Giáo án môn Hoạt động tập thể lớp 2 - học kỳ II- 2 tiet

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌMÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ Lớp: Tuần: 22 Ngày tháng năm 2010 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: XEM BĂNG – TRÒ CHƠI I.. TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌMÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ Lớp:

Trang 1

trờng t h Thanh Trì Ngày:

Kế hoạch bài dạy Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc

- Kể được về ngày tết của gia đỡnh mỡnh

- Tự hào về truyền thống văn hoỏ dõn tộc

II Đồ dựng dạy học:

- Một số tranh vẽ hoặc chụp về hỡnh ảnh ngày Tết

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

3’

1’

1 Ổn định tổ chức

- Yờu cầu cả lớp hỏt tập thể một bài

2 Giới thiệu giờ sinh hoạt :

- Giới thiệu chủ đề: Giữ gỡn truyền thống văn hoỏ

* HĐ1: Giới thiệu về ngày Tết cổ truyền dõn tộc

- GV nờu cõu hỏi, y/c HSTL

+ Ngày tết Nguyờn đỏn là những ngày nào trong

năm?

+ Ngày tết mọi người thường chỳc nhau điều gỡ?

Em hóy núi một vài cõu chỳc

+ Ngày tết mọi người thường lỡ xỡ cho trẻ em để

làm gỡ?

+ Ngày tết ở miền Bắc, miền Nam thường cú hoa

gỡ?

+ Em thớch nhất điều gỡ vào ngày tết?

- GV giới thiệu tranh ảnh cỏc loại hoa đặc trưng,

hỡnh ảnh ngày Tết, chốt lại cỏc nội dung chớnh

Trang 2

- GV nhận xột và tuyờn dương những học sinh

xung phong cú tiết mục biểu diễn hay

- GV yờu cầu HS kể về ngày tết của gia đỡnh

- Dặn HS tỡm hiểu thờm về ngày Tết,chuẩn bị cho

tiết HDTT tuần sau: vẽ tranh chủ đề Tết cổ truyền

dõn tộc

Trò chơi: Chim bay cò bay (tháng 1)

Cách chơi: Chủ trò xớng: “Chim bay” thì tất cả các nhóm phải giơ 2 tay lên

cao bắt chớc chim bay Chủ trò bất chợt hô đến tên 1 con vật không bay đợc Nếubạn nào không nhanh trí nhận ra mà vẫn giơ tay để bay là thua Ngời thua sẽ thay thế

ngời chủ trò và trò chơi tiếp tục TC này giúp các em nhận biết rõ về các loại vật

xung quanh và luyện phản xạ nhanh nhạy hơn

Trang 3

Tiết : Sinh hoạt lớp Bài số:

- Sơ kết thi đua tuần 19

-Triển khai công việc tuần 20

- Rèn kĩ năng nói (nêu ý kiến nhận xét ) cho hs

II Nội dung:

2 Nội dung buổi sinh hoạt

*Hoạt động 1: Sơ kết thi đua tuần

- GV yêu cầu lớp trởng lên điều khiển buổi sinh hoạt

- GV nhận xét chung về những tồn tại cần khắc phục

- GV tuyên dơng và trao cờ thi đua cho các tổ, cho cá

nhân xuất sắc

* Hoạt động 2: Triển khai công việc tuần sau

- GV yêu cầu hs nêu ý kiến để phát huy mặt tốt và

khắc phục những mặt cha tốt

- GV nêu phơng hớng tuần tới:

+ Tiếp tục duy trì nề nếp Xây dựng tập thể tự quản

- Tùy từng tuần, GV có thể cho HS hát, chơI trò chơi

dân gian của tháng, biểu diễn văn nghệ, đóng tiểu

phẩm hoặc hái hoa dân chủ…

3 Dặn dò:

- Lớp hát một bài

- Lớp trởng lên điều khiển

- Các tổ trởng lần lợt sơkết thi đua của tổ

- Lớp trởng và cả lớp xếp thứ tự các tổ

- Nhiều hs nêu ý kiến

- HS chơi

Trang 4

+ Thực hiện tốt nội quy học sinh và nhắc nhở các

bạn khác cùng thực hiện

Tiết : Sinh hoạt tập thể Bài số:

