Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2 - học kỳ I

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Từ và câu Lớp: 2A2 Tuần:1 Môn: Luyện từ và câu Bài số:1 1. Mục đích yêu cầu : - HS bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua BT thực hành. - HS biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2), viết đợc một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, thẻ từ, tranh ảnh trong sách giáo khoa. Học sinh: SGK, tranh ảnh 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 33 1. Bài mới a. Giới thiệu bài - Từ và câu b. Hớng dẫn làm bài Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi ngời, mỗi vật, mỗi việc đợc vẽ. - GV hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ SGK, thảo luận nhóm và làm BT. - GV gọi đại diện nhóm trình bày. - Trong các tên gọi ấy tên gọi nào của ng- ời, vật, việc? Bài 2: Tìm các từ. - GV cho HS thảo luận nhóm. - GV gọi đại diện nhóm. - GV gọi HS nhận xét. + Chỉ đồ dùng học tập: bút, sách, vở + Chỉ hoạt động của HS: ăn, ngủ + Chỉ tính nết của HS: ngoan, chăm chỉ, hiền lành Bài 3: Hãy viết 1 câu nói về ngời hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. - GV giúp HS nắm rõ yêu cầu: quan sát kĩ 2 tranh thể hiện nội dung mỗi tranh bằng 1 câu. - GV gọi HS nói. => GV giúp HS khắc sâu kiến thức mới: + Tên gọi của các sự vật, việc đợc gọi là các từ. - HS quan sát, thảo luận nhóm. - HS trình bày: + Ngời: cô giáo, học sinh + Vật: trờng, hoa hồng, nhà, xe đạp + Việc: chạy, múa - Đại diện nhóm đọc kết quả - HS nhận xét. - HS nối tiếp nhau đặt câu. HS viết 2 câu vào vở. GV: Trn Thanh Qunh 1 + Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1 sự việc. 2. Củng cố Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Bài sau: Mở rộng vốn từ. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy:Mở rộng và hệ thống hoá từ liên quan đến học tập Lớp: 2A2 Tuần:2 Môn: Luyện từ và câu Bài số:2 1. Mục đích yêu cầu : - HS tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1). - HS đặt câu đợc với một từ tìm đợc (BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, thẻ từ, tranh ảnh trong sách giáo khoa. Bút dạ và 2, 3 tờ giấy to để HS làm bài tập. Học sinh: SGK, v 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 30 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên làm bài 3 (tuần 1) 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn HS làm BT Bài 1: Tìm các từ có tiếng học, có tiếng tập - GV cho HS thảo luận theo cặp. - 1 số HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét, bổ sung từ. + Học tập, học hành, học sinh + Tập viết, tập đọc, tập làm văn Bài 2: Đặt câu - GV hớng dẫn HS đặt câu với 1 trong những từ tìm đợc ở bài 1. - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV gọi HS nhận xét bài trên bảng. - GV gọi 1 số HS đọc bài. Bài 3: Sắp xếp các từ thành câu nói: - GV gọi 1 HS đọc câu mẫu. - GV yêu cầu HS dựa vào mẫu làm BT, 2 HS lên bảng làm. - HS đọc bài làm + Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. + Bạn thân nhất của em là Thu. Hoặc: Em là bạn thân nhất của Thu. - HS làm. - HS thảo luận và làm bài. - HS nhận xét. - HS làm vở. - HS nhận xét. - HS đọc. - HS đọc. - Lớp làm vở, nhận xét bài. GV: Trn Thanh Qunh 2 Bạn thân nhất của Thu là em. Bài 4: Đặt dấu gì vào cuối mỗi câu - GV hớng dẫn HS: Xác định xem đó là những câu gì? - GV gọi 1 HS lên bảng. => Đây là những câu hỏi nên đặt dấu chấm hỏi cuối câu. 3. Củng cố Dặn dò - GV khắc sâu kiến thức cho HS + Thay đổi vị trí các từ trong câu thành câu mới. + Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi. - Nhận xét tiết học. - Lớp làm vở - Nhận xét, đối chiếu. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu : Ai là gì ? Lớp: 2A2 Tuần: 3 Môn: Luyện từ và câu Bài số: 3 1. Mục đích yêu cầu : - HS tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2). - HS biết đặt câu theo mẫu Ai là gi? (BT3). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, tranh ảnh trong sách giáo khoa. Học sinh: SGK, v 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 1 29 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 1 số HS làm bài 1, 3. 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn làm BT Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật - GV hớng dẫn HS quan sát tranh rồi thảo luận nhóm đôi. - GV gọi HS trình bày. - Trong những từ này, từ nào chỉ ngời, chỉ đồ vật, con vật, cây cối? => Các từ chỉ đồ vật, con vật đợc gọi là từ chỉ sự vật. Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật - GV: Trong bảng từ đã nêu có những từ không phảI là từ chỉ sự vật. - GV yêu cầu HS thảo luận. => GV chốt lời giải đúng. Đó là các từ: bạn, bảng, phợng vĩ, cô giáo Bài 3: Đặt câu theo mẫu - GV gọi HS lên đọc mẫu câu + Trong mẫu câu này ai là HS lớp 2A? + Bạn Vân Anh là gì? + Từ ngữ nào trả lời câu hỏi ai? + Từ ngữ nào trả lời câu hỏi là gì? + Để trả lời câu hỏi ai ta dùng từ chỉ gì? + Để trả lời câu hỏi cái gì ta dùng từ chỉ gì? - HS làm bài. - HS quan sát, thảo luận. - Đại diện nhóm trả lời chỉ ngời: bộ đội; đồ vật: ô tô, máy bay; con vật: voi, trâu; cây cối: mía, dừa - HS nhắc lại. - HS thảo luận và làm. HS đọc bài, nhận xét. - Bạn Vân Anh. - HS lớp 2A. - Bạn Vân Anh. - Là HS lớp 2A. - Chỉ ngời. - Chỉ đồ vật, cây cối. - Chỉ con vật. GV: Trn Thanh Qunh 2 + Để trả lời câu hỏi con gì ta dùng từ chỉ gì? 3. Củng cố Dặn dò - Hôm qua chúng ta học bài gì? - Về nhà HS tập đặt câu. - HS làm bài và đọc bài. Lớp nhận xét 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Từ ngữ chỉ sự vật Mở rộng vốn từ: Ngày, tháng, năm Lớp: 2A2 Tuần: 4 Môn: Luyện từ và câu Bài số: 4 1. Mục đích yêu cầu : - HS tìm đợc một số từ ngữ chỉ ngời, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - HS bớc đầu biết ngắt đoạn câu văn ngắn (BT3). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, thẻ từ, tranh ảnh trong sách giáo khoa. Bút dạ và 2, 3 tờ giấy to để HS làm bài tập. Học sinh: SGK, v 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 8 8 8 A. Kiểm tra bài cũ - Đặt câu theo mẫu: Ai (con gì?, cái gi?) là gì? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Tìm từ ngữ theo mẫu trong bảng: - Chia lớp thành 4 nhóm. - GV nhận xét đội nào tìm đợc nhiều từ nhất Bài 2: Đặt và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm;tuần, ngày trong tuần. - Gv chấm một số bài dới dạng viết. Bài 3:Ngắt đoạn vn sau thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.? - Gv hỏi: Nếu để nguyên đoạn văn khi đọc thấy thế nào? (quá dài không đọc đợc) - 4 học sinh trả lời miệng. - 1 Hs nêu yêu cầu bài 1. - Các nhóm viết từ rồi lên dán trên bảng. - HS nhận xét. - 1 Hs nêu yêu cầu bài 2. - HS tự đặt câu vào vở. - Chữa bài. - 1HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS làm vào nháp. - 2 HS lên sắp xếp lại câu trên bảng bằng thẻ từ. GV: Trn Thanh Qunh 1’ C. Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt giê häc - HS nhËn xÐt - Hs lµm vµo vë. 4) Rót kinh nghiÖm bæ sung: GV: Trần Thanh Quỳnh Trờng TH Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy:Tên riêng và cách viết tên riêng Câu kiểu: Ai là gì? Lớp: 2A2 Tuần: 5 Môn: Luyện từ và câu Bài số: 5 1. Mục đích yêu cầu : - HS phân biệt đợc các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1). Bớc đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2). - HS biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3). 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Bảng phụ. Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 2 8 10 12 A.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên làm bài 2 tuần 4. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Cách viết các từ ở nhóm (1) và (2) khác nhau nh thế nào? Vì sao? - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: So sánh cách viết các từ ở nhóm (1) với từ nằm ngoài ngoặc đơn của nhóm (2) - GV tổ chức HS thảo luận theo cặp. - GV gọi các cặp phát biểu. - Lớp và GV nhận xét. => Các từ ở nhóm (1) là tên chung không viết hoa. Các từ ở nhóm (2) là tên riêng phải viết hoa. Bài tập 2: Hãy viết a. Tên 2 bạn trong lớp b. Tên 1 dòng sông - GV hớng dẫn HS nắm yêu cầu bài. - GV gọi 2 HS làm trên bảng lớp. - Lớp và GV nhận xét. Bài tập 3: Đặt câu theo mẫu - Giới thiệu trờng em - Giới thiệu môn học em yêu thích - Giới thiệu về phố của em - 2 học sinh lên nói trớc lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS thảo luận nhóm - HS đọc phần ghi nhớ: Đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở - 2 HS lên bảng - HS đọc yêu cầu đề bài. GV: Trn Thanh Qunh 3 3.Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại cách viết tên riêng. - Tập giới thiệu miệng, HS trình bày trớc lớp, cả lớp nghe và nhận xét. - HS viết bài vào vở. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh [...]