Nghiên cứu về ý định làm việc từ xa của sinh viên tại hà nội

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN DỰ THI CẤP HỌC VIỆN NGÂN HÀNG NĂM 2021 “NGHIÊN CỨU VỀ Ý ĐỊNH LÀM VIỆC TỪ XA CỦA SINH VIÊN TẠI HÀ NỘI” Thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ: Khoa học xã hội Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17014127967511000000 HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN DỰ THI CẤP HỌC VIỆN NGÂN HÀNG NĂM 2021 “NGHIÊN CỨU VỀ Ý ĐỊNH LÀM VIỆC TỪ XA CỦA SINH VIÊN TẠI HÀ NỘI” Thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ: Khoa học xã hội Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Nam/ Nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: K21QTDNC, Khoa Quản Trị Kinh Doanh Ngành học: Quản trị kinh doanh Ngƣời hƣớng dẫn chính: TS Nguyễn Thị Việt Hà HÀ NỘI – 2021 Năm thứ: 3/4 THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: NGHIÊN CỨU VỀ Ý ĐỊNH LÀM VIỆC TỪ XA CỦA SINH VIÊN TẠI HÀ NỘI Sinh viên thực TT Họ tên Mã sinh viên Lớp Khoa Năm thứ Nguyễn Thị Hiền 21A4030069 K21QTDNC Quản trị kinh doanh Hán Thị Hƣơng Quỳnh 21A4030153 K21QTDNC Quản trị kinh doanh Giáp Long Trƣờng 21A4030188 K21QTDNB Quản trị kinh doanh Đỗ Đức Nhƣ Cƣơng 21A4030035 K21QTDNB Quản trị kinh doanh Ngƣời hƣớng dẫn chính: TS Nguyễn Thị Việt Hà Mục tiêu đề tài Nghiên cứu nhằm xác định yếu tố ảnh hƣởng đến định làm việc từ xa sinh viên địa bàn Hà Nội Tính sáng tạo Một là, nhóm đề xuất mơ hình nghiên cứu phù hợp với bối cảnh nghiên cứu Việt Nam – quốc gia phát triển có vị khu vực giới; phù hợp với đối tƣợng nghiên cứu sinh viên Mơ hình nghiên cứu đƣợc đề xuất dựa sở lý thuyết thuyết hành vi hợp lý TRA, thuyết hành vi có kế hoạch TPB, mơ hình tác động công nghệ TRA, vào nghiên cứu trƣớc có tham vấn ý kiến chuyên gia Hai là, Nhóm bổ sung yếu tố ngành nghề vào nghiên cứu so với nghiên cứu trƣớc sở từ thực tiễn đặc trƣng làm việc từ xa có khác biệt lớn nhóm ngành nghề khác Yếu tổ bổ sung đƣợc thực đƣa vào nghiên cứu theo qui trình thực lựa chọn biến quan sát khảo sát chuyên gia nhóm Sau tiến hành kiểm định xác định đƣợc ngành nghề có ảnh hƣởng đến ý định làm việc từ xa sinh viên Việt Nam Kết nghiên cứu nhóm từ liệu khảo sát thu nhận đƣợc khẳng định nhân tố cơng nghệ có tác động tích cực đến hận thức kiểm sốt hành vi từ tác động tích cực đến ý định làm việc từ xa Ba là, Nhóm thực nghiên cứu với khách thể nghiên cứu hồn tồn khơng trùng lắp với nghiên cứu có trƣớc (trong phạm vi hiểu biết nhóm) sinh viên Nhóm chọn nhóm đối tƣợng sinh viên lực lƣợng lao động tiềm năng, họ trở thành lực lƣợng lao động trƣờng Do vậy, với mục tiêu khyến khích làm việc từ xa, từ kết qủa nghiên cứu nhóm cho thấy cần nâng cao nhận thức ngƣời lao động tiềm với vấn đề Cho nên dù có nhiều nghiên cứu nƣớc đa dạng phong phú nhƣng Việt Nam nghiên cứu nghiên cứu vấn đề ý định làm việc từ xa hƣớng đến đối tƣợng sinh viên Việt Nam Bốn là, Bối cảnh nghiên cứu Nghiên cứu nhóm đƣợc thực tạiViệt Nam, quốc gia có tốc độ tăng trƣởng kinh tế tăng trƣởng dƣơng năm qua, có tiềm lực phát triển kinh tế mạnh, có qui mơ lực lƣợng lao động lớn, tập trung nhiều doanh nghiệp DFI, mắt xích quan trọng mạng lƣới sản xuất tồn cầu Do vậy, kết nghiên cứu đƣợc ứng dụng triển khai tạo tác động lan toả rộng, nên có nhiều ý nghiã Kết nghiên cứu Trên sở kế thừa mơ hình có, nhóm đề xuất nghiên cứu mơ hình tiến hành kiểm định: Ý định làm việc từ xa chịu ảnh hƣởng nhân tố: thái độ làm việc từ xa, Chuẩn mực chủ quan, nhận thức kiểm soát hành vi làm việc từ xa Mơ hình đề xuất giả thuyết nghiên cứu đƣa đƣợc kiểm định, kết cho thấy mơ hình giả thuyết nghiên cứu hợp lý Từ kết nghiên cứu với liệu khảo sát đối tƣợng sinh viên học tập trƣờng đại học công lập địa bàn Hà Nội xác định có nhân tố là: chuẩn mực chủ quan nhận thức kiểm sốt hành vi có ảnh hƣởng tích cực đến ý định làm việc từ xa sinh viên Hà Nội với mức ý nghĩa 1% Trong đó, chuẩn mực chủ quan chịu tác động tích cực nhân tố mức độ phù hợp ngành nghề tác động từ phía bạn bè; Nhận thức kiểm sốt hành vi chịu tác động tích cực từ nhân tố công nghệ nhân tố hiệu làm việc cá nhân Trên sở kết nghiên cứu, nhóm đề xuất giải pháp thúc đẩy làm việc từ xa để khai thác lợi ích xu hƣớng Việt Nam Cụ thể, phía doanh nghiệp nhóm giúp cho doanh nghiệp đƣa kế hoạch nhân phƣơng thức làm việc phù hợp giúp giảm thiểu chi phí nhƣ không làm gián đoạn hoạt động kinh doanh đảm bảo an toàn cho nhân làm việc bối cảnh dịch bệnh nhƣ Về phía sinh viên - lực lƣợng lao động tƣơng lai nghiên cứu gợi ý ngành nghề tiềm áp dụng làm việc từ xa đồng thời tăng hội việc làm sau trƣờng Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài Đóng góp nghiên cứu mặt kinh tế: Các doanh nghiệp chun mơn hố tuyển nhân làm việc từ xa dựa vào nghiên cứu để tập trung vào ngành nghề có khả áp dụng làm việc từ xa thu hút ứng viên Ngồi với doanh nghiệp nói chung coi nghiên cứu nhƣ gợi ý cho việc áp dụng làm từ xa doanh nghiệp Đồng thời phƣơng pháp dự phòng để đảm bảo hoạt động kinh doanh không bị gián đoạn tình đặc biệt nhƣ thiên tai, dịch bệnh Nhận diện đƣợc yếu tố thúc đẩy xu hƣớng làm việc từ xa để khai thác lợi ích từ xu hƣớng Đóng góp mặt xã hội: nghiên cứu tài liệu giúp cho sinh viên nâng cao hiểu biết hội làm việc từ xa đồng thời biết đến nhƣ phƣơng thức làm việc mẻ, an toàn, tiết kiệm Ngoài làm việc từ xa đƣợc áp dụng làm giảm tải đô thị, tắc nghẽn giao thông, ô nhiễm môi trƣờng Nhờ xã hội phát triển tốt đẹp Đóng góp giáo dục đào tạo nghiên cứu: Đây tài liệu tham khảo bổ ích đặc trƣng làm việc từ xa, xu hƣớng việc làm cho phép ngƣời lao động đƣợc tự lựa chọn không gian làm việc thuận tiện, nhiều cảm hứng sáng tạo Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài( ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu( có): Một phần kết nghiên cứu đƣợc công bố tham luận “ Nhận diện nhân tố ảnh hƣởng đến ý định làm việc từ xa dinh viên ngành Digital Marketing” tham gia hội thảo: “Marketing kinh tế số - Lý thuyết thực tiễn” Bài tham luận đƣợc đăng kỷ yếu hội thảo có mã số ISBN đƣợc trình bày hội thảo Hà Nội, Ngày 02 tháng năm 2021 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, ghi rõ họ tên) MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: 3.2 Khách thể nghiên cứu: 3.3 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu đề tài nghiên cứu CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ LÀM VIỆC TỪ XA 1.1 Giới thiệu chung hoạt động làm việc từ xa 1.1.1 Khái niệm làm việc từ xa 1.1.2 Lịch sử làm việc từ xa 1.