Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 2 - học kỳ I

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Cơ quan vận động Lớp: 2A2 Tuần: 1 Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài số: 1 1. Mục đích yêu cầu : - Nhn ra c quan vn ng gm cú b xng v h c . - Nhn ra s phi hp ca c quan v xng trong cỏc c ng ca c th . - Nờu c vớ d s phi hp c ng ca c v xng . - Nờu tờn v ch c v trớ cỏc b phn chớnh ca c quan vn ng trờn tranh v hoc mụ hỡnh . 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh v c quan vn ng. Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 I)M u: Giỏo viờn gii thiu ngn gn cho hc sinh v 3 ch im trong chng trỡnh, cỏc bi hc trong ch im con ngi v sc kho II)Bi mi: 1) Gii thiu bi mi: 4 - Giỏo viờn cho c lp hỏt bi con cụng hay mỳa ó c hc - Hng dn cỏc em lm mt s ng tỏc mỳa minh ho bi hỏt nh:nhỳn chõn,vy tay, xoố cỏnh - Giới thiệu ghi tờn bi lờn bng) - C lp va hỏt va mỳa. 9 2) Hot ng 1:Lm mt s c ng Mc tiờu: hc sinh bit c b phn no ca c th phi c ng *)lm vic theo cp - GVcho HS quan sỏt cỏc hỡnh1,2,3,4 trong SGK trang 4 - GVcho mt nhúm lờn th hin li Lớp làm theo cp GV: Trn Thanh Qunh ? Trong các động tác các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động? Kết luận : Để thực hiện những động tác trên thì đầu, mình,chân tay phải cử động 3)Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động Mục tiêu: - Biết xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể - Học sinh nêu được vai trò của xương và cơ cơ quan vận động 9 *)Giáo viên cho học sinh thực hành:tự nắn bàn tay,cổ tay, cánh tay của mình. ? Dưới lớp da của cơ thể có gì? *)Cho học sinh thực hành : cử động ngón tay,bàn tay, cánh tay, cổ và trả lời câu hỏi sau: nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? *)Học sinh quan sát hình 5 trong sgk trang 5 và nªu tªn c¬ quan ho¹t ®éng cña c¬ thÓ Kết luận : nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể 4)hoạt động 3: trò chơi vật tay: Mục tiêu: Học sinh hiểu được rằng hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt - GV híng dÉn c¸ch ch¬i có xương và bắp thịt nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ 2HS ch¬I mÉu HS tiÕn hµnh ch¬i 7 Kết luận của hoạt động: Trò chơi cho chúng ta thấy tay ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khoẻ.Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động 5 III, Cñng cè dÆn dß 4) Rót kinh nghiÖm bæ sung: GV: Trần Thanh Quỳnh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Bộ xơng Lớp: 2A2 Tuần: 2 Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài số: 2 1. Mục đích yêu cầu : - Nờu c tờn v ch c v trớ cỏc vựng xng chớnh ca b xng : xng u , xng mt , xng sn , xng sng , xng tay , xng chõn . Bit tờn cỏc khp xng ca c th . - Bit c nu b góy xng s rt au v i li khú khn 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên Tranh vẽ bộ xơng phóng to, thẻ ghi tên một số xơng và khớp xơng. Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 15 A. KT bài cũ - Nói tên các cơ quan vận động? - Muốn cơ quan vận động khỏe cần làm gì? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong cơ thể ngời có những bộ phận nào? - GV cho HS lên chỉ vị trí, tên và nêu vai trò của xơng => Bộ xơng 2. Bài mới * HĐ1: Quan sát hình vẽ bộ xơng - B1: Làm việc theo cặp + GV cho HS quan sát hình vẽ bộ xơng, chỉ và nói tên 1 số xơng, khớp xơng. - B2: Hoạt động cả lớp GV treo tranh vẽ bộ xơng + Hình dạng và kích thớc của xơng có giống nhau không? + Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xơng. => Bộ xơng làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ - 2HS. - Xơng, tay - HS lên chỉ. - HS làm việc theo cặp. - HS quan sát. - 2 HS lên