- Nh vậy, mọi ngời dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ gìn môi trờng xung quanh sạch sẽ.
2.dùng dạy học: Giáo viên: SGK
Giáo viên: SGK Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 5
phút Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát trờng học. 30
phút
- Bớc 1:
GV tổ chức cho HS đi tham quan trờng học để HS quan sát các lớp học, sân trờng, vờn trờng, các phòng khác
- Bớc 2:
GV yêu cầu HS nói với nhau theo cặp về cảnh quan của trờng mình.
Làm việc trong lớp. - Bớc 3: GV kết luận
Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Bớc 1:
+ Ngoài các phòng học, trờng của bạn còn có những phòng nào ?
+ Nói về hoạt động diễn ra ở các phòng: th viện, truyền thống, y tế trong các hình.
+ Bạn thích phòng nào, tại sao ?
Làm việc theo cặp.HS quan sát các hình 3, 4, 5, 6 ở trang 33 SGK và trả lời các câu hỏi.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trớc lớp. GV kết luận
Hoạt động 3
Trò chơi “Hớng dẫn viên du lịch”. - Bớc 1:
+ Một HS đóng vai hớng dẫn viên du lịch: Giới thiệu trờng học của mình.
+ Một HS đóng làm nhân viên th viện: Giới thiệu hoạt động diễn ra ở th viện.
+ Một HS đóng làm bác sĩ ở phòng y tế: Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y tế.
+ Một HS đóng làm nhân viên phụ trách phòng truyền thống: Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng truyền thống.
+ Một số HS đóng vai làm khách tham quan nhà tr- ờng, hỏi một số câu hỏi.
một số HS tự nguyện tham gia trò chơi. - Bớc 2: Nhận xét, đánh giá, dặn dò: Làm việc cả lớp. HS diễn trớc lớp HS khác nhận xét. lớp hát bài Em yêu trờng em.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:
... ... ...