ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN 6 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6 Năm học 2018 – 2019 I PHẠM VI ÔN TẬP 1 Truyện (đoạn trích), thơ Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung Đặc sắc nghệ[.]

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA KÌ II MƠN NGỮ VĂN Năm học : 2018 – 2019 I PHẠM VI ÔN TẬP: Truyện (đoạn trích), thơ : Tên tác phẩm Tác giả Bài học đường đời đầu tiên (Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí”) Tơ Hoài Thể loại Truyện Sơng nước Cà Mau (Trích “Đất rừng phương Nam”) -Đoàn Giỏi Bức tranh của em gái tơi (Trích từ tập truyện ngắn “Con dế ma”) -Tạ Duy Anh Vượt thác (Trích từ truyện dài “Quê nội”) -Võ Quảng Truyện - Thiên nhiên Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng Miêu tả từ bao quát vĩ đầy sức sống hoang dã đến cụ thể thông qua - Cuộc sống nơi tấp nập, trù phú, độc đáo vốn hiểu biết phong phú của tác giả Truyện ngắn Tình cảm sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu Kể chuyện theo ở cô em gái có tài hội họa đã giúp cho thứ và miêu tả người anh nhận phần hạn chế ở mình chân thực, sinh động diễn biến tâm lí nhân vật Truyện dài Nội dung Đặc sắc nghệ thuật Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ tính tình kiêu căng, xốc Trò đùa ngô nghịch của Dế Mèn đã gây nên cái chết thảm thương cho Dế Choắt và Dế Mèn hối hận rút bài học đường đời cho mình Miêu tả loài vật sinh động, sử dụng phép nhân hóa, kể chuyện theo thứ tự nhiên hấp dẫn, ngơn ngữ xác giàu tính tạo hình Bài văn miêu tả hành trình vượt thác của thuyền sông Thu Bồn làm bật vẻ hùng dũng và sức mạnh của người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ Nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn thuyền theo hành trình vượt thác tự nhiện, sinh động Đêm Bác Thơ Bài thơ thể lòng yêu thương sâu sắc, Sử dụng thể thơ năm không ngủ năm rộng lớn của Bác với đội và nhân dân, đồng chữ, có nhiều vần -Minh Huệ chữ thời thể tình cảm yêu kính, cảm phục của liền thích hợp với lới người chiến sĩ đối với lãnh tụ kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động Định hướng ôn tập cụ thể: - Nắm được tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung và nghệ thuật - Nắm được nhân vật và nêu phẩm chất, đặc điểm, tính cách nhân vật qua các chi tiết, đoạn truyện cụ thể - Học thuộc thơ, nắm tên tác giả, thể thơ - Xác định, nêu tác dụng của số phép tu từ đặc sắc được sử dụng các văn Gợi ý số bài tập luyện tập : Câu 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên : Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng… - Cháu liên lạc Vui Ở đồn Mang Cá Thích nhà ! a Đoạn thơ trích từ văn nào? Tác giả là ? Đối tượng nói đến đoạn thơ là ? Người đó có đặc điểm bật nào tính cách ? b Cho biết phương thức biểu đạt của đoạn trích ? c Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng phép tu từ gì ? Chỉ và nêu tác dụng của phép tu từ đó ? Câu 2: a Qua văn Bài học đường đời em thấy Dế Mèn là nhân vật có tính cách ? b Bài học đường đời mà Dế Mèn rút sau cái chết của Dế Choắt là gì ? c Qua văn Bài học đường đời em rút được bài học gì cho thân ? d Qua văn Sông nước Cà Mau, em hiểu được gì thiên nhiên và sống của người nơi đây? e Con người lao động bài Vượt thác có nét đẹp nào? Câu 3: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Đôi cánh trước ngắn hủn hoẳn , thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi tơi vũ lên nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoap hai lưỡi liềm máy làm việc” a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả là ? Đoạn văn nói việc gì ? Phương thức biểu đạt chính? Nhân vật tơi đoạn trích là ? Kể là kể theo thứ ? b Đặc điểm của nhân vật đoạn trích ? c Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ? Chỉ và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? Câu4: a Đặc điểm tính cách các nhân vật Dế Mèn, Kiều Phương, người anh trai ? b Qua văn Bức tranh em gái tôi, hãy trả lời các câu hỏi sau: - Phần hạn chế của nhân vật người anh là gì? - Bài học rút từ nhân vật người anh? Từ nhân vật người em? Câu : Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em nhân vật mà em thích ... Ba? ?i học đường đơ? ?i mà Dế Mèn rút sau ca? ?i chết của Dế Choắt là gì ? c Qua văn B? ?i học đường đ? ?i em rút được ba? ?i học gì cho thân ? d Qua văn Sông nước Cà Mau, em hiểu được gì thiên... thành áo d? ?i kín xuống tận chấm đu? ?i M? ?i vũ lên nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc t? ?i bách ngư? ?i t? ?i rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu t? ?i to tảng bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm... ngoap hai lư? ?i liềm máy làm việc” a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả là ? Đoạn văn no? ?i việc gì ? Phương thức biểu đạt chính? Nhân vật t? ?i đoạn trích là ? Kể là kể theo thứ ? b Đặc ? ?i? ??m của