1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018

113 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 113
Dung lượng 12,19 MB

Nội dung

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

DANH MC CÁC BẢNG - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
DANH MC CÁC BẢNG (Trang 11)
hình Tên hình Trang - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
h ình Tên hình Trang (Trang 12)
Hình 1.1. Chức năng của quản lý nguồn nhân lực - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Hình 1.1. Chức năng của quản lý nguồn nhân lực (Trang 24)
a. Tình hình chung về giáo dục và đào tạo - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
a. Tình hình chung về giáo dục và đào tạo (Trang 42)
Nhìn bảng thống kê nhận thấy số lƣợng học sinh của toàn huyện có xu hƣớng tăng l n nhƣng về số trƣờng, lớp có xu hƣớng giảm xuống đ ng tinh thần chỉ đạo của UBND tỉnh Quảng Ngãi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
h ìn bảng thống kê nhận thấy số lƣợng học sinh của toàn huyện có xu hƣớng tăng l n nhƣng về số trƣờng, lớp có xu hƣớng giảm xuống đ ng tinh thần chỉ đạo của UBND tỉnh Quảng Ngãi (Trang 43)
Bảng 2.3. Thống kê 02 mặt chất lượng giáo dục cấp tiểu học giai đoạn 2017-2020. - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.3. Thống kê 02 mặt chất lượng giáo dục cấp tiểu học giai đoạn 2017-2020 (Trang 44)
Bảng 2.5. Tổng hợp giáo viên cấp tiểu học huyện Sơn Tây từ năm 2017-2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.5. Tổng hợp giáo viên cấp tiểu học huyện Sơn Tây từ năm 2017-2020 (Trang 46)
Hình 2.1. Thống kê độ tuổi của cán bộ, giáo viên Tiểu học đến tháng 12/2020 (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Sơn Tây tỉnh Quảng Ngãi) - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Hình 2.1. Thống kê độ tuổi của cán bộ, giáo viên Tiểu học đến tháng 12/2020 (Nguồn: Phòng GD&ĐT huyện Sơn Tây tỉnh Quảng Ngãi) (Trang 47)
Hình 2.2. Tổng hợp về cơ cấu giới tính của đội ngũ giáo viên tính đến Tháng 12/2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Hình 2.2. Tổng hợp về cơ cấu giới tính của đội ngũ giáo viên tính đến Tháng 12/2020 (Trang 48)
Bảng 2.6. Thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2017-2020 - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.6. Thực trạng trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2017-2020 (Trang 49)
Bảng 2.7. Thực trạng công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.7. Thực trạng công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây (Trang 50)
Bảng 2.8. Thực trạng quản lý tuyển dụng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.8. Thực trạng quản lý tuyển dụng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi (Trang 51)
Bảng 2.9. Thực trạng bố trí đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.9. Thực trạng bố trí đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi (Trang 52)
Bảng 2.10. Thực trạng đào tạo đội ngũ giáo viên tiểu học tại huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.10. Thực trạng đào tạo đội ngũ giáo viên tiểu học tại huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi (Trang 53)
Từ số liệu khảo sát ở bảng 2.10 cho thấy: - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
s ố liệu khảo sát ở bảng 2.10 cho thấy: (Trang 54)
Bảng 2.11. Thực trạng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học tại huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 2.11. Thực trạng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học tại huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi (Trang 55)
THỐNG KÊ M TẢ Tên biến Mô tả - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
n biến Mô tả (Trang 84)
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học (Trang 84)
Bảng 3.3. Kết quả Cronbach alpha thang đo tính cấp thiết. - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 3.3. Kết quả Cronbach alpha thang đo tính cấp thiết (Trang 87)
Từ kết quả khảo sát ở Bảng 3.1 và Bảng 3.2, có thể đƣa ra nhận xét chung: Các biện pháp mà đề tài đề xuất để Quản lý phát triển ĐNGV tiểu học ở các trƣờng TH&THCS hu ện Sơn Tâ tỉnh Quảng Ngãi thực sự cần thiết và có t nh khả thi cao - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
k ết quả khảo sát ở Bảng 3.1 và Bảng 3.2, có thể đƣa ra nhận xét chung: Các biện pháp mà đề tài đề xuất để Quản lý phát triển ĐNGV tiểu học ở các trƣờng TH&THCS hu ện Sơn Tâ tỉnh Quảng Ngãi thực sự cần thiết và có t nh khả thi cao (Trang 87)
Bảng 3.4. Kết quả Cronbach alpha thang đo tính Khả thi. - Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện sơn tây, tỉnh quảng ngãi đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bảng 3.4. Kết quả Cronbach alpha thang đo tính Khả thi (Trang 88)

TRÍCH ĐOẠN

Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác quản lý, phát triển đội ngũ giáo vin tiểu Nội dung khảo sát

Nguyên tắc xây dựng các biện pháp

Khảo nghiệm về tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất Kết quả khảo nghiệm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN