(Luận văn thạc sĩ) biện pháp giáo dục truyền thông cách mạng địa phương cho học sinh phổ thông quận ninh kiều thành phố cần thơ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN TRƯƠNG THANH BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ÐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG QUẬN NINH KIỀU THÀNH PHỐ CẦN THƠ NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 Tp Hồ Chí Minh, tháng 05/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN TRƢƠNG THANH BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG QUẬN NINH KIỀU THÀNH PHỐ CẦN THƠ NGÀNH GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 5/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGUYỄN TRƢƠNG THANH BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG QUẬN NINH KIỀU THÀNH PHỐ CẦN THƠ NGÀNH GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hƣớng dẫn khoa học PGS.TS TRẦN THỊ HƢƠNG Tp Hồ Chí Minh, tháng 5/2018 HS hiểu biết sâu sắc khứ gian khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ Frequency Percent Valid Valid Cumulative Percent Percent Không đồng ý 96 48,7 48,7 48,7 Phân vân 86 43,7 43,7 92,4 Đồng ý 15 7,6 7,6 100,0 197 100,0 100,0 Total Statistics N Nội dung giáo dục TTCMĐP (Giáo viên) Std Mean Deviation Valid Missing Giáo dục truyền thống yêu nƣớc nồng nàn, bất 90 1,3222 ,46995 90 1,7222 ,47470 Giáo dục truyền thống hiếu học, tôn sƣ trọng đạo 90 3,1000 ,49831 Giáo dục truyền thống lao động cần cù, sáng tạo 90 1,5111 ,56577 90 2,6889 ,46554 90 1,4889 ,50268 Giáo dục đời hoạt động vĩ đại Bác Hồ 90 1,2111 ,41038 Giáo dục truyền thống cách mạng địa phƣơng Cần 90 1,4111 ,49479 khuất kiên cƣờng, đấu tranh cho độc lập tự Giáo dục truyền thống nhân đạo, nhân ái, bao dung tinh thần lạc quan, yêu sống Giáo dục truyền thống Đảng Cộng Sản Việt Nam, Đoàn TNCSHCCM Hội SVVN Giáo dục truyền thống đoàn kết thống nhất, sáng tạo, độc lập, tự chủ Thơ 139 Statistics N Hình thức giáo dục TTCMĐP (Giáo viên) Std Mean Deviation Valid Missing Thông qua tổ chức hoạt động dạy học lớp với 90 2,3000 ,46082 Thông qua tiết chào cờ đầu tuần 90 4,2556 ,50971 Thông qua sinh hoạt tập thể lớp cuối tuần 90 4,1556 ,84682 Thông qua tổ chức chủ điểm tháng 90 3,4111 ,49479 90 1,6000 ,64998 môn học trƣờng Thơng qua tổ chức HĐGDNGLL ngồi nhà trƣờng: cắm trại, tham quan, du lịch Giáo dục truyền thống yêu nƣớc, đấu tranh cho độc lập tự Valid Cumulative Percent Percent Frequency Percent Valid Không thƣờng xuyên 61 66,3 67,8 67,8 Ít thƣờng xuyên 29 31,5 32,2 100,0 Total 90 97,8 100,0 2,2 92 100,0 Missing System Total 140 Statistics N Nội dung giáo dục TTCMĐP (Học sinh) Mean Valid Missing Giáo dục truyền thống yêu nƣớc nồng nàn, bất Std Deviation 197 2,4772 ,73937 Giáo dục truyền thống nhân đạo, nhân ái, bao dung 197 3,0000 ,80178 Giáo dục truyền thống hiếu học, tôn sƣ trọng đạo 197 4,3706 ,65446 Giáo dục truyền thống lao động cần cù, sáng tạo 197 1,7716 ,73790 Giáo dục truyền thống Đảng Cộng Sản Việt Nam, Đoàn TNCSHCCM Hội SVVN 197 1,9543 ,80998 Giáo dục truyền thống đoàn kết thống nhất, sáng tạo, độc lập, tự chủ 197 3,2487 ,97104 Giáo dục đời hoạt động vĩ đại Bác Hồ 197 3,9695 ,69185 Giáo dục truyền thống cách mạng địa phƣơng Cần 197 2,3503 ,47826 khuất kiên cƣờng, đấu tranh cho độc lập tự tinh thần lạc quan, yêu sống Thơ Statistics N Hình thức giáo dục TTCMĐP (Học sinh) Mean Valid Missing Std Deviation Thông qua tổ chức hoạt động dạy học lớp với môn học 197 1,9391 ,51145 Thông qua tiết chào cờ đầu tuần 197 4,5178 ,50096 Thông qua sinh hoạt tập thể lớp cuối tuần 197 4,4061 ,49235 Thông qua tổ chức chủ điểm tháng trƣờng 197 1,6345 ,48279 Thông qua tổ chức HĐGDNGLL nhà trƣờng: cắm trại, tham quan, du lịch 197 2,5076 ,50122 141 Giáo dục truyền thống yêu nƣớc, đấu tranh cho độc lập tự Frequency Percent Valid Valid Percent Cumulative Percent Không thƣờng xuyên 11 5,6 5,6 5,6 Ít thƣờng xuyên 99 50,3 50,3 55,8 Phân vân 69 35,0 35,0 90,9 Thƣờng xuyên 18 9,1 9,1 100,0 197 100,0 100,0 Total Statistics N Phƣơng pháp giáo dục TTCMĐP (GV) Mean Valid Missing Std Deviation Phƣơng pháp thảo luận 90 1,2444 ,43216 Phƣơng pháp đóng vai 90 1,2111 ,41038 Phƣơng pháp giải vấn đề 90 3,2000 ,62170 Bằng phƣơng pháp giao nhiệm vụ 90 1,9333 ,55688 Phƣơng pháp diễn đàn 90 1,2333 ,42532 Phƣơng pháp trò chơi 90 4,3667 ,62621 Statistics N Phƣơng pháp giáo dục TTCMĐP (HS) Mean Valid Missing Std Deviation Phƣơng pháp thảo luận 197 2,0660 ,53520 Phƣơng pháp đóng vai 197 1,7462 ,50158 Phƣơng pháp giải vấn đề 197 1,9949 ,63485 Bằng phƣơng pháp giao nhiệm vụ 197 1,5685 ,57288 Phƣơng pháp diễn đàn 197 1,6954 ,46140 Phƣơng pháp trò chơi 197 2,5736 ,58981 142 Statistics N Lực lƣợng giáo dục TTCMĐP (GV) Mean Valid Missing Std Deviation Cán quản lý, giáo viên môn 90 4,2667 ,44469 GVCN lớp 90 4,6556 ,47785 Tổ chức Đoàn, Hội nhà trƣờng 90 4,6000 ,55688 Tổ chức Đồn, Hội địa phƣơng 90 1,5667 ,75028 Chính quyền địa phƣơng 90 1,2556 ,43862 Các tổ chức trị - xã hội 90 1,3111 ,57366 Phối hợp lực lƣợng giáo dục 90 1,8222 ,71230 Statistics N Kiểm tra đánh giá (GV) Std Mean Deviation Valid Missing Kiểm tra, đánh giá học sinh hoạt động dạy 90 1,6222 ,55238 Kiểm tra, đánh giá học sinh HĐGDNGLL 90 2,0778 ,85101 Khảo sát ý kiến phản hồi từ bên liên quan để 90 2,2000 ,52360 90 4,1333 ,60336 90 2,4222 ,56045 học môn học đánh giá học sinh sau tổ chức hoạt động giáo dục Sử dụng kết đánh giá điểm học tập rèn luyện học sinh Kiểm tra định kỳ, thƣờng xuyên, đột xuất, trực tiếp, gián tiếp trình tổ chức thực hoạt động giáo dục 143 Statistics N Lực lƣợng giáo dục TTCMĐP (HS) Mean Valid Missing Std Deviation Cán quản lý, giáo viên môn 197 4,5431 ,50952 GVCN lớp 197 4,1574 ,62320 Tổ chức Đoàn, Hội nhà trƣờng 197 3,7970 ,80140 Tổ chức Đoàn, Hội địa phƣơng 197 1,8731 ,59688 Chính quyền địa phƣơng thực 197 2,4112 ,58769 Các tổ chức trị - xã hội thực 197 2,0000 ,77591 Phối hợp lực lƣợng giáo dục 197 1,7411 ,56151 Statistics N Kiểm tra đánh giá (HS) Std Mean Valid Kiểm tra, đánh giá học sinh hoạt động dạy Deviation Missing 197 1,5990 ,54078 Kiểm tra, đánh giá học sinh HĐGDNGLL 197 3,6497 ,82941 Khảo sát ý kiến phản hồi từ bên liên quan để 197 2,2335 ,71877 197 4,3503 ,53848 197 4,3096 ,55380 học môn học đánh giá học sinh sau tổ chức hoạt động giáo dục Sử dụng kết đánh giá điểm học tập rèn luyện học sinh Kiểm tra định kỳ, thƣờng xuyên, đột xuất, trực tiếp, gián tiếp trình tổ chức thực hoạt động giáo dục 144 Statistics N Std Các yếu tố ảnh hƣởng (GV) Mean Valid Tác động trình tồn cầu hóa hội Deviation Missing 90 3,0556 ,23034 Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật - công nghệ 90 4,3000 ,69428 Hệ thống sở vật chất 90 4,0222 ,84770 Sự thống lực lƣợng giáo dục gia 90 4,4556 ,79551 90 1,6222 ,48755 nhập quốc tế đình, nhà trƣờng xã