2 quy tắc đếm cơ bản
Quy tắc đếm cơ bản
... quốc. Nhà trường quy t định chọn 1 học sinh giỏi trong lớp 11A1 hoặc lớp 11A2. Hỏi nhà trường có bao nhiêu cách chọn, nếu biết rằng lớp 11A1 có 22 học sinh giỏi và lớp 11A2 có 31 học sinh ... A1, A 2 , ….AkCó n1 cách thực hiện phương án A1, có n 2 cách thực hiện phương án A 2 … và nk cách thực hiện phương án Ak. Khi đó công việc có thể được thực hiện bởi n1+n 2 +…+nk ... công việc nào đó bao gồm k công đoạn A1, A 2 , ….AkCông đoạn A1 có thể thực hiện theo n1 cách, công đoạn A 2 có thể thực hiện theo n 2 cách, …, công đoạn Ak có thể thực hiện theo...
- 13
- 1,170
- 19
GT 11NC - Hai quy tac dem co ban
... Chơng ii : tổ hợp và xác suất.Tiết 25 . Ngày soạn : 3/11 /20 07 Ngày dạy:Bài 1 : hai quy tắc đếm cơ bản. A. MC TIấU1. Kin thcHs nắm đợc Quy tc cng v quy tc nhõn. 2. K nng- Vn dng vo gii toỏn và ... ta có: Quy tắc cộng.HĐ 2c VD vận dụng.Bảng 1:1. QUI TẮC CỘNGGTHành độngSố cáchthực hiệnGhichúHĐ 1 mCác HĐ khôngtrùng nhau.HĐ 2 nKLCông việc đượchoàn thành bởi 1trong 2 HĐ trên.m ... đến TP B có 2 con đường, từ TPB đến TP C có 3 con đường.Hỏi cóbao nhiêu cách đi từ A đến C, qua B ?Bảng 2: 2. QUI TẮC NHÂNGTHành độngSố cách thực hiệnGhichúHĐ 1 m HĐ 2 nKLCông việc...
- 3
- 802
- 7
Tài liệu Hai quy tắc đếm cơ bản doc
... sinh tiên tiến của lớp 12B, mà lớp 12B có 22 học sinh tiên tiến nên có 22 cách chọn. Vậy theo quy tắc cộng nhà trường có 31 +22 =53 cách chọn. I.1 .2 Định nghĩa Quy tắc cộng cho công việc với ... phương án thứ tư là đi bằng máy bay có 2 cách chọn. Vậy theo quy tắc cộng, ta có 10 + 5 + 3 + 2= 20 cách chọn. I.1.4. Lưu ý Quy tắc cộng thực chất là quy tắc đếm số phần tử của hợp hai tập hợp ... chọn từ 2 HS nữ nên có 2 cách chọn. Theo quy tắc nhân ta có: 4.3 .2 = 24 cách chọn. Vậy, theo quy tắc cộng ta có 120 + 72+ 24 = 21 6 cách chọn. Bài 4 Một đoàn tàu có 4 toa đỗ ở sân ga. Có 4 hành...
- 12
- 1,083
- 20
BÀI TẬP QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN pot
- 2
- 1,463
- 3
Tác động cơ bản của quy luật giá trị đối với nền kinh tế thị trường. Thực trạng nền kinh tế nước ta và các giải pháp nhằm phát triển nền kinh tế thị trường ở Việt Nam.doc
... 31.1.1. Quy luật giá trị là gì? 3 1.1 .2. Yêu cầu của quy luật giá trị. 3 1.1.3. Tác dụng của quy luật giá trị. 4 1 .2. Kinh tế thị trờng. 61 .2. 1. Kinh tế thị trờng là gì ? 61 .2. 2. Cơ chế thị ... của tiểu luận đ ợc chia làm 2 ch ơng Ch ơng I : Những vấn đề cơ bản của quy luật giá trị, cơ chế thị trờng và nền kinh tế thị trờng.Ch ơng II : Tác động cơ bản của quy luật giá trị đối với nền ... luậnChơng I: Những vấn đề cơ bản về quy luật giá trị cơ chế thị trờng và nền kinh tế thị trờng.1.1. Quy luật giá trị1.1.1. Quy luật giá trị là gì? Quy luật giá trị là quy luật kinh tế quan trọng...
- 14
- 4,485
- 23
Tác động cơ bản của quy luật giá trị đối với nền kinh tế thị trường
... 3 1.1.3. Tác dụng của quy luật giá trị. 4 1 .2. Kinh tế thị trường. 61 .2. 1. Kinh tế thị trường là gì ? 61 .2. 2. Cơ chế thị trường. 6 CHƯƠNG II. Tác động cơ bản của quy luật giá trị đối với ... CHƯƠNG 1. Những vấn đề cơ bản về quy luật giá trị cơ chế thị trường và nền kinh tế thị trường.31.1. Quy luật giá trị. 31.1.1. Quy luật giá trị là gì? 3 1.1 .2. Yêu cầu của quy luật giá trị. 3 ... vấn đề cơ bản của tổ chức kinh tế - xã hội. Trong nền kinh tế chỉ huy thì những vấn đề cơ bản đều do các cơ quan Nhà nước quy t định, còn một nền kinh tế mà trong đó những vấn đề cơ bản của...
