Nghiên cứu mô hình quản lý rác thải tổng hợp dựa vào cộng đồng trường hợp nghiên cứu chung cư tổ 16 tại phường hòa hiệp nam, quận liên chiểu, thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH – MƠI TRƯỜNG NGUYỄN THỊ HỒNG NGỌC NGHIÊN CỨU MƠ HÌNH QUẢN LÝ RÁC THẢI TỔNG HỢP DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU CHUNG CƯ TỔ 16 TẠI PHƯỜNG HÒA HIỆP NAM, QUẬN LIÊN CHIỂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Đà Nẵng – Năm 2023 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990017561401000000 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA SINH - MƠI TRƯỜNG NGUYỄN THỊ HỒNG NGỌC NGHIÊN CỨU MƠ HÌNH QUẢN LÝ RÁC THẢI TỔNG HỢP DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU CHUNG CƯ TỔ 16 TẠI PHƯỜNG HÒA HIỆP NAM, QUẬN LIÊN CHIỂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý Tài nguyên Môi trường Mã sinh viên: 3150319028 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Người hướng dẫn khoa học TS KIỀU THỊ KÍNH Đà Nẵng - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan liệu trình bày khóa luận trung thực Đây kết nghiên cứu tác giả hướng dẫn TS Kiều Thị Kính - Đại học Sư phạm ĐHĐN chưa công bố cơng trình khác trước Tơi hoàn toàn chịu trách nhiệm vi phạm quy định đạo đức khoa học Tác giả Nguyễn Thị Hoàng Ngọc i LỜI CẢM ƠN Để đạt kết ngày hôm nay, trước tiên em xin chân thành biết ơn Ban Giám Hiệu trường Đại Học Sư Phạm – ĐHĐN, quý thầy cô khoa Sinh – Mơi trường người tận tình bảo truyền đạt kiến thức cho em suốt trình học trường Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến cô Kiều Thị Kính, người tận tình dạy dỗ, động viên suốt thời gian ngồi giảng đường bảo em suốt trình nghiên cứu đề tài, giúp em hoàn thành đề tài tốt nghiệp Xin gửi lời cảm ơn đến ban lãnh đạo quyền quận Liên Chiểu, anh chị Trung tâm BUS nhiệt tình hỗ trợ giúp đỡ em suốt trình nghiên cứu thu thập số liệu đề tài Cảm ơn cán phường Hòa Hiệp Nam người dân tổ 16 chung cư Hòa Hiệp Nam Em xin chân thành cảm ơn! ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC VIẾT TẮT v DANH MỤC HÌNH ẢNH vii TÓM TẮT viii MỞ ĐẦU 1 Đặt vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa đề tài Nội dung nghiên cứu CHƯƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở pháp lý quản lý CTRSH 1.2 Hiện trạng phát sinh quản lý CTRSH giới nước 1.2.1 Thế giới 1.2.2 Việt Nam 1.3 Quản lý tổng hợp chất thải rắn [29] 12 1.4 Các mơ hình quản lý tổng hợp chất thải rắn 14 1.5 Tổng quan Phường Hòa Hiệp Nam 16 1.5.1 Điều kiện tự nhiên [32] 16 1.5.2 Điều kiện kinh tế - xã hội [32] 16 CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 2.1 Đối tượng nghiên cứu 18 2.2 Phạm vi nghiên cứu 18 2.3 Phương pháp nghiên cứu 18 2.3.1 Phương pháp tổng quan tài liệu hồi cứu liệu 18 2.3.2 Phương pháp kiểm toán CTRSH 18 2.3.3 Phương pháp đánh giá nhanh môi trường(REA) 19 2.3.4 Phương pháp xử lý số liệu 20 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BIỆN LUẬN 21 3.1 Đánh