hội Đặc điểm tâm sinh lý HS THPT Statistics N Std Các yếu tố ảnh hƣởng (HS) Mean Valid Tác động q trình tồn cầu hóa hội Deviation Missing 197 4,3096 ,55380 Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật - công nghệ 197 1,7513 ,73821 Hệ thống sở vật chất 197 4,5127 ,50111 Sự thống lực lƣợng giáo dục gia 197 4,2995 ,52162 197 3,0711 ,71787 nhập quốc tế đình, nhà trƣờng xã hội Đặc điểm tâm sinh lý HS THPT 145 Statistics N Std Khảo nghiệm (tính khả thi cần thiết) Valid Đánh giá tình khả thi GV tự bồi dƣỡng thơng qua internet, sách báo Tổ chức cho GV tham quan học tập trƣờng làm tốt công tác giáo dục TTCMĐP Kiểm tra đánh giá sau khóa bồi dƣỡng Missing Mean Deviation 20 4,0000 ,91766 20 4,2000 1,05631 20 3,8500 ,98809 20 4,0500 ,88704 20 4.0500 82558 20 3,8500 ,98809 20 3,7500 ,71635 20 3,5000 ,51299 20 2,8000 ,41039 20 3,3500 ,58714 Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội dung “Cơng dân với vấn đề trị xã hội” môn GDCD Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội dung “Công dân với đạo đức” môn GDCD Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội dung “Công dân với pháp luật” môn GDCD Tổ chức cho HS tham gia thăm hỏi Bà mẹ Việt Nam Anh hùng Tham quan danh lam thắng cảnh, DTLS địa phƣơng Tổ chức cho HS cắm trại vào ngày lễ lớn Gặp gỡ, giao lƣu, nghe kể chuyện chiến đấu với nhân chứng lịch sử, anh hùng lực lƣợng vũ trang nhân dân gƣơng tiêu biểu phong trào xây dựng bảo vệ Tổ quốc 146 Statistics N Std Khảo nghiệm (tính khả thi cần thiết) Valid Missing Mean Deviation Tham gia hoạt động, phong trào nhƣ: chăm lo cho gia đình sách, Mẹ Việt Nam anh hùng, ngƣời có cơng với cách mạng địa 20 4,1500 ,81273 20 3,9500 ,75915 20 3,6500 ,98809 20 4,0500 ,75915 20 3,5500 ,68633 20 3,4500 ,82558 20 3,8500 ,81273 20 3,5000 1,10024 20 3,3000 1,08094 20 3,6500 ,58714 phƣơng Tham quan bảo tàng, DTLS, địa đỏ nơi diễn kiện lịch sử quan trọng, cách mạng địa phƣơng Truyền thông thông qua tài liệu nhƣ: tờ gấp, tranh ảnh Truyền thơng thơng qua quan báo chí Truyền thông thông qua cổng thông tin điện tử nhà trƣờng Đánh giá tình khả thi GV tự bồi dƣỡng thông qua internet, sách báo Tổ chức cho GV tham quan học tập trƣờng làm tốt công tác giáo dục TTCMĐP Kiểm tra đánh giá sau khóa bồi dƣỡng Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội dung “Cơng dân với vấn đề trị xã hội” môn GDCD Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội dung “Công dân với đạo đức” mơn GDCD 147 Statistics N Std Khảo nghiệm (tính khả thi cần thiết) Valid Lồng ghép nội dung giáo dục TTCMĐP vào nội Missing Mean Deviation 20 2,7000 ,92338 20 2,9500 ,68633 20 2,9500 ,88704 Tổ chức cho HS cắm trại vào ngày lễ lớn 20 2,8000 ,52315 Gặp gỡ, giao lƣu, nghe kể chuyện chiến đấu với 20 4,0000 ,64889 20 3,9000 ,85224 20 3,4000 ,88258 20 3,6500 ,67082 Truyền thơng thơng qua quan báo chí 20 2,7500 ,55012 Truyền thông thông qua cổng thông tin điện tử 20 2,5000 ,51299 dung “Công dân với pháp luật” môn GDCD Tổ chức cho HS tham gia thăm hỏi Bà mẹ Việt Nam Anh hùng Tham quan danh lam thắng cảnh, DTLS địa phƣơng nhân chứng lịch sử, anh hùng lực lƣợng vũ trang nhân dân gƣơng tiêu biểu phong trào xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tham gia hoạt động, phong trào nhƣ: chăm lo cho gia đình sách, Mẹ Việt Nam anh hùng, ngƣời có cơng với cách mạng địa phƣơng Tham quan bảo tàng, DTLS, địa đỏ nơi