- 14
- 1,346
- 0
Tác động cơ bản của quy luật giá trị đối với nền kinh tế thị trường
... cầu của quy luật giá trị. 3 1.1.3. Tác dụng của quy luật giá trị. 4 1 .2. Kinh tế thị trờng. 61 .2. 1. Kinh tế thị trờng là gì ? 61 .2. 2. Cơ chế thị trờng. 6 Chơng II. Tác động cơ bản của quy luật ... luậnChơng I: Những vấn đề cơ bản về quy luật giá trị cơ chếthị trờng và nền kinh tế thị trờng.1.1. Quy luật giá trị1.1.1. Quy luật giá trị là gì? Quy luật giá trị là quy luật kinh tế quan trọng ... là vấn đề cơ bản của tổ chức kinhtế - xà hội. Trong nền kinh tế chỉ huy thì những vấn đề cơ bản đều do các cơ quan Nhà nớc quy t định, còn một nền kinh tế mà trong đó những vấn đề cơ bản của nó...
- 16
- 2,596
- 7
Các kiểu ảnh , các thao tác ảnh cơ bản trong Toolbox
... imread('eight.tif');c = [22 2 27 2 300 27 0 22 1 194];r = [21 21 75 121 121 75];BW = roipoly(I,c,r);h = fspecial('unsharp');J = roifilt2(h,I,BW);imshow(J), figure, imshow(J)Đ ... logical . Ả ặ ể ấ ứ ể ố ặVí d ụI = imread('eight.tif');c = [22 2 27 2 300 27 0 22 1 194];r = [21 21 75 121 121 75];J = roifill(I,c,r);imshow(I)figure, imshow(J)III – Xử lý ảnh mờ1. ... edge(I,'sobel', .28 );se1 = strel('disk',1);se2 = strel('line',13,45);WEIGHT = ~imdilate(WEIGHT,[se1 se2]);WEIGHT = padarray(WEIGHT (2: end-1 ,2: end-1), [2 2]);figure; imshow(WEIGHT);...
- 275
- 833
- 3
Dự báo những tác động cơ bản đến các doanh nghiệp thương mại khi Việt Nam gia nhập WTO.pdf
... đồng) Bảng 2. 2 Nguồn vốn trong các doanh nghiệp thương mại (20 00 -20 03)(tỷ đồng) 20 00 20 01 20 02 2003*Tổng số DN TM cả nước 24 2.036 21 7.561 25 1.698 28 0 .22 6 DN TM Nhà nước 20 5.951 169 .26 9 180.405 ... Bảng 2. 8 Thương mại song phương giữa Việt Nam và Hoa Kỳ, 20 00 -20 02 20 00 (triệu USD) 20 01 (triệu USD) 20 02 (triệu USD) Tốc độ tăng 20 02/ 2001 (%) Việt Nam xuất khẩu sang Hoa Kỳ 821 ,7 ... như hàng dệt may,… Bảng 2. 9: Thành phần hàng Việt Nam xuất khẩu sang Hoa Kỳ, 20 00 -20 02 20 00 (triệu USD) 20 01 (triệu USD) 20 02 (triệu USD) Tốc độ tăng 20 02/ 2001 (%) Việt Nam xuất...
- 74
- 723
- 1
10 quy tắc kinh doanh bạn không nên tuân thủ trong thời suy thoái
... 10 quy tắc kinh doanh bạn không nên tuân thủ trong thời suy thoáiThị trường bất ổn định khiến nhiều ... một tổ chức mới, nhưng bạn cũng phải đối mặt với nguy cơ đánh mất giá trị cốt lõi. Lựa chọn của Beryl là tập trung vào tăng trưởng hữu cơ. 9. Tập trung vào sản phẩm hoặc dịch vụ của bạnMọi ... thể ảnh hưởng tiêu cực đến văn hóa doanh nghiệp – yếu tố cốt yếu dẫn đến thành công của công ty. 2. Không bao giờ từ bỏ 1 khách hàngNhững khách hàng tầm cỡ sẽ đặt nhân viên của chúng ta vào vị...
- 3
- 297
- 0
Các tác nhân cơ bản của quá trình đô thị hóa
... biểu, nội quy cho họ có ý niệm về một nhóm, tổ chức lớn cũng như vai trò là một bộ phận trong đó. Điều cơ bản này giúp trẻ học được cách sống trong công đồng, tập thể phải tuân theo quy luật, ... được nhà trường dạy, truyền đặt kiến thức ở mức độ nào, cao sâu hay cơ bản. Nhưng trước hết cá nhân sẽ được học những điều cơ bản, tổng quát sau đó mới đi sâu vào từng phần. Ở mỗi chương trình ... về cơ bản đã hình thành. Gia đình giúp cá nhân đã trưởng thành định hướng về nghề nghiệp, cách sống, và hôn nhân. Giai đoạn chuẩn bị kết hôn và làm cha mẹ Gia đình tạo cho cá nhân động cơ...
- 12
- 1,992
- 1
Chương V - Bài 2: Quy tắc tính đạo hàm
... =(a – b) (an-1 + an -2 b+ an-3 b 2 +… + a 2 bn - 3 +a bn -2 + bn-1) (x + ∆x)n – xn = (x + ∆x – x) [(x + ∆x) n – 1 + (x + ∆x)n – 2 x+ + (x + ∆x)xn – 2 + xn – 1] ... HỎIxyx∆∆→∆0lim = ? c) Hãy tính 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x) = : 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x) = : (x > 0) (x > 0)x 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x) = : 2) Đạo hàm của hàm số y = ... = xx∆+ 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x = : 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x = : (x > 0) (x > 0)x TRẢ LỜIxy∆∆ = xxx +∆+1xy∆∆ 2) Đạo hàm của hàm số y = f(x) = : 2) Đạo hàm...
- 29
- 3,225
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25