giá trạng phát sinh CTRSH chung cư tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam 21 3.1.1 Kết kiểm toán CTRSH chung cư tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam 21 3.1.2 Các dòng thải xử lý tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam 23 3.2 Đánh giá trình xây dựng vận hành trạm MRF tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam 24 iii 3.2.1 Xây dựng thơng tin hộ gia đình 24 3.2.2 Kết khảo sát nhận thức cộng đồng 25 3.2.3 Xây dựng quy trình vận hành trạm MRF 31 3.3 Nghiên cứu ủ phân compost từ rác hữu 33 3.3.1 Tiến hành ủ phân Compost phòng thí nghiệm 33 3.3.2 Tiến hành ủ phân Compost thực địa( trạm MRF) 34 3.4 Đánh giá trình vận hành trạm MRF 37 3.5 Đề xuất giải pháp cải tiến 38 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 40 4.1 Kết luận 40 4.2 Kiến nghị 41 MỤC LỤC 42 PHỤ LỤC 46 iv DANH MỤC VIẾT TẮT CTRSH Chất thải rắn sinh hoạt CTR MRF Chất thải rắn Cơ sở phục hồi rác tài nguyên PLRTN QLCTR Phân loại rác nguồn Quản lý chất thải rắn QLCT QLNLDVCĐ LNDP Quản lý chất thải Quản lý nguồn lợi dựa vào cộng đồng Chương trình phát triển Liên Hợp Quốc QLCTRSHĐT Quản lý chất thải rắn sinh hoạt đô thị v DANH MỤC BẢNG Bảng Tiêu đề bảng Trang 1.1 Thành phần CTRSH từ hộ gia đình số địa phương 3.1 Cơng thức ủ phân compost 34 vi DANH MỤC HÌNH ẢNH Tiêu đề hình Hình Trang 1.1 Nguồn gốc chủ yếu phát sinh chất thải rắn sinh hoạt đô thị 1.2 Trạm trung chuyển CTRSH thí điểm 12 1.3 Sơ đồ thang bậc Quản lý chất thải 13 1.4 Mơ hình quản lý chất thải Tổng hợp 15 3.1 Khối lượng CTR sinh hoạt phát sinh hộ gia đình, phường tổ 16 22 3.2 Tỷ lệ khối lượng RTN phát thải hộ gia đình tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam, thành phố Đà Nẵng 23 3.3 Khối lượng trung bình nhóm CTR hộ gia đình phát sinh theo thu nhập phường tổ 16 Hòa Hiệp Nam (đơn vị: g/hộ/ngày) 24 3.4 Sơ đồ phân tích dịng chất thải phát sinh từ RTSH hộ gia đình tổ 16 phường Hòa Hiệp Nam 25 3.5 Vai trị Cơ sở liệu xây dựng thơng tin hộ gia đình tổ phường Hịa Hiệp Nam 26 3.6 Các giai đoạn hộ gia đình tham gia PLRTN 27 3.7 Mức độ quan trọng việc phân loại CTRSH nguồn 27 3.8 Niềm tin cộng đồng vào việc phân loại CTRSH nguồn 28 3.9 Thái độ cộng đồng quy định phân loại nguồn 29 3.10 Những lý người phân loại CTRSH nguồn 30 3.11 Năng lực cộng đồng việc phân loại CTRSH nguồn 31 3.12 Làm để người dân địa phương phân loại CTRSH hộ gia đình 32 3.13 Các giai đoạn vận hành trạm MRF 33 3.14 Bắt đầu ủ phân compost theo công thức 36 3.15 Phân compost sau ủ theo công thức 36 3.16 Phân compost sau ủ xong 37 3.17 Phân compost chuẩn bị trồng 37 3.18 Quy trình ủ phân compost 38 3.19 Một số trồng hộ gia đình chung cư bón phân compost 39 vii TĨM TẮT Trong bối cảnh CTRSH phát sinh thành phố chôn lấp hầu hết Bãi rác Khánh Sơn, vừa lãng phí tài nguyên vừa làm tăng nhu cầu bố trí diện tích chơn lấp hình thành điểm nóng ô nhiễm môi trường kéo dài nhiều năm Đồng thời, chi phí thu gom xử lý CTR