diễn kiện lịch sử quan trọng, cách mạng địa phƣơng Truyền thông thông qua tài liệu nhƣ: tờ gấp, tranh ảnh nhà trƣờng 148 Phụ lục 2.2: Kết thống kê phiếu khảo sát thực nghiệm Paired Samples Statistics Mean Pair HS hiểu biết sâu sắc khứ gian N Std Std Error Deviation Mean 2,7500 40 ,49355 ,07804 4,4250 40 ,50064 ,07916 3,3750 40 ,77418 ,12241 4,1500 40 ,53349 ,08435 3,3500 40 1,07537 ,17003 4,3750 40 ,54006 ,08539 4,2750 40 ,45220 ,07150 4,3250 40 ,61550 ,09732 khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ HS hiểu biết sâu sắc khứ gian khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ Pair HS tu dƣỡng đạo đức, lối sống, rèn luyện KNS, sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội HS tu dƣỡng đạo đức, lối sống, rèn luyện KNS, sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Pair HS giữ gìn, bảo vệ phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, TTCMĐP HS giữ gìn, bảo vệ phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, TTCMĐP Pair HS hành động tích cực xây dựng tổ chức Đồn, Hội ngày vững mạnh HS hành động tích cực xây dựng tổ chức Đoàn, Hội ngày vững mạnh 149 Paired Samples Correlations N Pair HS hiểu biết sâu sắc khứ Correlation Sig 40 ,441 ,004 40 -,140 ,390 40 ,033 ,839 40 ,408 ,009 gian khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ Pair HS tu dƣỡng đạo đức, lối sống, rèn luyện KNS, sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Pair HS giữ gìn, bảo vệ phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, TTCMĐP Pair HS hành động tích cực xây dựng tổ chức Đoàn, Hội ngày vững mạnh 150 Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Mean Std Deviation Std Error Interval of the Difference Mean Lower Upper Pair HS hiểu biết sâu sắc khứ gian khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ 08311 -1.84310 -1.50690 HS hiểu biết sâu sắc khứ gian khổ, đau thƣơng, anh dũng vinh quang dân tộc, Đảng nhân dân Cần Thơ Pair HS tu dƣỡng đạo đức, lối sống, rèn luyện KNS, sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội HS tu dƣỡng đạo đức, -.77500 99968 15806 -1.09471 -.45529 lối sống, rèn luyện KNS, sống có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội 151 t df Sig (2tailed) Paired Differences 95% Confidence Mean Std Deviation Std Error Interval of the t df Difference Sig (2tailed) Mean Lower Upper Pair HS giữ gìn, bảo vệ phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, TTCMĐP -1.02500 1.18727 18772 -1.40471 -.64529 -5.460 39 000 39 599 HS giữ gìn, bảo vệ phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, TTCMĐP Pair HS hành động tích cực xây dựng tổ chức Đồn, Hội ngày vững mạnh HS hành động tích -.05000 59700 09439 -.24093 cực xây dựng tổ chức Đoàn, Hội ngày vững mạnh 152 14093 -.530 S K L 0 ... thành phố Hồ Chí Minh, thành phố Hồ Chí Minh Ngành học: Giáo dục học Tên luận văn: Biện pháp giáo dục truyền thống cách mạng địa phƣơng cho học sinh phổ thông quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ Ngày... TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN NINH KIỀU, THÀNH PHỐ CẦN THƠ 43 2.1 Khái quát chung quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ 43... NGUYỄN TRƢƠNG THANH BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG QUẬN NINH KIỀU THÀNH PHỐ CẦN THƠ NGÀNH GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hƣớng dẫn khoa học PGS.TS TRẦN THỊ