I Mục tiờu

Giỳp HS :

- Biết vẽ tranh với chủ đề: Tết cổ truyền dõn tộc

- Thờm yờu quý, tự hào về những nột đẹp trong truyền thống văn hoỏ dõn tộc

II Đồ dựng dạy học:

- Một số tranh vẽ hoặc chụp về hỡnh ảnh ngày Tết

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

3’

1’

- Yờu cầu cả lớp hỏt tập thể một bài

- Giới thiệu chủ đề: Giữ gỡn truyền thống văn hoỏ dõn

- Hỏt 1 bài

- Nhắc lại tờn chủ đềbuổi sinh hoạt

Trang 5

- GV nêu mục tiêu và yêu cầu của giờ sinh hoạt

3 Các hoạt động

* HĐ1: Vẽ tranh với chủ đề Tết cổ truyền dân tộc

- GV giới thiệu tranh, ảnh về Tết cổ truyền Việt Nam

- Yêu cầu HS kể về ngày Tết ở quê mình, gợi ý HS

chọn nội dung tranh vẽ :

+ Đi chúc tết

+ Đi chợ hoa ngày tết

+ Đi chơi ngày tết

- Em chọn hoạt động nào? Trong hoạt động đó, hình

ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? Trong tranh nên

sử dụng màu như thế nào?

- Yêu cầu HS lựa chọn nội dung và thực hành vẽ tranh

GV theo dõi và giúp đỡ HS

- HS theo dõi quan sát vànhận biết

- Đính 4 tờ bìa lên bảng để HS nào hoàn thiện bài vẽ

lên dán bài vào bảng của tổ mình

- Gọi một số học sinh giới thiệu về bức tranh của mình

- Y/c HS nhận xét, phát hiện bài vẽ đẹp có sáng tạo

- Tổ chức bình chọn bạn giới thiệu tranh hay, tổ có

nhiều bài vẽ đẹp

- GV nhận xét và tuyên dương cá nhân, tổ có bài vẽ

đẹp, giới thiệu hay

- HS đã hoàn thiện bài vẽlên dán bài trên bảng

Trang 6

trờng t h Thanh Trì Ngày:

Kế hoạch bài dạy

Chủ đề: Giữ gìn truyền thống, văn hóa, dân tộc

Tiết : Sinh hoạt lớp Bài số:

- Sơ kết thi đua tuần20

-Triển khai công việc tuần 21

- Rèn kĩ năng nói (nêu ý kiến nhận xét ) cho hs

II Nội dung:

Trang 7

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS2

*Hoạt động 1: Sơ kết thi đua tuần

- GV yêu cầu lớp trởng lên điều khiển buổi sinh hoạt

- GV nhận xét chung về những tồn tại cần khắc phục

- GV tuyên dơng và trao cờ thi đua cho các tổ, cho cá

nhân xuất sắc

* Hoạt động 2: Triển khai công việc tuần sau

- GV yêu cầu hs nêu ý kiến để phát huy mặt tốt và

khắc phục những mặt cha tốt

- GV nêu phơng hớng tuần tới:

+ Tiếp tục duy trì nề nếp Xây dựng tập thể tự quản

- Tùy từng tuần, GV có thể cho HS hát, chơI trò chơi

dân gian của tháng, biểu diễn văn nghệ, đóng tiểu

phẩm hoặc hái hoa dân chủ…

- Các tổ trởng lần lợt sơkết thi đua của tổ

- Lớp trởng và cả lớp xếp thứ tự các tổ

- Nhiều hs nêu ý kiến

- HS chơi

Trang 8

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ

MÔN: SINH HOẠT TẬP THỂ

Lớp: Tuần: 22

Ngày tháng năm 2010

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ

QUÊ HƯƠNG EM

I Mục tiêu

- Học sinh biết và kể tên được một số cảnh đẹp nổi tiếng ở 3 miền đất nước

- Học sinh sưu tầm và giới thiệu tranh ảnh về quê hương đất nước

- Học sinh hát, đọc thơ ca ngợi quê hương đất nước

- Học sinh yêu quý tự hào về đất nước, con người Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh, hình ảnh về cảnh đẹp đất nước