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến làm việc từ xa 1.3 Những lợi ích hạn chế làm việc từ xa 1.4 Quy trình làm việc từ xa 12 1.5 Một số tình điển hình 14 CHƢƠNG 2: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 16 2.1 Tổng quan nghiên cứu nước 16 2.2 Tổng quan nghiên cứu nước 20 2.3 Khoảng trống nghiên cứu 22 CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 24 Cơ sở lý thuyết mô hình nghiên cứu 24 3.1.1 Thuyết hành vi hợp lý (TRA) 24 3.1.2 Thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) 26 3.1.3 Mơ hình chấp nhận cơng nghệ (TAM) 27 3.2 Đề xuất mơ hình giả thuyết nghiên cứu 29 3.2.1 Mơ hình đề xuất 29 3.2.2 Các giả thuyết nghiên cứu 34 3.3 Thang đo biến số mơ hình 37 3.4 Phương pháp nghiên cứu 43 CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 48 4.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 48 4.2 Mô tả ý định làm part – time/làm thêm sinh viên Hà Nội 49 4.3 Kết kiểm định biến số 56 4.3.1 Kiểm định thang đo nhóm nhân tố độ tin cậy Cronbach’s Alpha 56 4.3.2 Kết kiểm định độ tin cậy tiêu thể Exploratory Factor Analysis( Nhân tố khám phá) 57 Kết kiểm định tiêu chí thể phương pháp phân tích 4.3.3 Confirmatory Factor Analysis 60 4.4 Kết kiểm định giả thuyết mơ hình nghiên cứu 62 Kết kiểm định phù hợp mơ hình nghiên cứu ng số chưa chuẩn hóa có 4.4.1 ý nghĩa thống kê 62 Kiểm định ảnh hưởng gián tiếp biến (Indirect Effect) 66 4.4.2 4.5 Kết nghiên cứu 67 4.5.1 Kết đo lường 67 4.5.2 Kết mơ hình lý thuyết 68 CHƢƠNG 5: THẢO LUẬN NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG KHUYẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT 5.1 69 Thảo luận kết 69 5.1.1 Thái độ làm việc từ xa 70 5.1.2 Chuẩn mực chủ quan 70 5.1.3 Nhận thức kiểm soát hành vi 71 5.2 Các khuyến nghị đề xuất 72 5.2.1 Cải thiện thái độ sinh viên làm việc từ xa 72 5.2.2 Nâng cao ý định làm việc sinh số ngành nghề 72 5.2.3 Nâng cao nhận thức kiểm soát hành vi đến ý định làm việc từ xa sinh viên 73 5.2.4 5.3 Đề xuất ứng dụng làm việc từ xa cho môi tường xã hội 75 Một số hướng đề xuất hướng nghiên cứu tương lai 75 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Các phƣơng thức làm việc từ xa Bảng 1.2 Những ƣu điểm, nhƣợc điểm làm việc từ xa chia theo mức độ cá nhân 12 Bảng 3.1 Các tiêu chí cụ thể thể thái độ làm việc từ xa 38 Bảng 3.2 Các tiêu chí cụ thể thể tính hữu ích làm việc từ xa 38 Bảng 3.3 Các tiêu chí cụ thể thể chuẩn mực chủ quan 40 Bảng 3.4 Các tiêu chí cụ thể thể tác động gia đinh 40 Bảng 3.5 Các tiêu chí cụ thể thể tác động bạn bè 41 Bảng 3.6 Các tiêu chí cụ thể thể tác động nghề nghiệp 41 Bảng 3.7 Các tiêu chí cụ thể thể kiểm sốt hành vi 42 Bảng 3.8 Các tiêu chí cụ thể thể tác động khơng gian làm việc 42 Bảng 3.9 Các tiêu chí cụ thể thể hiệu cá nhân 43 Bảng 3.10 Các tiêu chí cụ thể thể cơng nghệ 43 Bảng 3.11 Các tiêu chí cụ thể thể ý định 44 Bảng 4.1: Mô tả mẫu nghiên cứu 48 Bảng 4.2 Thời gian làm việc sinh viên làm 50 Bảng 4.3 Mô tả sinh viên việc làm thêm 51 Bảng 4.4 Mô tả sinh viên làm việc từ xa chƣa làm việc từ xa 52 Bảng 4.5 Phối hợp sinh viên làm thời gian làm việc 52 Bảng 4.6 Phối hợp sinh viên làm việc từ xa thời gian làm việc 53 Bảng 4.7 Phối hợp tiêu giới tính tình trạng làm thêm sinh viên 53 Bảng 4.8 Phối hợp tiêu quê quán tình trạng làm thêm sinh viên 53 Bảng 4.9 Phối hợp nghề nghiệp mong muốn tình trạng làm thêm sinh viên 54 Bảng 4.10 Phối hợp nghề nghiệp mong muốn sinh viên có ý định làm việc từ xa ……………………………………………………………………………………………56 Bảng 4.11 Cronbach‟s Alpha tiêu chí thể nghiên cứu 56 Bảng 4.12 Kiểm định KMO Barlett‟s 57