tăng theo, đặc biệt chi phí xử lý lượng rác, mùi hơi, khí thải phát sinh từ bãi chơn lấp nhằm giảm chi phí thu gom, vận chuyển, xử lý đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất thải rắn góp phần giúp thành phố giai đoạn quan trọng Luật Bảo Vệ Môi Trường 2020 quy định phải thực PLRTN chậm đến ngày 1/1/2025 Chính vậy, đề tài khóa luận nhằm nghiên cứu mơ hình quản lý rác thải tổng hợp dựa vào cộng đồng: trường hợp nghiên cứu phường Hòa Hiệp Nam, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng Các phương pháp sử dụng nghiên cứu bao gồm: Phương pháp tổng quan tài liệu hồi cứu liệu, phương pháp kiểm toán rác thải, phương pháp vấn sâu phương pháp vấn bảng hỏi, phương pháp xử lý số liệu Nghiên cứu chia kết bao gồm đánh giá trạng phát sinh CTRSH: kết kiểm tốn ngẫu nhiên 30 hộ gia đình, lượng rác thải phát sinh khoảng 80-100kg/ngày, rác thải hữu chiếm 65.25%; Đánh giá trình xây dựng vận hành trạm MRF có 86% người vấn phiếu câu hỏi cho PLRTN quan trọng Hơn 95% người vấn cho thực hoạt động này; Nghiên cứu ủ phân compost từ rác hữu có hộ gia đình tham gia trình ủ phân compost dùng phân để bón cho cảnh, rau, ; Đánh giá q trình vận hành trạm MRF có 76 hộ đăng ký tham gia thử nghiệm thí điểm trạm MRF đề xuất giải pháp cải tiến đồng hệ thống thu gom từ thành phố đến phường, hướng xử lý cho nhóm rác thải Từ khóa: Chất thải rắn sinh hoạt, MRF, Hòa Hiệp Nam viii 25 Trần Thị Mỹ Nhung P702 người 0935634810 26 Phạm Văn Ny P703 người 0981837552 27 Nguyễn Thị Tuyết Nhung P706 người 0905514442 28 Dương Hoài Nam P712 người 0905542517 29 Nguyễn Thị Thanh Uyên P715 người 0795495340 30 Phan Thị Hà P716 người 0905209691 47 Phụ lục 2: Một số hình ảnh trình vận hành trạm Hình Tồn cảnh trạm MRF 48 Hình Người dân tham gia tập huấn ký cam kết thực PLRTN 49 Hình Các hộ gia đình thực PLRTN gia đình 50 Hình Người dân vứt rác trạm MRF Hình Các em học sinh tham gia hoạt động tái chế 51 Hình Hoạt động đổi rác lấy quà Hình Các sản phẩm tạo từ bàn tay em học sinh 52 Phụ lục 3: Một số hình ảnh phân Compost bón phân Hình Hoạt động ủ phân trạm MRF Hình Phân Compost trình ủ 53 Hình Phân sau ủ hồn thành bón cho trồng 54 Phụ lục 4: Phiếu kiểm tốn CTR (theo Greenhub) KIỂM TỐN RÁC THẢI TỔNG HỢP Địa điểm: TT Loại rác thải Túi nhựa, túi ni-lơng Bao bì hỗ hợp, nhiều lớp Nhựa lớp Xốp Ngày: Khối lượng (g) Nhựa cứng (HDPE / /LDPE / PP) Nhựa PET Nhựa PVC Ống hút nhựa Tã băng vệ sinh 10 Kim loại/lon 11 Thủy tinh 12 Giấy / cartons / thẻ 13 Chất thải hữu chăn nuôi 14 Chất thải hữu lại 15 Dệt may 16 Gốm sứ 17 Chất thải nguy hại 18 Chất thải y tế 19 Giày dép 55 Thể tích (lít) Phụ lục 5: Bảng hỏi khảo sát BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT NGHIÊN CỨU THÚC ĐẨY HÀNH VI PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN CỦA NGƯỜI DÂN (Trước tập huấn) Bảng hỏi triển khai khuôn khổ Dự án xây dựng phong trào khơng rác phường Hồ Hiệp Nam, nhằm đánh giá nhận thức, thái độ hành vi người dân khu chung cư Hoà Hiệp Nam phân loại rác nguồn THÔNG TIN CÁ NHÂN 1.Họ tên: Tuổi: Giới (Nam/Nữ) tính Trình độ học vấn: Số nhân hộ gia đình ơng/bà: Số điện thoại: Nghề nghiệp: Thu nhập: HOẠT ĐỘNG PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN I NIỀM TIN Câu 1.1 Theo anh/chị việc phân loại rác nguồn có mức độ quan trọng nào?     Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Khác……………………………………………………………………………… …………………………………… Câu 1.2 Câu sau thể quan điểm anh/chị việc PLRTN ?      Tơi tin chắn làm Tơi tin làm Tơi làm Tơi khó làm Tơi khơng thể làm Câu 1.3 Theo anh/chị điều khiến anh chị có niềm tin phân loại rác?     Đây việc đơn giản dễ thực Bản thân thực ngày Giúp cho môi trường sống sẽ, giảm ô nhiễm môi trường Làm gương cho người thân cộng đồng 56  Khác………………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 1.4 Anh/chị có tin tưởng người cộng đồng nơi anh chị sống toàn thành phố Đà Nẵng thực tốt việc phân loại rác nguồn không?      Tôi tin chắn người làm Tôi tin họ làm Tôi tin họ làm Tôi không tin họ làm (nếu trả lời không- tới câu 1.6.) Khác………………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 1.5 Anh/chị cho PLR thành phố thực ?  Mọi người ngày quan tâm đến sức khoẻ thân, gia đình mơi trường sống xung quanh  Trình độ dân trí ngày nâng cao làm cho người nhận thức rõ tầm quan trọng việc phân loại rác thải  Sự phát triển truyền thơng góp phần đưa kiến thức rác thải môi trường đến người dân cách nhanh  Được cấp quyền quan tâm đưa sách thúc đẩy hành động  Khác………………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 1.6 Anh/chị cho PLR thành phố thực vì?     Ý thức người dân chưa cao Người dân chưa có kiến thức phân loại rác Công tác thu gom rác chưa phân loại Khác………………………………………………………………………………… ……………………………… II THÁI ĐỘ Câu 2.1 Anh/chị cảm thấy việc phân loại rác nguồn điều người dân bắt buộc phải thực trước lần đổ rác?  Tôi đồng ý phải có qui định nghiêm người tn theo  Tơi khơng đồng ý việc phụ thuộc vào ý thức người  Khác………………………………………………………………… Câu 2.2 Anh/chị đồng tình với chủ trương PLRTN lí do? Đảm bảo sức khoẻ cho người Bảo vệ môi trường Tạo công ăn việc làm cho phận người dân Nâng cao ý thức thân cộng đồng xung quanh 57 III Giúp số hộ gia đình tiết kiệm chi phí mua thức ăn cho gia súc Khác …………………………………………………………………………………… …………………………… QUAN ĐIỂM XÃ HỘI Câu 3.1 Anh/chị đánh giá hành vi PLR nay? Đây xu tất yếu xã hội Xã hội chưa quan tâm nhiều tới lĩnh vực Chưa thực triệt để Mọi người thiếu kiến thức phân loại rác Qui trình thu gom xử lí chưa phân loại Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 3.2 Hàng xóm anh chị có thực PLR khơng? quan điểm họ PLR nào? IV Họ quan tâm thực phân loại rác chia sẻ kêu gọi tất người thực Quan tâm, thực phân loại rác chia sẻ với vài người thân thiết Quan tâm thực phân loại rác khơng chia sẻ điều với người khác Không quan tâm không thực phân loại rác Khác……………………………………………………………………… Ý ĐỊNH Câu 4.1 Anh/chị có dự định PLR theo quy định thành phố khơng? Có Khơng Câu 4.2 Lí khiến anh/chị có dự định là? V Là người dân thành phố tin tưởng chấp hành qui định thành phố đề Tôi cho người dân quyền thành phố đồng lịng làm Mong muốn thành phố ngày đẹp Người khác làm làm Tơi khơng đồng ý việc phụ thuộc vào ý thức người Khác …………………………………………………………………………………… …………………………… KHẢ NĂNG Câu 5.1 Anh/chị có biết kiến thức phân loại rác khơng? 