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

3’

1’

- Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài Quê hương tươi đẹp

- Giới thiệu chủ đề: Quê hương em

- Hát 1 bài

- Nhắc lại tên chủ đềbuổi sinh hoạt

* HĐ1: Giới thiệu một số cảnh đẹp của đất nước

- Giới thiệu tranh ảnh chụp những cảnh đẹp trên đất

nước Việt Nam

- GV nêu câu hỏi:

+ Cảnh đẹp đó thuộc tỉnh, thành phố, thuộc miền nào?

+ Cảnh đẹp đó do thiên nhiên hay con người tạo ra?

+ Em đã được đến nơi đó chưa?

- Quan sát tranh ảnh

- HSTL

HS khác nhận xét, bổsung

Trang 9

- Chia lớp thành các nhóm và y/c HS giới thiệu cho

nhau nghe những tranh ảnh đã sưu tầm về đất nước

- GV quan sát và giúp các nhóm thảo luận

- GV cho học sinh giới thiệu trước lớp về những tranh

ảnh đã sưu tầm về đất nước Việt Nam

- GV nhận xét và bổ xung

* Để những cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước đẹp hơn

và còn mãi với thời gian chúng ta phải làm gì?

- GV nhận xét và kết luận

- Giới thiệu trong nhómtranh về cảnh đẹp đã sưutầm

- 4; 5HS trình bày trướclớp

- HSTL

* HĐ2: Vui văn nghệ

- GV tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ: hát,

múa, đọc thơ về chủ đề đất nước

- GV nhận xét và tuyên dương học sinh có tiết mục

hay

- HS hát múa cá nhân,nhóm các bài hát theochủ đề

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS tìm hiểu về cảnh đẹp ở địa phương

*HĐ1:Trò chơi:

2.1 Phổ biến cách chơi trò chơi “Truyền tin”

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Phổ biến luật chơi: truyền tin bằng cách nói thầm với bạn nội dung thông tin

HS ngồi tại chỗ, khi bạn bàn 1 nhận được mẩu giấy ghi nội dung thông tin cầntruyền đi, sẽ quay lại nói thầm với bạn ngồi cạnh mình, bạn ngồi cạnh có nhiệm vụnói thầm với bạn ngồi dưới, cứ như thế truyền tin cho nhau đến người cuối cùng củadãy bàn Bạn cuối cùng giơ tay báo đã nhận được tin và được chỉ định nói to để cácbạn nghe Dãy bàn nào truyền tin nhanh, đúng là thắng

2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Truyền tin”

- Phát cho mỗi dãy bàn 1 mảnh giấy có ghi 1 câu ngắn gọn (có số từ bằng nhau)

- Thổi còi bắt đầu thời gian

- Nhận xét, khen ngợi nhóm truyền tin nhanh, đúng

*HĐ2: Đọc sách:

- Phát sách, truyện thiếu nhi cho hs đọc

* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ.

- Biểu diễn một số bài hát đã học.

3 Nhận xét tiết hoạt động tập thể

Trang 10

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRè

MễN: SINH HOẠT TẬP THỂ

Ngày thỏng năm 2010

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tờn bài: CHƠI TRề CHƠI – ĐỌC SÁCH

I Mục đớch

Giỳp học sinh

- Biết chơi trũ chơi “Chi chi chành chành”

II Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 Cỏc hoạt động:

* HĐ1:Đọc sỏch:

- Phỏt sỏch ,truyện thiếu nhi cho HS đọc

*HĐ2:Trũ chơi: Chi chi chành chành

- Cách chơi: Các em đừng thành vòng tròn, một em xòe bàn tay trái ra, các em khác

đặt ngón tay trỏ vào đó và cùng nhau hát: “Chi chi chành chành ù à ù ập”

