TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRè MễN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 31
Ngày thỏng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tờn bài: CHƠI TRề CHƠI – MÚA HÁT TẬP THỂ
I. Mục đớch
Giỳp học sinh
- Biết chơi trũ chơi “Gỏc đờm”
- Rốn luyện phản ứng nhanh, nhạy bộn - Vui văn nghệ sụi nổi, ụn lại cỏc bài đó học
II. Hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 2. Cỏc hoạt động
* HĐ1: Đọc bỏo Thiếu Niờn:
1. Phỏt bỏo cho học sinh đọc.
- Giỏo viờn phỏt bỏo cho tổ trưởng. - Tổ trưởng phỏt bỏo cho cỏc bạn.
2. Giao lưu và kể chuyện trong bỏo Đội.
- Học sinh nờu cỏc chuyờn mục mà mỡnh thớch.
- Giỏo viờn cựng cả lớp mở bỏo và tỡm hiểu thụng tin. 3. Học sinh nờu bài học rỳt ra sau giờ đọc bỏo Đội.
- Học sinh nờu những chuyờn mục mỡnh thớch hoặc điều mỡnh học tập được.
* HĐ2: Trũ chơi:
Phổ biến cỏch chơi trũ chơi “Gỏc đờm”
- Chuẩn bị: Cho HS đứng thành vũng trũn, sau đú chỉ định 1 em làm chỳ bộ đội gỏc đờm, em này bịt mắt và đeo cũi trước ngực đứng ở giữa vũng trũn
- Hướng dẫn cỏch chơi: Từng em một làm trinh sỏt. Em trinh sỏt tỡm cỏch tới gần “chỳ bộ đội gỏc đờm” cú thể đi rún rộn hoặc bũ làm sao cho thật khộo lộo để thổi được cũi của “người gỏc đờm” là thắng cuộc. Cũn “chỳ bộ đội gỏc đờm” phải nghe ngúng tỡnh hỡnh động tĩnh xung quanh phỏt hiện đỳng cú người tới gần, kịp thời chỉ tay và hụ “Đoàng”, bắn đỳng trinh sỏt là thắng.
* HĐ3: HS biểu diễn văn nghệ.
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRè MễN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 35
Ngày thỏng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌCTờn bài: SINH HOẠT LỚP Tờn bài: SINH HOẠT LỚP
I. Mục đớch – yờu cầu
- Sơ kết thi đua tuần: 35 - Triển khai cụng tỏc hố
- Giỳp học sinh tự tin, cú khả năng tự đỏnh giỏ, nhận xột về bản thõn, về bạn
II. Chuẩn bị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bản sơ kết đỏnh giỏ thi đua tuần 35
III. Cỏc hoạt động lờn lớp
T.g Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh DHĐD
2’ 1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung buổi sinh hoạt
10’ 2.1 Sơ kết thi đua tuần 35
- Y/c lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt
- Nhận xột chung
- Khen, tuyờn dương cỏc cỏ nhõn xuất sắc, HS cú ý thức kỉ luật tốt hoặc cú nhiều tiến bộ
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt
- Cỏc tổ trưởng lần lượt sơ kết thi đua của tổ mỡnh trong tuần qua
10'
10’
2.2 Triển khai cụng tỏc hố
- Phổ biến nội dung hoạt động hố - Động viờn HS tham gia cõu lạc bộ hố
- Lưu ý HS một số điều cần chỳ ý khi nghỉ hố: vui chơi đảm bảo an toàn, ụn tập bài cũ
2.3 Vui văn nghệ
- Tổ chức thi hỏi hoa dõn chủ
- Tuyờn dương, khen thưởng cỏ nhõn, tổ nhúm cú nhiều cõu trả lời đỳng
- Cỏc cỏ nhõn, tổ nhúm thi đua trả lời cõu hỏi
2’ 3. Nhận xột, dặn dũ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRè MễN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 34
Ngày thỏng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tờn bài: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀBÁC HỒ KÍNH YấU BÁC HỒ KÍNH YấU
I. Mục tiờu
- Giỏo dục học sinh lũng kớnh yờu Bỏc Hồ
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh, ảnh, tư liệu về Bỏc Hồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
3’ 1’
1. Ổn định tổ chức
- Yờu cầu cả lớp hỏt tập thể
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :
- Giới thiệu chủ đề buổi sinh hoạt
- Hỏt 1 bài
- Nghe GV giới thiệu
3. Nội dung buổi sinh hoạt
15’ * Hoạt động 1: Tỡm hiểu một số tõm gương chỏu ngoan Bỏc Hồ tiờu biểu
- Y/c HS kể tờn, giới thiệu một số tấm gương chỏu ngoan Bỏc Hồ tiờu biểu mà cỏc em biết
- GV giới thiệu, kể về cỏc tấm gương thiếu nhi Việt Nam xứng đỏng là Chỏu ngoan Bỏc Hồ như anh Nguyễn Ngọc Ký, Nguyễn Bỏ Ngọc...