58 Tôi biết rõ kiến thức phân loại rác Tơi có kiến thức phân loại rác chưa đầy đủ Tôi phân loại rác dựa theo kinh nghiệm Tơi khơng có kiến thức phân loại rác Khác …………………………………………………………………………………… …………………………… Câu 5.2 Anh/chị PLR nào? Rác tái chế (Chai lọ nhựa, lon bia, vỏ đồ hộp, giấy, bìa carton…) Rác dễ phân huỷ (thức ăn thừa, rau củ, cây, bã trà giấy ăn, hoa, lá…) Rác khó phân huỷ (túi nilong, đồ sành sứ, thuỷ tinh, cao su, xốp…) Khác……………………………………………………………………………… ……………………………… Câu 5.3 Những nguồn thông tin anh chị tiếp cận là? Các phương tiện truyền thông ( tivi, báo, radio…) Mạng xã hội ( facebook,zalo, Instagram…) Trong buổi họp tổ dân phố Pano, áp phích, tờ rơi… Các chương trình ngồi trời buổi trị chuyện thân tình… khác……………………………………………………………………………… ………………………………… câu 5.4 Anh/chị có biết quy định PLR TP Bộ TNMT? Có Khơng khác……………………………………………………………………………… ………………………………… câu 5.5 Theo anh chị cần thời gian để hình thành thói quen PLR tuần tháng tháng tháng Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 5.6 Anh/chị thường làm với rác thải trước đem đổ? Tơi thường xuyên phân loại Tôi phân loại Tôi thường để lẫn lộn với không phân loại 59 VI Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… CƠ HỘI Câu 6.1 Anh/chị phân loại rác vì? Giúp cho người cơng nhân mơi trường đỡ vất vả Có phần tích luỹ cho trẻ em Tái sử dụng Cho người thu mua ve chai Giúp bảo vệ môi trường Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 6.2 Anh/chị khơng phân loại rác vì? Mất thời gian Khơng có chỗ để Tiện tay Khi thu gom rác để lẫn lộn nên không muốn phân loại Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 6.3 Hệ thống thu gom rác đáp ứng nhu cầu anh chị chưa? Đáp ứng Chưa đáp ứng Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 6.4 Theo anh/chị cần cải tiến để nâng cao chất lượng thu gom rác thành phố? Cải tiến qui trình xử lí thu gom rác Cần có qui định thu gom loại rác Cần trang bị thêm nhiều thùng rác có phân loại Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 6.5 Theo anh/chị sách hỗ trợ PLR nào? Tơi thấy sách hỗ trợ PLR tốt Những sách hỗ trợ PLR chưa thực tốt Tơi khơng tiếp cận sách hỗ trợ PLR Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Câu 6.6 Cần phải cải thiện gì? Cần có chương trình tập huấn kiến thức PLR cho người dân Có sách khuyến khích người dân thực PLR 60 Hỗ trợ trang thiết bị phục vụ PLR Xây dựng trạm thu gom rác phân loại Khác……………………………………………………………………………… ………………………………… Chúng Tôi Xin Chân Thành Cảm Ơn Những Ý Kiến Quí Báu Của Anh/Chị! 61