| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [7] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Sách giáo viên Toán 5, tập 1, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo viên Toán 5, tập 1 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [8] Nguyễn Thị Vân Anh (2013), Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy hình học không gian lớp 11, Luận văn thạc sĩ Giaó dục học, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy hình học không gian lớp 11 |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Vân Anh |
| Năm: |
2013 |
|
| [10] Đỗ Tiến Đạt (2018), Dạy học phát triển năng lực môn Toán tiểu học, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phát triển năng lực môn Toán tiểu học |
| Tác giả: |
Đỗ Tiến Đạt |
| Năm: |
2018 |
|
| [11] Đỗ Đình Hoan (1988), Hoàn thiện nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố đại số trong môn toán cấp I ở Việt Nam, Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục VN |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hoàn thiện nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố đại số trong môn toán cấp I ở Việt Nam |
| Tác giả: |
Đỗ Đình Hoan |
| Năm: |
1988 |
|
| [12] Đỗ Đình Hoan (chủ biên) (2008), Hỏi - đáp về dạy học Toán 1-5, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hỏi - đáp về dạy học Toán 1-5 |
| Tác giả: |
Đỗ Đình Hoan (chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| [13] Đỗ Đình Hoan (chủ biên) (2007), Sách giáo khoa Toán 5, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Sách giáo khoa Toán 5 |
| Tác giả: |
Đỗ Đình Hoan (chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [14] Bùi Văn Huệ (1997), Giaó trình Tâm lí học Tiểu học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giaó trình Tâm lí học Tiểu học |
| Tác giả: |
Bùi Văn Huệ |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| [15] Nguyễn Bá Kim (2002), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học môn Toán |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Kim |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2002 |
|
| [16] V.A. Krutecxki (1973), Tâm lý năng lực Toán học của học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý năng lực Toán học của học sinh |
| Tác giả: |
V.A. Krutecxki |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Giáo dục |
| Năm: |
1973 |
|
| [17] Phùng Thị Lan (2016), Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3 trong dạy học giải toán có lời văn, Khóa luận tốt nghiệp đại học khoa Giaó dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 3 trong dạy học giải toán có lời văn |
| Tác giả: |
Phùng Thị Lan |
| Năm: |
2016 |
|
| [18] Lê Thị Hoàng Linh (2016), Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học toán 4, Luận văn thạc sĩ Giaó dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học toán 4 |
| Tác giả: |
Lê Thị Hoàng Linh |
| Năm: |
2016 |
|
| [20] Bùi Văn Nghị (2009), Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Bùi Văn Nghị |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2009 |
|
| [22] Polya G. (1997), Giải một bài toán như thế nào, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giải một bài toán như thế nào |
| Tác giả: |
Polya G |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| [23] Polya G. (1995), Toán học và những suy luận có lí, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Toán học và những suy luận có lí |
| Tác giả: |
Polya G |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1995 |
|
| [24] Lê Ngọc Sơn (2008), Dạy học toán ở tiểu học theo hướng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, Luận án tiến sĩ Giaó dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học toán ở tiểu học theo hướng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề |
| Tác giả: |
Lê Ngọc Sơn |
| Năm: |
2008 |
|
| [25] Phan Anh Tài (2014), Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Phan Anh Tài |
| Năm: |
2014 |
|
| [26] Nguyễn Năng Tâm, Lê Ngọc Sơn (2015), “Dạy học toán ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực”, Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực giáo dục tiểu học, NXB Hồng Đức |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học toán ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực”, Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực giáo dục tiểu học |
| Tác giả: |
Nguyễn Năng Tâm, Lê Ngọc Sơn |
| Nhà XB: |
NXB Hồng Đức |
| Năm: |
2015 |
|
| [27] Nguyễn Thị Kim Thoa (2015), “Dạy toán ở tiểu học theo hướng phát triên năng lực người học”, Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Số 6(71) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy toán ở tiểu học theo hướng phát triên năng lực người học”, "Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Thoa |
| Năm: |
2015 |
|
| [28] La Thị Thúy (2015), Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Giaó dục học, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
La Thị Thúy |
| Năm: |
2015 |
|
| [29] Nguyễn Cảnh Toàn, Lê Hải Yến (2011), Xã hội học tập, học tập suốt đời và các kĩ năng tự học, NXB Dân trí |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xã hội học tập, học tập suốt đời và các kĩ năng tự học |
| Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn, Lê Hải Yến |
| Nhà XB: |
NXB Dân trí |
| Năm: |
2011 |
|
