Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HOÀNG VĂN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TỔNG HỢP MỘT SỐ MÔ HÌNH RỪNG TRỒNG TẠI HUYỆN ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN SỐ LIỆU GỐC PHỤC VỤ LUẬN[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HOÀNG VĂN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TỔNG HỢP MỘT SỐ MƠ HÌNH RỪNG TRỒNG TẠI HUYỆN ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN SỐ LIỆU GỐC PHỤC VỤ LUẬN VĂN HÀ NỘI, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HOÀNG VĂN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TỔNG HỢP MỘT SỐ MƠ HÌNH RỪNG TRỒNG TẠI HUYỆN ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC LÂM NGHIỆP Chuyên ngành: Quản lý tài nguyên rừng Mã số: 60.62.02.11 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS BÙI XUÂN DŨNG HÀ NỘI, 2016 i LỜI CAM ĐOAN Tác giả cam đoan luận văn tác giả thực dƣới hƣớng dẫn khoa học TS Bùi Xuân Dũng Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố sử dụng để bảo vệ học hàm Các thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc ghi rõ nguồn gốc Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Hà Nộ n t n n m Tác giả luận văn Hoàng Văn Thắng ii LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập thực đề tài nghiên cứu, nhận đƣợc quan tâm nhà trƣờng, giúp đỡ tận tình thầy cơ, đồng nghiệp, bạn bè gia đình Đến luận văn tốt nghiệp hồn thành, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo TS Bùi Xuân Dũng, ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình giúp đỡ, hƣớng dẫn tơi thực hiện, hồn thành luận văn tốt nghiệp Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến Ban Giám hiệu Nhà trƣờng, Khoa Đào tạo sau đại học, khoa Quản lý tài nguyên rừng - Trƣờng Đại học Lâm nghiệp, tạo điều kiện giúp đỡ cho tơi đƣợc tham gia hồn thành khố đào tạo Xin chân thành cảm ơn quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình, tạo điều kiện Ban lãnh đạo, anh, chị hạt Kiểm lâm huyện Đình Lập giúp đỡ tơi suốt q trình tiến hành điều tra, nghiên cứu, thu thập số liệu huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn nhà chuyên mơn, bạn bè ngƣời thân gia đình động viên giúp đỡ tác giả trình thu thập số liệu ngoại nghiệp xử lý nội nghiệp Mặc dù có nhiều nỗ lực, nhƣng chắn khơng tránh khỏi thiếu sót q trình thực đề tài Tôi mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp q báu thầy, giáo, chuyên gia bạn bè để luận văn đƣợc hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nộ n t n Tác giả Hoàng Văn Thắng n m iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ ix ĐẶT VẤN ĐỀ Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Trên giới 1.2 Ở Việt Nam Chƣơng MỤC TIÊU - ĐỐI TƢỢNG - NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 12 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 12 2.1.1 Mục tiêu chung 12 2.1.2 Mục tiêu cụ thể 12 2.2 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 12 2.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 12 2.2.2 Phạm vi nghiên cứu 12 2.3 Nội dung nghiên cứu 13 2.3.1 Đánh giá thực trạng mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 iv 3.2.2 Đánh giá hiệu mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 2.3.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu tổng hợp mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 2.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 13 2.4.1 Đánh giá thực trạng phát triển mơ hình rừng trồng 13 2.4.2 Đánh giá hiệu mô hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 18 Chƣơng ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN - DÂN SINH - KINH TẾ - XÃ HỘI TẠI HUYỆN ĐÌNH LẬP TỈNH LẠNG SƠN 30 3.1 Đặc điểm tự nhiên 30 3.1.1 Vị trí địa lý 30 3.1.2 Địa hình 31 3.1.3 Địa chất 31 3.1.4 Điều kiện khí hậu 31 3.1.5 Điều kiện thủy văn 33 3.2 Kinh tế - xã hội 34 3.2.1 Kinh tế 34 3.2.2 Xã hội 34 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 36 4.1 Thực trạng mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 36 4.2 Hiệu mơ hình rừng trồng huyện Đình lập 38 4.2.1 Hiệu kinh tế 38 4.2.2 Hiệu xã hội 44 v 4.2.3 Hiệu sinh thái, môi trƣờng khả hấp thụ Carbon 46 4.2.4 Hiệu tổng hợp mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 53 4.3 Một số giải pháp nhằm tăng hiệu mô hình rừng trồng địa bàn huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 57 4.3.1 Những quan điểm định hƣớng chung 58 4.3.2 Các giải pháp kỹ thuật 58 4.3.3 Các giải pháp chế sách 60 4.3.4 Các giải pháp kinh tế - xã hội 63 4.3.5 Các giải pháp thông tin, tuyên truyền phổ cập 64 KẾT LUẬN - TỒN TẠI VÀ KHUYẾN NGHỊ 67 Kết luận 67 Khuyến nghị 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt AGB Sinh khối mặt đất BCR Tỷ lệ thu nhập chi phí BGB Sinh khối dƣới mặt đất CP CPTM Độ che phủ Che phủ thảm mục D1,3 Đƣờng kính vị trí 1,3m DT Đƣờng kính tán DW Gỗ chết Ect Chỉ số canh tác FAO Tổ chức nông nghiệp liên hiệp quốc GDP Tổng sản phẩm quốc nội HDC Chiều cao dƣới cành Hvn Chiều cao vút IPCC Ủy ban liên phủ biến đổi khí hậu IRR Tỷ lệ thu hồi nội vii Lmm NĐ-CP NN&PTNT Lƣợng đất qua thời gian Nghị định phủ Nông nghiệp Phát triển nông thôn NPV Giá trị túy NXB Nhà xuất ODB Ô dạng OTC Ô tiêu chuẩn PRA Phƣơng pháp đánh giá nhanh nơng thơn có tham gia ngƣời dân TC TK,TM X% Độ tàn che Thảm khô, thảm mục Độ xốp đất viii DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng TT Trang 2.1 Phƣơng trình tính tốn sinh khối loại 26 2.2 Tƣơng quan sinh khối dƣới mặt đất tầng cao 27 2.3 Tƣơng quan sinh khối tƣơi khô bụi, thảm tƣơi 27 2.4 Tỷ lệ hàm lƣợng Carbon thực vật 27 3.1 Lƣợng mƣa trung bình tháng, năm huyện Đình Lập (mm) 32 4.1 Thực trạng diện tích rừng trồng huyện Đình Lập năm 2015 36 4.2 Lƣợng tăng trƣởng bình quân hàng năm mơ hình 37 4.3 Thu nhập chi phí cho mơ hình rừng trồng Keo tai tƣợng trồng huyện Đình Lập 38 4.4 Các tiêu kinh tế OTC mơ hình trồng Keo tai tƣợng 39 4.5 Thu nhập chi phí mơ hình Thơng mã vĩ huyện Đình Lập 40 4.6 4.7 4.8 Tính tốn tiêu kinh tế OTC mơ hình trồng Thơng mã vĩ Tổng hợp tiêu hiệu kinh tế mơ hình rừng trồng địa bàn huyện Đình Lập Hiệu xã hội thông qua phƣơng pháp vấn nhanh chủ rừng ngƣời dân 41 42 45 4.9 Lƣợng đất xói mịn nhân tố ảnh hƣởng 47 4.10 Khả hấp thụ Carbon mô hình huyện Đình Lập 49 4.11 Sinh khối độ ẩm bụi thảm tƣơi vật rơi rụng 51 ix DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ Tên hình vẽ, sơ đồ TT 2.1 Sơ đồ tác động phƣơng thức canh tác Trang 2.1 Vẽ phác họa bệ đỡ đất đƣợc giữ đá 22 2.2 Phƣơng pháp xác định bề dày lớp đất 22 4.1 Tổng diện tích rừng trồng huyện Đình Lập năm 2015 36 4.2 Tổng thu tổng chi cho mơ hình rừng trồng Keo tai tƣợng 39 4.3 Tổng thu tổng chi cho mơ hình rừng trồng Thông mã vĩ 41 4.4 Tổng hợp tiêu hiệu kinh tế mơ hình rừng trồng địa bàn huyện Đình Lập 42 4.5 Nâng cao hiểu biết ý thức xã hội thông qua vấn 45 4.6 Lƣợng đất xói mịn mơ hình 48 4.7 Khả hấp thụ Carbon mơ hình huyện Đình Lập 50 4.8 Chỉ số canh tác Ect mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập 55 ĐẶT VẤN ĐỀ Sản xuất lâm nghiệp ngành sản xuất đặc biệt quan trọng có đặc thù lấy rừng đất rừng làm đối tƣợng tƣ liệu sản xuất, nghề rừng nghề mang tính xã hội hóa sâu sắc nên ngồi việc tổ chức sản xuất kinh doanh nhằm phát triển kinh tế xã hội, sản xuất lâm nghiệp cịn mang giá trị mơi trƣờng sinh thái cao Nhƣng phát triển kinh tế xã hội bảo vệ môi trƣờng sinh thái tồn mâu thuẫn Vì vậy, để giải vấn đề sản xuất lâm nghiệp cần đƣa đƣợc phƣơng thức canh tác thích hợp nhằm giải hài hịa lợi ích kinh tế - xã hội - môi trƣờng sinh thái, đảm bảo phát triển lâm nghiệp theo hƣớng bền vững Đặc biệt trồng rừng, việc lựa chọn loài trồng, lựa chọn mơ hình rừng trồng khơng thu đƣợc hiệu kinh tế - xã hội cao mà cải thiện bảo vệ môi trƣờng sinh thái tốt giải pháp có ý nghĩa chiến lƣợc mang tính khả thi Do vậy, việc đánh giá hiệu kinh tế - xã hội - môi trƣờng phƣơng thức sản xuất kinh doanh lâm nghiệp có ý nghĩa quan trọng Song việc đánh giá hiệu mơ hình rừng trồng vấn đề phức tạp, ba mặt kinh tế - xã hội - mơi trƣờng sinh thái có mối quan hệ khăng khít ảnh hƣởng lẫn Nếu nhƣ ta coi hiệu mặt dẫn đến xem nhẹ mặt khác, việc tìm điểm gặp gỡ hài hòa cho ba mặt điều cần thiết, có ý nghĩa lớn hoạt động sản xuất kinh doanh, điều kiện tiên đảm bảo cho việc phát triển bền vững Đình Lập huyện nghèo biên giới tỉnh Lạng Sơn, khu vực có diện tích đất lâm nghiệp lớn, diện tích đất canh tác nơng nghiệp khu vực nhìn chung xấu ảnh hƣởng lớn đến việc thâm canh tăng suất trồng, thu nhập có đƣợc từ nơng nghiệp khơng đủ đảm bảo sống ngƣời dân Vì vậy, sống ngƣời dân cịn dựa vào rừng 2 Cùng với nhu cầu gỗ củi lâm sản khác từ rừng ngày tăng, kiểu canh tác lạc hậu đồng bào miền núi làm giảm nhanh diện tích chất lƣợng rừng, đồng thời ảnh hƣởng xấu tới nguồn nƣớc, tăng lƣợng xói mịn, giảm độ phì làm suy thoái tài nguyên rừng Từ trƣớc tới chƣa có cơng trình nghiên cứu đánh giá hiệu tổng hợp cho mơ hình rừng trồng địa phƣơng Xuất phát từ vấn đề mà năm gần đây, công tác trồng rừng để phát triển sản xuất bảo vệ môi trƣờng đƣợc cấp tỉnh huyện quan tâm, nhiều mơ hình sản xuất đƣợc áp dụng phát huy hiệu cao Chính lý mà tiến hành nghiên cứu luận văn: “Đánh giá hiệu tổng hợp số mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn” Nhằm đƣa đƣợc mơ hình mang lại hiệu cao kinh tế - xã hội - môi trƣờng sinh thái 3 Chƣơng TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Trên giới Trên giới, việc nghiên cứu đánh giá hiệu mối quan hệ kinh tế - xã hội - môi trƣờng sinh thái đƣợc ý từ năm 1960 Vấn đề đƣợc quan tâm nhằm đảm bảo an toàn lƣơng thực, đồng