chỉ và nói tên xơng và khớp xơng. - HS trả lời. GV: Trn Thanh Qunh 15 5 1 các cơ quan quan trọng. * HĐ2: Thảo luận về cách giữ gìn, bảo vệ bộ xơng - B1: Hoạt động theo cặp GV cho HS quan sát hình 2, 3 SGK và TLCH d- ới mỗi tranh. - B2: Hoạt động cả lớp + Tại sao hàng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng t thế? + Tại sao các con không mang, vác, xách vật quá nặng? + Chúng ta cần làm gì để xơng phát triển tốt? => Chúng ta cần phải ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng, tránh cong vẹo cột sống. * HĐ 3: Trò chơi: Đi nhanh, đi đúng - GV hớng dẫn HS cách chơi. - Lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Bài sau: Hệ cơ. - HS quan sát và trả lời - Đại diện các cặp trả lời. - HS lên chơi. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Hệ cơ Lớp: 2A2 Tuần: 3 Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài số: 3 1. Mục đích yêu cầu : - Nờu c tờn v ch c v trớ cỏc vựng c chớnh : c u , c ngc , c lng , c bng , c tay , c chõn - Bit c s co dui ca bp c khi c th hot ng . 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh vẽ hệ cơ phóng to . Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 10 10 A. KT bài cũ - Kể tên 1 số xơng và khớp xơng. - Em cần làm gì để không bị cong vẹo cột sống? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Hình dáng của chúng ta nh thế nào nếu dới lớp da của cơ thể chỉ có bộ xơng? 2. Bài mới: Hệ cơ * HĐ1: Quan sát hệ cơ + B1: Làm việc theo cặp - GV cho HS quan sát hình 1 và TLCH: chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể. + B2: Làm việc cả lớp - GV cho HS quan sát hình vẽ hệ cơ. => Trong cơ thể con ngời có nhiều cơ, các cơ bao phủ cơ thể làm cho mỗi ngời có 1 khuôn mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xơng mà ta có thể chuyển động đợc. * HĐ 2: Thực hành co duỗi + B1: Làm việc cá nhân và theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK làm động - 2HS. - HS trả lời. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - HS thực hành, làm và trao đổi nhóm. GV: Trn Thanh Qunh 10 1 tác giống hình vẽ, sau đó trao đổi nhóm câu hỏi d- ới hình vẽ. + B2: Làm việc cả lớp - Khi cơ co, cơ sẽ ngắn và chắc hơn, khi cơ duỗi, cơ sẽ dài hơn và mềm ra. Nhờ sự co duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể cử động đợc. * HĐ 3: Thảo luận: Làm gì để cơ đợc săn chắc? - GV đa ra câu hỏi và cho HS thảo luận: Làm gì để cơ đợc săn chắc? - Lớp và GV nhận xét, chốt ý: Nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện sức khỏe hàng ngày để cơ đợc săn chắc. 3. Củng cố Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Đại diện nhóm lên trình bày các động tác. - HS trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Làm gì để cơ và xơng phát triển Lớp: 2A2 Tuần: 4 Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài số: 4 1. Mục đích yêu cầu : - Bit c tp th dc hng ngy , lao ng va sc , ngi hc ỳng cỏch v n ung y s giỳp cho h c v xng phỏt trin tt - Bit i , ng , ngi ỳng t th v mang vỏc va sc phũng trỏnh cong vo ct sng . Gii thớch ti sao khụng nờn mang vỏc vt quỏ nng - Cỏc KNS: - Ki nng ra quyờt inh: Nờn va khụng nờn lam gi ờ xng va c phat triờn tụt. - Ki nng lam chu ban thõn: am nhõn trach nhiờm thc hiờn cac hoat ụng ờ xng va c phat triờn tụt. - Cỏc phng phỏp: Tro chi. - Lam viờc cp ụi 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Phấn màu, hình vẽ trong SGK bài 4. Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 5 15 A. KT bài cũ - Kể tên 1 số cơ? - Làm gì để cơ đợc săn chắc? B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài * Khởi động: Trò chơI Xem ai khéo? - GV phổ biến nội dung chơi. - Lớp và GV nhận xét => Đây là 1 trong những BT để rèn t thế đi đứng đúng. 2. Bài mới * HĐ 1: Làm gì để cơ và xơng phát triển tốt? -B1: Làm việc theo cặp + GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK và nói về nội dung các hình. - B2: Làm việc cả lớp - 2HS - HS thực hiện trò chơi. - HS trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - HS trả lời. GV: Trn Thanh Qunh 8 1 + Lớp và GV nhận xét + Nên và không nên làm gì để xơng và cơ phát triển tốt? + GV cho HS liên hệ kể các công việc ở nhà giúp gia đình. => Nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức, tập luyện TDTT sẽ có lợi cho sức khỏe và giúp cho cơ và xơng phát triển tốt. * HĐ 2: Trò chơi Nhấc 1 vật - GV phổ biến nội dung chơi, chia làm 2 đội mỗi đội 4 HS thi xem đội nào nhấc vật đúng t thế và nhanh. - GV làm mẫu. - Lớp quan sát, nhận xét. 3. Củng cố Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Bài sau: Cơ quan tiêu hóa. - HS liên hệ kể. - Đại diện các tổ lên chơi. 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch bài dạy Tên bài dạy: Cơ quan tiêu hoá Lớp: 2A2 Tuần: 5 Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài số: 5 1. Mục đích yêu cầu : - Nờu c tờn v ch c v trớ cỏc b phn chớnh ca c quan tiờu húa trờn tranh v hoc mụ hỡnh - Phõn bit c ng tiờu húa v tuyn tiờu húa 2. Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng to và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 5 10' A. Kiểm tra bài cũ: Hang ngày em nên và không nên làm gì để cơ và xơng phát triển tốt? - Gv nhận xét, đánh giá. B. Bài mới: 1. Khởi động: Trò chơi chế biến thức ăn * Mục tiêu: Giới thiệu bài, giúp HS hình dung đờng đi của thức ăn. - GV hớng dẫn: + Trò chơi gồm 3 động tác: - Nhập khẩu: tay phải đa lên miệng. - Vận chuyển: tay trái để phía dới cổ rồi kéo dần xuống ngực (thể hiện đờng đi của thức ăn) - Chế biến: hai tay để trớc bụng làm động tác nhào lộn thức ăn. 2. Bài mới * Hoạt động 1:Quan sát và chỉ đờng đi của thức ăn trên sơ đồ. - 2,3 hs trả lời. - HS chơi GV: Trn Thanh Qunh 7 2 * Mục tiêu: Nhận biết đờng đi của thức ăn trong ống tiêu hoá * Bớc 1: làm việc theo cặp - Gv yêu cầu HS quan sát H1và chỉ vị trí các cơ quan của ống tiêu hóa - Kể tên các cơ quan tiêu hoá? * Thảo luận: Thức ăn sau khi vào miệng đợc nhai, nuốt rồi trôi đi đâu? * Bớc 2: Làm việc cả lớp - GV treo hình vẽ ống tiêu hóa * Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non và biến thành chất bổ dỡng. ở ruột non, các chất bổ dỡng đợc thấm vào máu đi nuôi cơ thể, các chất bã đợc đa xuống dạ dày và thải ra ngoài. 3. Hoạt động 2: Quan sát nhận biết các cơ quan tiêu hoá. * Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hoá. * B1:GV giảng quá trình tiêu hóa thức ăn * B2: Làm việc theo cặp - GV cho HS theo dõi H2 - HS chỉ vị trí tuyến nớc bọt, gan, túi mật , tụy 4. Hoạt động 3 : Trò chơi ghép chữ vào hình - HD cách chơi: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm các cơ quan tiêu hóa và phiếu ghi tên - Yêu cầu HS gắn chữ lên các cơ quan tiêu hóa C. Củng cố , dặn dò: - HS chỉ vài tranh. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày - - HS nghe HS quan sát - Đại diện nhóm lên trình bày - Hstham gia chơi 4) Rút kinh nghiệm bổ sung: GV: Trn Thanh Qunh [...]... Môn: Tự nhiên và Xã h i Tuần: 13 B i số: 13 1 Mục đích yêu cầu: - Nờu c mt s vic cn lm gi v sinh m i trng xung quanh ni - Bit tham gia lm v sinh m i trng xung quanh ni Bit c li ớch ca v sinh m i trng Cỏc KNS: - Ki nng ra quyờt inh: Nờn va khụng nờn lam gi ờ gi sach m i trng xung quanh nha - Ki nng t duy phờ phan: Phờ phan nhng hanh vi lam anh hng ờn m i trng - Ki nng hp tac: Hp tac vi moi ngi... phơng pháp: Thao luõn theo cp/nhom - Thc hanh .