QUY TẮC ĐẾM (tt) doc

BÀI 1: QUY TẮC ĐẾM A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững quy tắc nhân và Ví Dụ 3-4 cùng với hoạt động 2-HĐ trong sgk 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên,biết vận dụng vào bài toán có quy tắc nhân và làm bài tập 2-4 3.Về thái độ: - Nghiêm túc phát biểu và xây dựng bài- thảo luận theo nhóm B.Chuẩn bò: GV: giáo án ,SGK,bảng phụ,máy tính casio……; HS: SGK, thước kẽ, máy tính casio ……. C.Phương pháp:- Nêu vấn đề ( Gợi mở ) SS:…………………. Vắng:………………… D.Tiến trình lên lớp: 11A tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức 25’ Bài củ: Bạn Nam mua một áo sơ mi ,theo cỡ 40 hoặc 41 ,cỡ 40 có 4 màu khác nhau,cỡ 41 có 6 màu khác nhau.Hỏi Nam có bao nhiêu sự lựa chọn? -Hoạt động 3 Ví dụ 3: GVHD : -Từ nhà An đến nhà Bình có 4 con đường đi -Từ nhà Bình tới nhà Cường có 6 con đường đi -? An có mấy cách chọn đường đi đến nhà Cường -Cho Hs suy nghó và làm nháp GV nhận xét và đánh giá GV đưa ra quy tắc nhân Cho HS thảo luận (H2 SGK –tương tự) HS1: Nam có hai phương án lựa chọn: +Cỡ 40 có: 4 cách chọn +Cỡ 41 có :6 cách chọn Vậy Nam có 10 cách chọn (4+6=10) HS: Với mỗi cách đi từ nhà An tới nhà Bình sẽ có 6 cách đi tiếp từ nhà Bình đến nhà Cường.Vì có 4 cách đi từ nhà AN tới nhà Bình nên : 4.6=24 cách đi từ nhà An tới nhà Cường -Thứ nhất : Chọn 1 trong 24 chữ cái -Thứ hai: Chọn 1 số trong 25 số nguyên dương nhỏ hơn 26 Vậy ta có 24 cách chọn chữ cái và 25 cách chọn số: 24.25=600 Chiếc ghế được ghi nhãn khác nhau Bài 1 : QUY TẮC ĐẾM II.QUY TẮC NHÂN: Giả sử một công việc nào đó bao gồm hai công đoạn A và B. Công đoạn A có thể làm theo n cách . với mỗi cách thực hiện công đoạn A thì công đoạn có thể làm theo m cách. Khi đó công việc có thể thực hiện theo n.m cách * Giả sử một công việc nào đó bao gồm k công đoạn A 1 ,A 2 , A k . Công đoạn A 1 có thể thực hiện theo n 1 cách , công đoạn A 2 có thể thực hiện theo n 2 cách , ,công đoạn A k có thể thực hiện theo n k cách . Khi đó công việc có thể thực hiện theo n 1 ,n 2 n k cách Ngày soạn: 5/10/09 Ngày dạy: ………………. Lớp : …11CA Tiết PPCT :…23. Nhà AN Nhà Bình Nhà Cường 15’ 5’ -Gọi Hs lên bảng trình bày GVHD: Vì mỗi số điện thoại là một dãy gồm sau chữ số nên để lập một số điện thoại,ta cần thực hiện sáu hành động liên tiếpcác chữ số đó từ 10 chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 a)-Có bao nhiêu cách chọn chữ số đầu tiên? -Có bao nhiêu cách chọn chữ số thứ hai? -………………….? -Có bao nhiêu cách chọn chữ số thứ sau? -Cho HS lên bảng trình bày -GV nhận xét và đánh giá b) -Cho Hsinh thảo luận theo nhóm NI: trình bày (đại diện nhóm) NII: nhận xét -GV nhận xét và đánh giá chung *CỦNG CỐ: -Nắm vững quy tắc nhân (quy tác cộng ) -Các ví dụ minh hoạ trong sgk ,hoạt động 1và HĐ -Làm bài tập 1-4 trong sgk –trang46 -Chuẩn bò bài học tiếp theo(sữa bài tập) HS3: -Có 10 cách chọn chữ số đầu tiên -Có 10 cách chọn chữ số thứ hai …………………………. -Có 10 cách chọn chữ số thứ sáu Vậy theo quy tắc nhân,số điện thoại gồm sáu chữ số là: )(000000110.10 10.10 6 ˆ 6 , ơs osathu ′ == ′    NI: trình bày NII: nhận xét Ví dụ 4: Có bao nhiêu số điện thoại gồm : a) Sáu chữ số bất kì? b) Sáu chữ số lẻ ? *CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: <Câu1>Cho các chữ số 1,3,5,6,8 .Số các số chẵn có 4 chữ số khác nhau có được từ các số trên là : a) 4.3.2 b) 4+3+2 c) 2.4.3.2 d) 5.4.3.2 <Câu 2> Một lớp học có bốn tổ , Tổ 1 có 8 bạn , ba tổ còn lại có 9 bạn .Số cách chọn một bạn làm lớp trưởng là: a) 17 b) 35 c) 2 d)9 Tương tự: Số cách chọn một bạn làm lớp trưởng sau đó chọn hai bạn làm lớp phó là: a) 35.34.32 b) 35+34+33 c) 35.34 d) 35.33 Kí duyệt :9/10/09 . BÀI 1: QUY TẮC ĐẾM A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững quy tắc nhân và Ví Dụ 3-4 cùng với hoạt động 2-HĐ trong sgk 2.Về kó. chọn chữ cái và 25 cách chọn số: 24.25=600 Chiếc ghế được ghi nhãn khác nhau Bài 1 : QUY TẮC ĐẾM II .QUY TẮC NHÂN: Giả sử một công việc nào đó bao gồm hai công đoạn A và B. Công đoạn A có. trình bày (đại diện nhóm) NII: nhận xét -GV nhận xét và đánh giá chung *CỦNG CỐ: -Nắm vững quy tắc nhân (quy tác cộng ) -Các ví dụ minh hoạ trong sgk ,hoạt động 1và HĐ -Làm bài tập 1-4 trong sgk