thời bảo vệ môi trƣờng sinh thái thông qua ngăn chặn nạn phá rừng Nhiều phƣơng thức canh tác đời nhằm sử dụng rừng đất rừng có hiệu nhƣ: Nông lâm kết hợp, Phƣơng thức canh tác đất dốc (SATL 1, SATL 2, …) Vào năm 1970 - 1980 nƣớc phát triển nhƣ Thái lan, Singapore, Philippines nhiều tổ chức quốc tế khác dành quan tâm thích đáng đến đánh giá tác động môi trƣờng hoạt động sản xuất kinh doanh (dẫn theo Đoàn Thị Mai, 1997) Năm 1974, Giáo sƣ John E Gunter trƣờng đại học tổng hợp thuộc bang Michigan - Mỹ xuất giáo trình: “Những vấn đề đánh giá đầu tƣ lâm nghiệp” Trong đó, chủ yếu tác giả đƣa sở để đánh giá hiệu rừng trồng nhƣ cơng thức tính lãi, giá trị thu nhập chi phí, tỷ lệ thu hồi vốn nội bộ,… Đây giáo trình tƣơng đối hồn chỉnh để giới thiệu hệ thống chi tiêu sở để đánh giá hiệu từ đơn giản đến phức tạp, tiêu cho phép đánh giá hiệu kinh doanh rừng trồng mặt kinh tế - xã hội môi trƣờng, số tiêu đơn giản đƣợc vận dụng đánh giá hiệu kinh doanh (dẫn theo Trần Hữu Đào, 2001) Năm 1979, Tổ chức nông nghiệp lƣơng thực giới (FAO) xuất giáo trình: “Phân tích dự án lâm nghiệp”, Hans - Maregersen Amoldo H Contresal biên soạn Tài liệu đƣợc FAO dùng để giảng dạy nƣớc có đầu tƣ dự án trồng rừng phát triển lâm nghiệp Giáo trình đề cập đến nội dung sau: Tiếp cận phân tích dự án lâm nghiệp, Phƣơng pháp xác định chi phí đầu tƣ vào dự án, Phƣơng pháp đánh giá hiệu dự án Đây tài liệu tƣơng đối đầy đủ phù hợp với điều kiện đánh giá hiệu dự án lâm nghiệp nhiều nƣớc giới Hiệu dự án thể hai mặt: Phân tích tài đánh giá, mơ tả tính sinh lời thƣơng mại tự động dự án Phân tích kinh tế phân tích xã hội thu đƣợc từ vốn đầu tƣ nguồn lực cho dự án Ở hiệu kinh tế đƣợc hiểu theo nghĩa bao hàm hiệu mặt xã hội môi trƣờng (dẫn theo Trần Hữu Đào, 2001) Với quan điểm phát triển bền vững ổn định rừng trồng kinh tế, giải pháp đƣa mục tiêu chủ yếu hiệu mặt kinh tế phải đáp ứng đƣợc yêu cầu mặt môi trƣờng, xã hội Chính vậy, bên cạnh việc đánh giá hiệu kinh tế đánh giá hiệu mơi trƣờng, xã hội yêu cầu tất yếu khách quan phát triển bền vững, giúp ngƣời nhận thức đắn tầm quan trọng môi trƣờng bên cạnh hiệu kinh tế mà ngƣời nhận đƣợc, cho phép ngƣời xác định đƣợc ngƣỡng tác động vào mơi trƣờng để vừa đảm bảo đƣợc nhu cầu cần thiết mà không ảnh hƣởng đến môi trƣờng Việc đánh giá hiệu kinh tế - xã hội - mơi trƣờng tác động ngƣời đến tài nguyên thiên nhiên môi trƣờng hình thành phát triển nhiều nƣớc giới Đến năm 1980, khái niệm phát triển bền vững đƣợc nêu đến khái niệm trở nên phổ biến Phát triển bền vững hiểu phát triển mà việc thỏa mãn yêu cầu không làm ảnh hƣởng đến việc đáp ứng yêu cầu tƣơng lai Điều có nghĩa phát triển kinh tế - xã hội để đáp ứng nhu cầu ngƣời phải đảm bảo trì phát triển nguồn tài nguyên môi trƣờng cho hệ mai sau Mọi hoạt động ngƣời nhằm đạt đƣợc hiệu kinh tế cao đƣợc ngƣời dân đồng tình tham gia tích cực, hiệu đồng thời hoạt động phải đảm bảo không làm tổn hại đến môi trƣờng (dẫn theo Nông Phƣơng Nhung, 2005) Từ khái niệm quan điểm hiểu phát triển bền vũng đơn giản là: “Phát triển bền vững phát triển toàn diện tổng hợp mặt kinh tế - xã hội mô trƣờng tƣơng lai” Năm 1992, hội nghị quốc tế môi trƣờng Rio - Dejanerio tới tiếng nói