- Suy nghi - Thao luõn cp i Chia se 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to các hình trong SGK - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở b i tập tự nhiên xã h i Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên gian 5 1 Gi i thiệu b i phút Hoạt động 1: Quan sát theo cặp GV HS quan... cụng viờc phu hp vi la tu i - Phat triờn ki nng giao tiờp thụng qua tham gia cac hoat ụng hoc tõp -Cỏc phng phỏp: - Thao luõn nhom - Tro chi - Viờt tich cc 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Hình vẽ trong SGK trang 24 , 25 phóng to o Một tờ giấy A3, bút dạ bảng Phần thởng Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i gian 5 10 Hoạt động của giáo viên A B i m i: 1 Hoạt động 1:Kh i động - Cả lớp hát b i: Ba... sẽ Lớp: 2A2 Môn: Tự nhiên và Xã h i Tuần: 8 B i số: 8 1 Mục đích yêu cầu: - Nờu c mt s vic cn lm gi v sinh n ung nh : an chm nhai k , khụng ung nc ló , ra tay sch trc khi n v sau khi i tin - Nờu c tỏc dng ca cỏc vic cn lm - Cỏc KNS: - Ki nng tim kiờm va ki nng x ly thụng tin: Quan sat va phõn tich ờ nhõn biờt c nhng viờc lam, hanh vi n uụng sach se - Ki nng ra quyờt inh: Nờn va khụng nờn lam gi ờ... tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch b i dạy Tên b i dạy: Đồ dùng trong gia đình Lớp: 2A2 Môn: Tự nhiên và Xã h i Tuần: 12 B i số: 12 1 Mục đích yêu cầu: - K tờn mt s dựng ca gia ỡnh mỡnh - Bit cỏch gi gỡn v xp t mt s dựng trong nh gn gng , ngn np - Bit phõn loi mt s dựng trong gia ỡnh theo vt liu lm ra chỳng : bng g , nha , sc 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 26 , 27 .Phiếu... trach nhiờm tham gia cụng viờc trong trng phu hp vi la tu i - Phat triờn ki nng giao tiờp thụng qua cac hoat ụng hoc tõp - Cỏc phng phỏp: Thao luõn nhom - Tro chi - T noi vi ban thõn 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i Hoạt động của giáo viên gian 5 phút 1 B i m i Hoạt động 1: Làm việc v i SGK - Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 34, N i về từng việc... dạy: phòng tránh ngã khi ở trờng Lớp: 2A2 Môn: Tự nhiên và Xã h i Tuần: 17 B i số: 17 1 Mục đích yêu cầu: - K tờn nhng hot ng d ngó ,nguy him cho bn thõn v cho ngi khỏc khi trng Bit cỏch x lớ khi bn thõn hoc ngi khỏc b ngó Các KNS: - Ki nng kiờn inh: T ch i khụng tham gia vao tro chi nguy hiờm Ki nng ra quyờt inh: Nờn va khụng nờn lam gi ờ phong chụng te nga - Phat triờn ki nng giao tiờp thụng qua... sinh - Cả lớp hát - Thảo luận nhóm 2 HS - Tập h i và trả l i câu h i - Làm việc cả lớp - Từng nhóm trình bày Đ i diện nhóm phát biểu + Mẹ của Mai đang làm gì? - Bớc 2: - Kết luận: 10 7 3 Hoạt động 3: N i về công việc thờng ngày của những ng i trong gia đình mình * Mục tiêu :Chia sẻ v i cả lớp về ng i thân và việc làm của từng ng i thân trong gia đình mình - Cách tiến hành: - Bớc 1: HS thảo luận - Bớc 2: ... ngi tham gia lam vờ sinh, m i trng xung quanh nha - Co trach nhiờm thc hiờn gi vờ sinh xung quanh nha Cỏc phng phỏp: ụng nao - Thao luõn nhom - ong vai x ly tinh huụng 2 Đồ dùng dạy học: Giáo viên o Tranh phóng to các hình trong SGK( trang 28 , 29 ) Học sinh: SGK 3 Các hoạt động lên lớp: Th i gian 3 15 Hoạt động của giáo viên 1 Gi i thiệu b i: - Gv h i: Khu phố n i con ở có sạch sẽ không? 2 Hoạt động...Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngy Kế hoạch b i dạy Tên b i dạy: Tiêu hoá thức ăn Lớp: 2A2 Môn: Tự nhiên và Xã h i Tuần: 6 B i số: 6 1 Mục đích yêu cầu: N i s lc v s bin i thc n ming , d dy , rut non, rut gi - Cú ý thc n chm nhai k Gii thớch c ti sao cn n chm nhai k v khụng nờn chy nhy sau khi n no - Cỏc KNS: - Ki nng ra quyờt inh: Nờn va khụng nờn lam gi ờ thc n tiờu hoa c dờ dang - Ki nng t duy phờ