong , cùng các bạn trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyeän - Nhận xét, bình chọn bạn chọn câu chuyện hay,bạn kể chuyện hấp dẫn,bạn đặt câu hỏi hay - Neâu laïi yù nghóa - Neâu vieäc HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 18 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A Tuaàn 10 Tieát 10 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Keå chuyeän OÂN TIEÁT Ngày soạn: 20/8/2012 Ngaøy daïy : I MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng - Yeâu thích keå chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT3 ; số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1 - Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để các nhóm làm BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động : Bài tập Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS làm bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - em đọc yêu cầu BT1,2 - Cả lớp đọc thầm , thảo luận các việc cần làm để giải đúng BT - Viết tên bài , số trang tiết lên bảng để HS - Mở SGK , xem lướt lại bài thuộc chủ điểm tìm nhanh SGK treân - Phát phiếu cho các nhóm , quy định thời gian - Caùc nhoùm laøm vieäc theo caùch sau : + Nhóm trưởng phân công bạn đọc bài Mở làm bài khoảng 10 phút rộng vốn từ thuọc chủ điểm , ghi nháp các từ ngữ đã học theo chủ điểm + Từng em trình bày nhanh phần chuẩn bị mình trước nhóm + Caû nhoùm nhaän xeùt , boå sung + Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu - Các nhóm dán sản phẩm mình bảng lớp - Mỗi nhóm cử bạn lên bảng chấm chéo bài làm nhóm bạn Cách chấm : đọc từ ngữ thuộc chủ điểm , từ nào không thuộc chủ điểm thì gạch chéo bên cạnh ghi tổng số từ đúng cột - Hướng dẫn lớp soát lại , sửa sai , tình điểm thi ñua * Hoạt động : Bài tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ , - Tìm các thành ngữ , tục ngữ đã học gắn với 19 Lop4.com Trường tiểu học Hiếu Thành A KẾ HOẠCH BAØI HỌC tục ngữ bảng * Hoạt động : Bài tập MT : Giúp HS làm bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Phaùt phieáu rieâng cho moät soá em , nhaéc HS nói tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép caàn vieát ví duï chuû ñieåm , phaùt bieåu - Vài em nhìn bảng đọc lại các thành ngữ , tục ngữ - Tieáp noái phaùt bieåu - Lớp nhận xét Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT , tìm Mục lục các bài Dấu hai chấm , Dấu ngoặc kép Viết câu trả lời vào BT - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Khaúng ñònh choát laïi IV - Cuûng coá : - Giaùo duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc V- Daën doø : - Giao vieäc HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt - Chuaån bò noäi dung cho tieát oân taäp sau HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN 20 Lop4.com