Tiếng “ập” cuối cùng, ngời làm cái cố tình kéo dài rồi nhanh nh cắt nắm tay lại Aikhông nhanh rút tay chậm bị giữ tay lại thì phải nhắm mắt cho những ngời còn lại đitrốn Ai bị tìm thấy đầu tiên sẽ phải thay thế và các bạn khác lại tiếp tục trốn

Giỏo viờn làm trọng tài, theo dừi kết quả, tuyờn dương, khen thưởng đội thắng cuộc

- Tổ chức cho HS chơi

- Biểu diễn một số bài hỏt đó học.

3 Nhận xột tiết hoạt động tập thể

Trang 11

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: XEM BĂNG – TRÒ CHƠI

I Mục đích – yêu cầu:

- Rèn phản xạ nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết khi chơi trò chơi

- Tạo không khí thoải mái, thư giãn

- GD HS tính khiêm tốn thông qua bộ phim hoạt hình: Rùa và thỏ

III Chuẩn bị:

- Đĩa phim hoạt hình

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

*HĐ1: Xem đĩa phim hoạt hình:Rùa và thỏ.

- Hỏi hs nội dung phim.

- Nêu bài học rút ra sau khi xem phim

- GD HS phải biết khiêm tốn, không nên coi thường người khác

*HĐ2:Trò chơi:Chim bay, cò bay

- Cách chơi:Hs đứng quây thành vòng tròn Một em làm quản trò hô:”Chim bay” thìtất cả phải giơ hai tay lên cao, bắt chước chim bay Quản trò hô tên một con vậtkhông bay được( vd: gà, mèo )nếu ai vẫn làm động tác bay là thua

- T/c cho HS chơi

* Giáo viên nhận xét, tổng kết

Trang 12

- GD HS phải biết yêu thương anh, chị, em trong gia đình, không nên tham lam

- Đĩa phim hoạt hình

*HĐ1: Xem đĩa phim hoạt hình: Cây khế

- Hỏi hs nội dung phim.

- Nêu bài học rút ra sau khi xem phim

- GD HS phải biết yêu thương anh, chị, em trong gia đình, không nên tham lam

*HĐ2:Trò chơi: Nhảy dây:

- Cách chơi:

Chơi theo nhóm.Hai em đứng 2 đầu, mỗi em cầm một đầu dây, quay đều tay Mộthoặc nhiều em vào nhảy sao cho đầu và chân không chạm vào dây Nhảy nhịp nhàngđều đặn

- Tổ chức cho hs chơi

Trang 13

- Học được cách biểu diễn văn nghệ

- Đĩa ca nhạc thiếu nhi

*HĐ1: Xem đĩa ca nhạc thiếu nhi.

*HĐ2:Trò chơi:Chim bay, cò bay

- Cách chơi:

Hs đứng quây thành vòng tròn Một em làm quản trò hô:”Chim bay” thì tất cả phảigiơ hai tay lên cao, bắt chước chim bay Quản trò hô tên một con vật không bayđược( vd: gà, mèo )nếu ai vẫn làm động tác bay là thua

- T/c cho HS chơi

* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ:

Trang 14

- Hs biết cách biểu diễn một số bài hát

- Đĩa ca nhạc thiếu nhi

*HĐ1: Xem đĩa ca nhạc thiếu nhi

* HĐ2: Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích

*HĐ3:Trò chơi: Nhảy dây:

- Cách chơi: Chơi theo nhóm.Hai em đứng 2 đầu, mỗi em cầm một đầu dây, quayđều tay.Một hoặc nhiều em vào nhảy sao cho đầu và chân không chạm vào dây.nhảy nhịp nhàng , đều đặn

- Tổ chức cho hs chơi

Trang 15

QUÊ HƯƠNG EM

I Mục tiêu

- Học sinh biết kể tên một số cảnh đẹp, di tích lịch sử của địa phương, giới thiệu được sơ lược về một trong những cảnh đẹp đó, hiểu ý nghĩa của di tích lịch sử đó