... sách giáo khoa 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên gian 3 A Kiểm tra b i cũ - GV đọc: sông Đà, n i Tùng - 1 HS viết bảng - 1 HS làm miệng b i 3 B Dạy b i m i 1 1 Gi i thiệu b i 30 2 Hớng dẫn HS làm b i tập B i 1: Đặt câu h i cho bộ phận câu đợc in đậm - 1 HS đọc mẫu - GV g i 1 HS đọc câu mẫu - HS n i tiếp phát biểu - GV nhắc HS đặt câu h i cho bộ phận in đậm -. .. thuật - Tìm cách n i có nghĩa giống v i nghĩa của câu sau? : Em không thích nghỉ học đâu 8 8 8 B B i m i: 1 Gi i thiệu b i: 2 Tìm hiểu b i: a B i tập 1 ( miệng):Ghi vào chỗ trống tên các môn học ở lớp 2: - Tên các môn học lớp 2: Toán Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên - Xã h i, Thể dục, Nghệ thuật Đó là tên của các môn học chính thức Vậy có bao nhieu môn học chính thức? - Ai hiểu thế nào là môn học chính... việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ và câu Tuần: 13 B i số: 13 1 Mục đích yêu cầu: - HS nêu đợc một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1); - HS tìm đợc các bộ phận câu trả l i cho từng câu h i Ai?, Làm gì?, (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gi? (BT3); 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Bút dạ và giấy khổ to kẻ sơ đồ mẫu câu Ai làm gì? để HS làm b i. .. Ai thế nào? (BT2); - HS nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh (BT3); 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Tranh minh hoạ các con vật ở b i 3 - Bảng phụ ghi sẵn n i dung b i tập 1, mô hình kiểu câu ở b i tập 2 Học sinh: Vở luyện tập, SGK 3.Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của giáo viên gian 5 A.Kiểm tra b i cũ: Làm l i b i tập 2, b i tập 3 tiết LTVC tuần 15 30 B Dạy b i m i 1 Gi i thiệu b i 2. .. cảm gia đình Câu kiểu Ai - làm gì ? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ và câu Tuần: 14 B i số: 14 1 Mục đích yêu cầu: - HS nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1); - HS biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); i n đúng dấu chấm, dấu chấm h i vào đoạn văn có ô trống (BT3); 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Bút dạ và 4 tờ phiếu kẻ bảng ở b i tập 2 - Bảng phụ ghi sẵn n i dung b i tập... câu) 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Bảng phụ viết n i dung b i tập 2, b i tập 4 o Tranh minh họa b i tập 3 trong SGK Học sinh: SGK, v 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của giáo viên gian 5 A Kiểm tra b i cũ : - Nêu các từ ngữ chỉ các đồ vật trong gia đình và nêu tác dụng của các vật đó 2 8 B B i m i : 1 Gi i thiệu b i : 2 Hớng dẫn làm b i tập : B i 1 : Ghép các tiếng sau thành các từ có hai... tập 3 Học sinh: Vở luyện tập, SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của giáo viên gian 5 A.Kiểm tra b i cũ: Làm l i b i tập 1, b i tập 3 của tiết LTVC tuần trớc - GV nhận xét cho i m 30 Hoạt động của học sinh - 2HS lên bảng - Cả lớp nhận xét B Dạy b i m i 1 Gi i thiệu b i 2 Hớng dẫn làm b i tập B i tập 1 (miệng) Hãy tìm 3 từ n i về tình cảm thơng yêu giữa anh chị em B i tập 2 Sắp xếp các từ ở... HS làm b i tập 3 - Bảng phụ ghi sẵn n i dung b i tập 2 Học sinh: Vở luyện tập, SGK 3 Các hoạt động lên lớp: GV: Trn Thanh Qunh Th i gian Hoạt động của giáo viên 5 A.Kiểm tra b i cũ: Làm l i b i tập 1, b i tập 3 tiết luyện từ và câu tuần 12 30 B Dạy b i m i 1 Gi i thiệu b i Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2 Hớng dẫn làm b i tập B i tập 1 ( miệng) Hãy kể những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ Ví dụ:... phụ ghi sẵn n i dung b i tập2 Học sinh: Vở luyện tập, SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của giáo viên gian 5 A.Kiểm tra b i cũ: Làm l i b i tập 1, b i tập 2 tiết LTVC tuần 16 30 B Dạy b i m i 1 Gi i thiệu b i 2 Hớng dẫn làm b i tập B i tập 1( miệng) Chọn cho m i con vật d i đây một từ chỉ đúng đặc i m của nó: nhanh , chậm, khoẻ, trung thành 1- Trâu khoẻ 3- Chó trung thành 2- Rùa chậm 4- Thỏ... b i dạy: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về vật nu i Câu kiểu Ai thế nào? Lớp: 2A2 Môn: Luyện từ và câu Tuần: 17 B i số: 17 1 Mục đích yêu cầu: - HS nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc i m của lo i vật vẽ trong tranh (BT1); bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và n i câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3); 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Tranh minh hoạ phóng to và tên của bốn con vật trong b i tập 1 -