Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Trần Thanh Ái. (2014). Cần phải làm gì để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục. Tạp chí Dạy và học ngày nay, (1), tr. 21-25 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp chí Dạy và học ngày nay |
Tác giả: |
Trần Thanh Ái |
Năm: |
2014 |
|
8. Vũ Cao Đàm. (1999). Phương ph p luận nghiên cứu khoa học: NXB Khoa học và kỹ thuật |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương ph p luận nghiên cứu khoa học |
Tác giả: |
Vũ Cao Đàm |
Nhà XB: |
NXB Khoa học và kỹ thuật |
Năm: |
1999 |
|
15. Bùi Minh Đức., Nguyễn Thị Thu Hà., & Nguyễn Đình Đức. (2019). Vai trò của nhóm nghiên cứu đối với việc công bố quốc tế trong lĩnh vực khoa học tự nhiên và kỹ thuật. Tạp chí Khoa học của Đại học Quốc gia Hà Nội – Chuyên san Nghiên cứu Giáo dục, 35(2). doi:10.25073/2588-1159/vnuer.4260 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp chí Khoa học của Đại học Quốc gia Hà Nội – Chuyên san Nghiên cứu Giáo dục |
Tác giả: |
Bùi Minh Đức., Nguyễn Thị Thu Hà., & Nguyễn Đình Đức |
Năm: |
2019 |
|
16. Nguyễn Đình Đức. (2014). Đại học Quốc gia Hà Nội: Phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh. Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam, 8, 44-47 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam |
Tác giả: |
Nguyễn Đình Đức |
Năm: |
2014 |
|
17. Nguyễn Đình Đức. (2016). Đào tạo nhân tài, sứ mệnh và đặc sắc của Đại học Quốc gia Hà Nội. Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam, 6, 17-21 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam |
Tác giả: |
Nguyễn Đình Đức |
Năm: |
2016 |
|
19. Robert Heller. (2006). Cẩm nang quản lý hiệu quả – Quản lý nhóm (Managing teams): NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cẩm nang quản lý hiệu quả – Quản lý nhóm (Managing teams) |
Tác giả: |
Robert Heller |
Nhà XB: |
NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh |
Năm: |
2006 |
|
20. Bùi Hiền. (2015). Từ điển Giáo dục học: Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật 21. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam. (2003). Từđiển Bách khoa Việt Nam. Nhà xuất bản Từ điển Bách khoa Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển Giáo dục học": Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật 21. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam. (2003). T"ừ "điển Bách khoa Việt Nam |
Tác giả: |
Bùi Hiền. (2015). Từ điển Giáo dục học: Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật 21. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật 21. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam. (2003). T"ừ "điển Bách khoa Việt Nam". Nhà xuất bản Từ điển Bách khoa Hà Nội |
Năm: |
2003 |
|
22. Lawrence Holpp. (2007). Quản lý nhóm (Managing teams): NXB. Lao động - Xã hội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quản lý nhóm (Managing teams) |
Tác giả: |
Lawrence Holpp |
Nhà XB: |
NXB. Lao động - Xã hội |
Năm: |
2007 |
|
23. Ngô Thị Thu Hương (2008). c động của việc đ i m i chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Giang. (Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục), Trung tâm đảm bảo chất lƣợng đào tạo và nghiên cứu phát triển giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
c động của việc đ i m i chương trình giảng dạy môn tiếng Anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Giang |
Tác giả: |
Ngô Thị Thu Hương |
Năm: |
2008 |
|
24. Nguyễn Công Khanh. (2013). Một số vấn đề về năng lực và xây dựng khung năng lực trong chương trình gi o dục ph thông sau năm 2015. Báo cáo tại Hội thảo READ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề về năng lực và xây dựng khung năng lực trong chương trình gi o dục ph thông sau năm 2015 |
Tác giả: |
Nguyễn Công Khanh |
Năm: |
2013 |
|
26. Bernd Meier & Nguyễn Văn Cường. (2009). Lý luận dạy học hiện đại (bài giảng Powerpoint). Potsdam, CHLB Đức |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lý luận dạy học hiện đại (bài giảng Powerpoint) |
Tác giả: |
Bernd Meier & Nguyễn Văn Cường |
Năm: |
2009 |
|
29. Đào Minh Quân. (2009). Xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả gắn kết giữa nghiên cứu khoa học và đào tạo sau đại học. (Luận văn Thạc sĩ), Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả gắn kết giữa nghiên cứu khoa học và đào tạo sau đại học |
Tác giả: |
Đào Minh Quân |
Năm: |
2009 |
|
30. Nguyễn Xuân Quí. (2015). Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học hóa học. Tạp chí Khoa học Giáo dục của rường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 6(72), 146-152 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tạp chí Khoa học Giáo dục của rường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Nguyễn Xuân Quí |
Năm: |
2015 |
|
32. Phạm Xuân Thảo và cộng sự. (2009). Nghiên cứu phương ph p, qu trình và tiêu chí đ nh gi lựa chọn và phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh ở Việt Nam. Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu cấp Bộ, Hà Nội-2009 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu phương ph p, qu trình và tiêu chí đ nh gi lựa chọn và phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh ở Việt Nam |
Tác giả: |
Phạm Xuân Thảo và cộng sự |
Năm: |
2009 |
|
33. Hoàng Trọng., & Chu Nguyễn Mộng Ngọc. (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu v i SPSS Tập 2. NXB Hồng Đức |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phân tích dữ liệu nghiên cứu v i SPSS Tập 2 |
Tác giả: |
Hoàng Trọng., & Chu Nguyễn Mộng Ngọc |
Nhà XB: |
NXB Hồng Đức |
Năm: |
2008 |
|
34. Viện Ngôn ngữ học (2003). Từ điển tiếng Việt, Trung tâm Từ điển học: Nhà xuất bản Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển tiếng Việt |
Tác giả: |
Viện Ngôn ngữ học |
Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đà Nẵng |
Năm: |
2003 |
|
1. Abramo, G., D’Angelo, C. A., & Di Costa, F. (2009). Research collaboration and productivity: is there correlation? Higher Education, 57(2), 155-171 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Higher Education, 57 |
Tác giả: |
Abramo, G., D’Angelo, C. A., & Di Costa, F |
Năm: |
2009 |
|
2. Adams, J. D., Black, G. C., Clemmons, J. R., & Stephan, P. E. (2005). Scientific teams and institutional collaborations: Evidence from US universities, 1981–1999. Research Policy, 34(3), 259-285 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Research Policy, 34 |
Tác giả: |
Adams, J. D., Black, G. C., Clemmons, J. R., & Stephan, P. E |
Năm: |
2005 |
|
4. Armstrong, J. S., & Sperry, T. (1994). The ombudsman: Business school prestige—Research versus teaching. Interfaces, 24(2), 13-43 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Interfaces, 24 |
Tác giả: |
Armstrong, J. S., & Sperry, T |
Năm: |
1994 |
|
8. Phan Kim Ngọc. (2010). Vài chia sẻ về xây dựng nhóm nghiên cứu khoa học. Truy cập ngày 16 tháng 12, 2018 từhttps://thongtinphapluatdansu.edu.vn/2010/04/21/4852/ |
Link |
|