chung: Phải kết hợp hài hòa phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ môi trƣờng, hƣớng tới phát triển bền vững phạm vi quốc gia giới” Cũng vào năm này, R.Rhoadr vận dụng phƣơng pháp PRA để xây dựng phƣơng pháp “từ nông dân đến nơng dân”, phƣơng pháp có nhiều ƣu điểm Các thông tin đƣợc kiểm tra chéo nhiều lần qua đánh giá ngƣời dân Vì vậy, hiệu đánh giá tƣơng đối xác Hiện phƣơng pháp đƣợc sử dụng để điều tra đánh giá hiệu kinh tế xã hội môi trƣờng nhiều nƣớc giới Năm 1994, Walifrad Raqued Rola đƣa mô phƣơng thức canh tác Theo mô hiệu đƣợc đánh giá theo quan điểm tổng hợp Các ảnh hƣởng tác động mặt phƣơng thức canh tác đƣợc tóm tắt theo sơ đồ sau: Phƣơng thức canh tác Tác động kinh tế Tác động xã Tác động sinh thái - Chi phí - Việc làm - Xói mịn đất - Thu nhập - Nhận thức - Độ phì đất - Sản xuất - Tiếp thu kỹ - Độ ẩm đất - Thị trƣờng - Nhu cầu sống - Độ tàn che Tăng trƣởng kinh tế Phát triển xã hội Cân sinh thái Ổn định phát triển toàn diện kinh tế - xã hội bảo vệ môi trƣờng sinh thái Sơ đồ 2.1 Sơ đồ tác động phƣơng thức canh tác (Mô phỏn t eo sơ đồ W.R.Rola) Từ sơ đồ cho thấy: Hiệu phƣơng thức canh tác đƣợc nghiên cứu đánh giá ba mặt: Kinh tế - xã hội môi trƣờng sinh thái Tất ảnh hƣởng, tác động nhằm mục tiêu cuối ổn định phát triển toàn diện kinh tế - xã hội bảo vệ môi trƣờng sinh thái Nhƣ vậy, đánh giá hiệu kinh doanh rừng trồng mặt phƣơng pháp luận, tƣơng đối hoàn chỉnh ngày đƣợc phổ cập rộng rãi giới Nhiều quốc gia vận dụng phƣơng pháp kỹ thuật việc đánh giá hiệu kinh doanh rừng trồng nhƣ: Philippines (1974) tiến hành đánh giá hiệu dự án trồng rừng nguyên liệu giấy hộ gia đình cho lồi mọc nhanh Albizzia Balcataria, thuộc cơng ty công nghiệp giấy Philippines Hiệu dự án đƣợc đánh giá theo hai mặt: Hiệu dự án đƣợc đánh giá theo hai mặt hiệu tài hiệu kinh tế Ở ngƣời ta quan tâm đánh giá hiệu kinh doanh mặt tài hộ gia đình, cịn hiệu xã hội hiệu mơi trƣờng sinh thái chƣa đƣợc quan tâm đánh giá đầy đủ Nhƣ giới việc đánh giá hiệu mơ hình rừng trồng đƣợc ý nhiều phổ cập rộng rãi nhiều quốc gia vận dụng 1.2 Ở Việt Nam Ở Việt Nam việc trồng rừng đƣợc thời pháp thuộc, trải qua nhiều thập kỷ, vào kinh doanh rừng trồng diện rộng phổ biến với nhiều phƣơng thức, nhiêu loài trồng khác Tuy nhiên nhiều năm ý đến hiệu kinh tế mà chƣa ý đến hiệu xã hội môi trƣờng sinh thái Do phƣơng thức đánh giá hiệu mơ hình rừng trồng đến cịn mẻ Trƣớc năm thập kỷ 80, Việt Nam có nghiên cứu hẹp khơng tập trung chƣa tồn diện xói mịn đất Tuy nhiên có nhiều nghiên cứu ảnh hƣởng phƣơng thức canh tác đến đất, nƣớc nhƣng đơn giản chung chung Từ sau năm 80, kinh tế, khoa học kỹ thuật có phát triển thấy đƣợc ảnh hƣởng sản xuất tới môi trƣờng ý đến việc đánh giá tác động môi trƣờng sinh thái 8 Năm 1983, Việt Nam bắt đầu sâu vào nghiên cứu thức chƣơng trình tài ngun thiên nhiên mơi trƣờng Năm 1985, định điều tra sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trƣờng sinh thái Hội đồng Bộ trƣởng có nêu: Trong xét duyệt luận chứng kinh tế kỹ thuật chƣơng trình phát triển kinh tế - xã hội quan trọng mở thời kỳ từ việc đánh giá tác động môi trƣờng trở thành yêu cầu nghiệp phát triển kinh tế - xã hội nƣớc ta Đặc biệt, từ sau