- Học sinh hát được một số bài hát, đọc được một số bài thơ ca ngợi quê hương

- Học sinh yêu quý, tự hào về quê hương, có ý thức giữ gìn và bảo vệ quê hương

- Một số tranh, hình ảnh về cảnh đẹp quê hương

3’

1’

- Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài Quê hương tươi đẹp

- Giới thiệu chủ đề: Quê hương em

- Hát 1 bài

- Gọi học sinh xung phong lên kể tên và giới thiệu về

những cảnh đẹp, di tích lịch sử của địa phương

- Nhận xét, bổ xung và tuyên dương những HS giới

thiệu được cảnh đẹp, di tích lịch sử của địa phương

- Giới thiệu về ý nghĩa di tích lịch sử của địa phương,

cho HS xem tranh ảnh chụp

* HĐ2: Thảo luận

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm ra một số biện pháp

nhằm bảo vệ, giữ gìn tôn tạo cảnh đẹp của quê hương

- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- GV nhận xét và kết luận những biện pháp nhằm bảo

vệ, giữ gìn tôn tạo cảnh đẹp của quê hương

* HĐ3: Văn nghệ

- 5; 6 HS kể và giới thiệu

về những cảnh đẹp, ditích lịch sử ở địa phương

mà các em biết

- Quan sát ảnh, nghe GVnêu ý nghĩa các DTLS

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trìnhbày

Trang 16

- GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ và kể chuyện với

chủ đề: ca ngợi quê hương

- Nhận xét và tuyên dương những học sinh xung

phong có tiết mục biểu diễn hay

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- GV nhắc nhở học sinh luôn phải bảo vệ, giữ gìn tôn

tạo cảnh đẹp của quê hương

- HS hát, múa, đọc thơtheo hình thức cá nhân,nhóm, tổ

TÌM HIỂU NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

- Học sinh biết vẽ tranh, làm bưu thiếp, dán hoa chúc mừng nhân ngày 8/3

- Học sinh thêm yêu quý bà mẹ, chị, em gái, cô giáo, các bạn nữ

- Một số tranh, hình ảnh về những người phụ nữ tiêu biểu

3’

1’

- Yêu cầu cả lớp hát tập thể

- GV nêu các hoạt động chính của giờ sinh hoạt

- Tổ chức thi đua giữa các tổ tìm từ hàng ngang (có thể

giải từ hàng dọc ngay khi chưa tìm hết từ hàng ngang)

- Gọi HS nêu từ hàng ngang, GV đọc câu hỏi

- Nhận xét, khen ngợi đội thắng

- Giới thiệu chủ đề sinh hoạt

* HĐ2: Tìm hiểu lịch sử ngày 8/3

- GV giới thiệu ngắn gọn lí do vì sao thế giới chọn

ngày 8/3 là ngày Quốc tế Phụ nữ

- Giới thiệu một số hình ảnh người phụ nữ tiêu biểu

trên thế giới và ở Việt Nam

* HĐ3: HDHS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp

- GV HD HS vẽ tranh, dán hoa, làm bưu thiếp chúc

mừng nhân ngày 8/3

- Gợi ý HS vẽ tranh chân dung, cảnh tặng hoa ngày 8/3

- HDHS xé dán hoa dán thành lẵng hoa

- HDHS cách làm bưu thiếp, ghi bưu thiếp chúc mừng

- Chơi theo tổ, đại diệnviết kết quả vào bảngcon

- Nghe, quan sát GVhướng dẫn

- Thực hành làm sảnphẩm để tặng bà, mẹ, chị

em gái, cô giáo, bạn nữ

Trang 17

3’ 4 Củng cố, dặn dò

- Y/c HS nêu một số việc làm để bày tỏ tình cảm với

bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn nữ

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS đem sản phẩm làm được về tặng bà, mẹ,…

- Nhắc học sinh sưu tầm câu chuyện về một số người

phụ nữ để tiết sau kể trước lớp

- Một số HSTL

MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3

I Mục tiêu

- Học sinh biết kể câu chuyện về một số phụ nữ anh hùng hoặc người phụ nữ

các em yêu quý

- Học sinh biết chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chào mừng ngày 8 – 3