+ Anh Nguyễn Ngọc Ký là một người bị liệt cả hai tay nhưng vẫn kiờn trỡ tập viết bằng cỏc ngún chõn của mỡnh. Cuối cựng anh đó thực hiện được ước mơ giản dị mà cao đẹp của một người tàn tật nhưng cú ý chớ vươn lờn thật đỏng khõm phục.
+ Anh Nguyễn Bỏ Ngọc đó hiến dõng cả cuộc đời mỡnh, băng qua lửa đạn bom rơi, cứu em nhỏ thoỏt cơn bom đạn giặc Mỹ...
- HSTL
- Nghe GV giới thiệu, quan sỏt tranh ảnh tư liệu
15’ * Hoạt động 2: Vui văn nghệ với chủ đề Bỏc Hồ kớnh yờu
- GV tổ chức cho HS thi hỏt, đọc thơ, kể chuyện với chủ để Bỏc Hồ kớnh yờu
- Tổ chức thi đua giữa cỏc tổ, nhúm, cỏ nhõn
- Tuyờn dương những HS đọc thơ, kể chuyện, hỏt hay - Động viờn những HS khỏc
- HS thi hỏt, đọc thơ, kể chuyện theo tổ, nhúm, cỏ nhõn
3’ 4. Củng cố dặn dũ
- Để xứng đỏng là chỏu ngoan Bỏc Hồ cỏc con phải học tập như thế nào? (chăm chỉ, ngoan ngoón...)
- GV nhận xột giờ học
TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRè MễN: SINH HOẠT TẬP THỂ
Lớp: Tuần: 35
Ngày thỏng năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tờn bài: CHƠI TRề CHƠI – ĐỌC TRUYỆN. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục đớch
Giỳp học sinh
- Biết chơi trũ chơi “Rồng rắn lờn mõy”. - Rốn luyện phản ứng nhanh, nhạy bộn. - Vui văn nghệ sụi nổi, ụn lại cỏc bài đó học.
II. Hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức 2. Cỏc hoạt động
2.1 Phổ biến cỏch chơi trũ chơi “ Rồng rắn lờn mõy”.
Phổ biến cỏch chơi
- Chia lớp làm 2 – 3 đội đều nhau.
- Cỏc em trong một đội nối đuụi nhau bằng cỏch người đứng sau hai tay ụm ngang hụng người đứng trước, hỡnh thự như một con rắn dài cú mấy khỳc. Em đứng đầu làm đầu rắn, em đứng cuối làm đuụi rắn, giữa là thõn rắn. Một em làm ụng thầy thuốc Bắc ngồi đối diện với con rắn.
Con rắn (cỏc em nối đuụi nhau) thưa với ụng thầy bài: Rồng rắn lờn mõy
Cú cõy thuốc Bắc Cú ụng thầy ở nhà khụng?
ễng thầy khụng đồng ý thỡ con rắn sẽ đi vài vũng rồi quay lại tõu để xin ụng thầy cho thuốc. Sau nhiều lần từ chối, ụng thầy đồng ý thỡ sẽ đứng lờn để tỡm cỏch bắt lấy được đuụi của con rắn ụng mới cho thuốc. Cỏc em làm rắn vừa trỏnh vừa cựng nhau
hũ hột "mạnh thầy thầy bắt được thầy ăn, mạnh rắn rắn bắt được rắn cắn”. Cỏc em làm rắn phải lượn qua lượn lại, vẫn nối đuụi nhau sao cho khộo lộo để khụng bị ụng thầy bắt. Em nào bị bắt hoặc bỏ hàng là thua, phải làm thầy thuốc
2.2 Tổ chức chơi.
* HĐ3:Vui văn nghệ : ụn lại cỏc bài đó học
3. Nhận xột chung tiết hoạt động tập thể
Giỳp HS :
- Biết Bỏc Hồ là người sỏng lập, lónh đạo Đảng, ngày thành lập Đảng - Biết kể chuyện, đọc thơ về Đảng, Bỏc Hồ
- Thờm yờu quý Bỏc Hồ, tự hào về Đảng và Bỏc Hồ
II. Đồ dựng dạy học:
- Một số tranh, hỡnh ảnh về Đảng, Bỏc Hồ
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
3’ 1’
1. Ổn định tổ chức
- Yờu cầu cả lớp hỏt tập thể một bài.
2. Giới thiệu giờ sinh hoạt :