Đại hội Đảng toàn quốc lần thức VI (1986), với việc xóa bỏ chế tập trung quan liêu bao cấp sang kinh tế thị trƣờng kinh tế có bƣớc chuyển vào có thay đổi lớn Mọi hình thức sản xuất khơng phù hợp bị đào thải thay vào hoạt động sản xuất tiến hơn, phù hợp với thời đại Cũng từ đặt yêu cầu thiết phải đánh giá hiệu phƣơng thức sản xuất kinh doanh với tiêu phƣơng pháp phù hợp thay tiêu phƣơng pháp thiếu tin cậy cũ Trong lĩnh vực lâm nghiệp, năm gần số lớp đào tạo phƣơng pháp kỹ thuật đánh giá nƣớc tài trợ với tham gia giúp đỡ tổ chức nhằm tạo điều kiện cho có phƣơng pháp đánh giá phù hợp cho mơ hình kinh doanh rừng trồng Năm 1990, P.H.Stahl, chuyên gia lâm sinh với nhà kinh tế học Heine Kerekula tiến hành đánh giá hiệu kinh tế hoạt động kinh doanh rừng trồng Bạch đàn làm nguyên liệu giấy khu công nghiệp giấy Bãi bằng, cơng trình tác giải đề cập đến tiêu kinh tế nhƣ: NPV, IRR Ngoài tiêu đánh giá hiệu kinh tế, bƣớc đầu tác giả gián tiếp đề cập đến tiêu xã hội môi trƣờng nhƣng dự đón chung chung cịn ảnh hƣởng Bạch đàn đất chƣa đƣợc tính tốn cụ thể (Trần Cơng Qn, 1995) 9 Năm 1994, Hồng Xn Tý đƣa tài liệu “Bảo vệ đất đa dạng sinh học dự án trồng rừng bảo vệ môi trƣờng” Trong năm Trung tâm nghiên cứu phát triển Lâm nghiệp Phù ninh Kết hợp với trƣờng Đại học Lâm nghiệp nghiên cứu khả giữ nƣớc bảo vệ đất phƣơng thức canh tác hộ gia đình huyện Hàm yên - Tuyên quang (Phùng Ngọc Lan, Vƣơng Văn Quỳnh, 1994) Năm 1995, Trần Hữu Đào nghiên cứu đánh giá hiệu kinh doanh ba mặt: Hiệu kinh tế, hiệu xã hội hiệu mơi trƣờng sinh thái mơ hình rừng trồng quế thâm canh lồi quy mơ hộ gia đình Văn yên - Yên bái Tuy nhiên đề tài thiên đánh giá hiệu kinh tế, chƣa trọng đề cập sâu đến hiệu xã hội - hiệu môi trƣờng Năm 1998, Cao Danh Thịnh, “Thử nghiên cứu ứng dụng số phƣơng pháp định lƣợng có trọng số để so sánh hiệu kinh tế - môi trƣờng số dự án Lâm nghiệp khu vực phòng hộ đầu nguồn sông Đà”, đề cập đến hiệu tổng hợp kinh tế - môi trƣờng Tác giả đề cập đến vấn đề định lƣợng có trọng số tiêu đánh giá cho biết phƣơng pháp tính trọng số tƣơng quan đạt độ xác cao Năm 1999, Trần Quang Bảo đánh giá hiệu môi trƣờng sinh thái rừng trồng Bạch đàn Luận văn đề cập đến giá trị kinh tế sinh thái mơ hình trồng Bạch đàn, sâu vào phân tích bƣớc đầu lƣợng hóa đƣợc giá trị sinh thái mơi trƣờng mơ hình Hiện nay, công tác đánh giá hiệu kinh tế - xã hội - môi trƣờng sinh tháu hoạt động kinh doanh nói chung hoạt động sản xuất lâm nghiệp nói riêng đƣợc ý đầu tƣ đáng kể Các kết nghiên cứu xác định đƣợc hiệu hoạt động sản xuất kinh doanh ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HOÀNG VĂN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TỔNG HỢP MỘT SỐ MƠ HÌNH RỪNG TRỒNG TẠI HUYỆN ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA. .. 2.3.1 Đánh giá thực trạng mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 iv 3.2.2 Đánh giá hiệu mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 2.3.3 Đề xuất số. .. cao hiệu tổng hợp mơ hình rừng trồng huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn 13 2.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 13 2.4.1 Đánh giá thực trạng phát triển mơ hình rừng trồng 13 2.4.2 Đánh giá hiệu