- Giáo dục học sinh biết kính trọng, biết ơn mẹ và cô

- Một số tranh, hình ảnh về những người phụ nữ tiêu biểu

3’

1’

- Hát 1 bài

12’

10’

8’

* HĐ1: Kể chuyện về Hai Bà Trưng

- GV kể chuyện Hai Bà Trưng

- GV giúp HS tìm hiểu truyện và có thể kể lại câu

chuyện Hai Bà Trưng qua một số câu hỏi:

+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?

+ Câu chuyện có mấy nhân vật? Nhân vật chính là ai?

+ Hai Bà Trưng đã làm được những gì?

+ Việc làm của Hai Bà Trưng có dũng cảm không?

+ Khi bị thua trận, Hai Bà đã không muốn rơi vào tay

giặc nên Hai Bà đã làm gì?

+ Người dân đã làm gì để ghi nhớ công ơn của Hai

Bà?

- Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện Hai Bà Trưng

- Tuyên dương HS kể được nội dung câu chuyện

* HĐ2: Kể chuyện về những người phụ nữ tiêu biểu

mà các em biết hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý

- Gọi HS kể thêm câu chuyện về người phụ nữ anh

hùng ở nước ta hoặc kể về người phụ nữ em yêu quý

- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt

* HĐ3: Văn nghệ

- HS nghe GV kể chuyện

- 2HSTLHSTL+ Đánh đuổi giặc ngoạixâm giữ nước

+ Lập đền thờ sông Hát

- 1;2 HS* kể lại

HS hát, múa, đọc thơtheo hình thức cá nhân,nhóm, tổ

Trang 18

- GV yêu cầu HS hát, múa, đọc thơ và kể chuyện với

chủ đề: chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

- Nhận xét và tuyên dương những học sinh xung

phong có tiết mục biểu diễn hay

CON NGOAN – TRÒ GIỎI

- Một số đồ dùng để HS chơi trò chơi dán hoa tặng bà, mẹ

3’

1’

- Hát 1 bài

13’ 3 Nội dung buối sinh hoạt* HĐ1 Thảo luận về quyền và bổn phận của HS đối

với bà, mẹ và cô giáo.

- Giới thiệu chung về quyền và bổn phận của trẻ em

- Yêu cầu các tổ thảo luận theo câu hỏi: Ở nhà và ở

trường học, các em có những quyền gì? Các em cần

phải có những bổn phận thế nào với bà, mẹ và cô giáo?

- Gọi một số nhóm lên trình bày GV nhận xét

- GV chốt ý:

+ HS có những quyền sau: Quyền được quan tâm

chăm sóc, được dạy dỗ chu đáo, được học tập vui chơi,

được sống trong tình yêu thương của thầy cô và bè

bạn,

+ Bổn phận của HS: Ngoan ngoãn, chăm học, kính

trọng, biết ơn mẹ và cô giáo, biết giúp đỡ bà, mẹ các

công việc vừa sức mình

- Nghe GV giới thiệu

- HS lập nhóm 8 Bầu nhóm trưởng, thư kí, thảo luận theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung.

17’ * HĐ2 Dán hoa tặng bà, mẹ, cô…

- Tổ chức cho HS thi dán hoa tặng bà, tặng mẹ

- Phổ biến cách chơi: Các thành viên trong đội sẽ nối

tiếp nhau gắn những cành, lá, hoa, nụ mà cô giáo đã

chuẩn bị để tạo thành những bông hoa Đội nào gắn

được nhanh, đẹp, nhiều bông hoa thì giành phần thắng

- GV nhận xét và tuyên dương đội gắn được nhiều

- HS trong tổ nối tiếp lêngắn cành, lá, hoa, nụ tạothành bông hoa, lẵng hoatặng bà, mẹ, cô

Trang 19

TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN

I Mục tiêu

- HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn

- Phấn đấu chăm ngoan, học giỏi để trở thành đội viên Đội TNTPHCM

- Tư liệu, tranh ảnh, câu đố về một số Đoàn viên tiêu biểu

3’

1’

- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt

- Nêu ý nghĩa của việc thành lập Đoàn TNCSHCM,

vai trò của tổ chức Đoàn

- Y/c HS cho biết ngày 26/3 là ngày gì?

- Tổ chức Đoàn có vai trò gì?

- Nghe GV giới thiệu

- HSTL

- HSTL7’ * HĐ2: Giới thiệu một số Đoàn viên tiêu biểu

- Gắn tranh, ảnh một số Đoàn viên ưu tú, tiêu biểu,

giới thiệu ngắn gọn về thành tích của họ

- Y/c HS nhắc lại tên các Đoàn viên đó

- Để có thể trở thành Đoàn viên, trước tiên cần chăm

ngoan học giỏi trở thành Đội viên

- Quan sát tranh, ảnh,nghe GV giới thiệu

- 4; 5 HSTL

13’ * HĐ3: Văn nghệ

- Cho HS thi biểu diễn văn nghệ giữa các tổ, cá nhân

- GV yêu cầu HS nhận xét theo câu hỏi:

+ Bài hát có đúng nội dung không?

+ Tổ, nhóm đó biểu diễn như thế nào? Có hát đều và

Trang 20

- Dặn HS tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh vể ngày Giải

phóng Miền Nam, thống nhất đất nước

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: CHƠI TRÒ CHƠI – MÚA HÁT TẬP THỂ

I Mục đích

Giúp học sinh

- Biết chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

- Vui văn nghệ sôi nổi, ôn lại các bài đã học

- Có tinh thần đoàn kết, rèn sự tập trung, sức khoẻ

1 Ổn định tổ chức:

2 Các hoạt động:

2.1 Phổ biến cách chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”:

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Cho HS xếp thành 4 hàng đều nhau

- Phổ biến luật chơi:

+ Các đội đứng thành hàng, người đầu hàng đứng gần vạch xuất phát

+ Khi có tiếng còi, người đứng đầu cầm cờ chạy nhanh đến đích rồi chạy vòngxuống hàng mình trao cờ cho người thứ hai và người thứ nhất đứng xuống cuốihàng, người thứ hai tiếp tục làm như người thứ nhất Cứ như vậy cho đến người cuốicùng Nếu người chạy trước chưa trở về hàng, người sau đã chạy là vi phạm luật

+ Hàng nào hoàn thành trước là thắng

2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”.

- Tổ chức cho học sinh chơi

- Tuyên dương đội giành chiến thắng, động viên đội còn lại

2.3 Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích.

Trang 21

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: CHƠI TRÒ CHƠI – ĐỌC TRUYỆN

I Mục đích

Giúp học sinh :

- Biết chơi trò chơi “ Tập tầm vông”

- Có tinh thần đoàn kết, rèn sự tập trung, sức khoẻ

- GD HS biết yêu thương anh chị ,em trong gia đình qua câu chuyên:Cây khế

II Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Các hoạt động:

* HĐ1: Kể chuyện:

- Kể cho HS nghe câu chuyện :Cây khế.

- Hỏi HS nội dung (ý nghĩa, bài học)sau khi nghe chuyện

- GD HS biết yêu thương anh chị ,em trong gia đình

* HĐ2:Trò chơi:

Phổ biến cách chơi trò chơi " Tập tầm vông"

- Cách chơi:chơi 2 người.một em giấu một vật trong tay,quay 2 tay trước mặt bạn vàhát bài đồng dao:

Tập tầm vông tay không tay cóTập tầm vó tay có tay khôngmời các bạn đếm sao cho đúngTập tầm vó tay nào có tay nào không?

Dứt bài hát em kia phải đoán xem bạn mình giấu đồ vật ở tay nào

- T/c cho hs chơi

* HĐ3: Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích

Trang 22

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: CHƠI TRÒ CHƠI – MÚA HÁT TẬP THỂ

I Mục đích

Giúp học sinh

- Biết chơi trò chơi “Chanh chua cua kẹp”

- Rèn luyện phản xạ nhanh, xử lí nhanh, rèn tai nghe, hành động

- Vui văn nghệ sôi nổi, ôn lại các bài đã học

1 Ổn định tổ chức

2 Các hoạt động

2.1 Phổ biến cách chơi trò chơi “Chanh chua cua kẹp”

- Giáo viên nêu tên trò chơi Chỉ định 1 em làm quản trò

- Hướng dẫn cách chơi

+ Khi quản trò hô chanh: người chơi đáp: “chua”

+ Khi quản trò hô cua: người chơi đáp: “kẹp”

+ Hai HS ngồi cạnh nhau, tay phải xoè ra, tay trái đặt một ngón trỏ lên lòng bàn tay phải người ngồi bên cạnh Quản trò hô cua thì đồng thời rút tay trái ra khỏi lòng bàn tay của người kia, tay phải nắm nhanh lại để giữ được tay người đó

- Luật chơi: Ai bị nắm ngón tay trái là thua Quản trò không hô “cua” đã nắm tay

hoặc giật tay trái là thua

* Chú ý: Quản trò có thể hô: bưởi – chua , cá – bơi, muỗi – đốt… đánh lừa người

chơi, chỉ có hô cua – kẹp thì mới vừa giật vừa nắm tay

2.2 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Chanh chua cua kẹp”

- Tổ chức cho học sinh chơi

- Tuyên dương đội giành chiến thắng, động viên đội còn lại

2.3 Tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi " Tập tầm vông"

2.4 Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ: hát múa những bài các em yêu thích

Trang 23

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: SINH HOẠT LỚP

I Mục đích – yêu cầu

- Sơ kết thi đua tuần: 23

- Triển khai công tác tuần: 24

- Giúp học sinh tự tin, có khả năng tự đánh giá, nhận xét về bản thân, về bạn

II Chuẩn bị

Bản sơ kết đánh giá thi đua tuần 23

III Các hoạt động lên lớp

13’ 2.1 Sơ kết thi đua tuần 23

- Y/c lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt

- Nhận xét chung

- Khen, tuyên dương các cá nhân xuất sắc, HS

có ý thức kỉ luật tốt hoặc có nhiều tiến bộ

- Lớp trưởng điều khiểnbuổi sinh hoạt

2.2 Triển khai công việc tuần 24

Tổ chức cho HS thảo luận tìm cách khắc phục

những nhược điểm

- Phát động thi đua chào mừng ngày QTPN 8/3

- Nhắc HS khắc phục những điểm còn tồn tại,

phát huy những ưu điểm

- Thực hiện nghiêm túc nếp xếp hàng, truy bài,

giữ gìn vệ sinh chung

- Duy trì nếp giữ vở sạch, rèn chữ đẹp

- Tiếp tục tập luyện tiết mục văn nghệ chuẩn bị

cho hội thi cấp Liên đội

2.3 Vui văn nghệ

- Tổ chức thi hái hoa dân chủ

- Tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tổ nhóm

có nhiều câu trả lời đúng

- Trao đổi tìm cách khắcphục những điểm còn tồntại

- Các cá nhân, tổ nhómthi đua trả lời câu hỏi

Trang 24

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tên bài: SINH HOẠT LỚP

I Mục đích – yêu cầu

- Sơ kết thi đua tuần: 24

- Triển khai công tác tuần: 25

- Giúp học sinh tự tin, có khả năng tự đánh giá, nhận xét về bản thân, về bạn

II Chuẩn bị

Bản sơ kết đánh giá thi đua tuần 24

III Các hoạt động lên lớp- Tổ chức thi hái hoa dân chủ

- Tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tổ nhóm

có nhiều câu trả lời đúng

- Các cá nhân, tổ nhómthi đua trả lời câu hỏi

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	531 KB

Giáo án môn Hoạt động tập thể lớp 2 - học kỳ II- 2 tiet

HOÀ BèNH HỮU NGHỊ I Mục tiờu