0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

SKKN Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa tại trường THPT Lam Kinh qua việc sử dụng Atlat Địa lí 12

SKKN Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa tại trường THPT Lam Kinh qua việc sử dụng Atlat Địa 12

... xem Atlat Xuất phát từ nhiều trên, mạnh dạn chọn đề tài: Nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệp môn Địa trường THPT Lam Kinh qua việc sử dụng Atlat Địa 12 II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở luận ... chung, dạy môn Địa nói riêng, ôn thi tốt nghiệp luôn phải tìm tòi, sáng tạo để lôi học sinh yêu thích môn Trên kinh nghiệm nhỏ thân thực việc ôn thi tốt nghiệp môn Địa cho học sinh lớp 12 qua Atlat ... Học qua Atlat học sinh thấy việc ôn tập môn Địa nhẹ nhàng nhiều Tất nhiên, để thi tốt nghiệp Địa điểm cao không Atlat rõ ràng thực tế cho thấy đề thi tốt nghiệp Địa không câu hỏi liên quan đến Atlat...
  • 20
  • 1,406
  • 7
skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

... lớp kết khảo sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat và phiếu học tập không sử dụng Atlat và phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat và phiếu học tập Từ rút học kinh nghiệm cần ... hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu chương trình Địa lớp 12 – Ban bản.( Từ tháng 09 năm 2 012, đến ... tính hiệu quả sử dụng Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 so với việc sử dụng các phương pháp truyền...
  • 27
  • 676
  • 0
skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

... nghiên cứu, tập giải theo hướng hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng Allat phiếu học tập giảng dạy Địa 12 4.1 Một số nguyên tắc sử dụng Allat phiếu học tập dạy học Địa lí 12 - Sử dụng Allat ... thực : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa phiếu học tập giảng dạy Địa 12 so với việc sử dụng phương pháp truyền thống, đối chứng kết để minh chứng việc sử dụng Sáng kiến cần thiết có ... kết học tập HS thông qua việc theo dõi tính tích cực HS lớp kết khảo sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat phiếu học tập không sử dụng Atlat phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat phiếu...
  • 35
  • 375
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí việt nam trong ôn thị tốt nghiệp  thpt trần an chiêm

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa việt nam trong ôn thị tốt nghiệp thpt trần an chiêm

... LUYỆN CÁC KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLÁT TRONG ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 I TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ 12: Cấu trúc Atlat Địa Việt Nam nhà xuất Giáo ... phía nam Tầm quan trọng Atlat Địa Việt Nam : Atlat địa lý sách giáo khoa thứ học sinh học địa lý Cuốn sách Atlat sử dụng cho nhiều đối tượng học sinh từ Trung học sở đến Trung học phổ thông sinh ... hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng trực quan ( Atlat) nâng cao hiệu học tập môn địa Từ thân đưa số kiến nghị sau Các thầy cô giáo cần tích cực hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat ôn thi tốt nghiệp...
  • 23
  • 3,316
  • 2
SKKN Phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam

SKKN Phương pháp sử dụng atlat địa việt nam

... nht gia sỏch giỏo khoa v Atlat Vớ d : - Sỏch giỏo khoa chia h ngụn ng thnh dũng chớnh l dũng Nam , Nam o, Hỏn - Tng Atlat chia thnh ng h : Nam - , Hmụng - Dao, Thỏi Kaai, Nam o, Hỏn - Tng iu ny ... sinh dựa vào Atlat trang Sông ngòi dựa vào bảng 34.1 đồ hệ thống sông ngòi đồ bảng, em xác định đồ hệ thống sông lớn Việt Nam theo thứ tự từ Bắc vào Nam? GV treo đồ sông ngòi Việt Nam lên bảng, ... IV Khai thỏc Atlat a lớ Vit Nam chng trỡnh a lớ lp 8-9 IV.1 Nguyờn tc khai thỏc IV.2 Hng dõn s dng cỏc bn Atlat a lớ Vit Nam IV Khai thỏc Atlat a lớ Vit Nam dy a lớ lp 8-9...
  • 47
  • 2,249
  • 23
skkn sử dụng atlát địa lí việt nam trong dạy học phần địa lí việt nam ở trường THCS

skkn sử dụng atlát địa việt nam trong dạy học phần địa việt nam ở trường THCS

... tuyn t bc vo nam nờn khớ hu cú s khỏc bit t Bc vo Nam Ngời thực hiện: Vũ Thị Bích Liên - Trờng THCS Khánh Hòa 20 Sử dụng Atlát địa Việt Nam dạy học phần Địa Việt Nam trờng THCS (2) a hỡnh ... Bích Liên - Trờng THCS Khánh Hòa 24 Sử dụng Atlát địa Việt Nam dạy học phần Địa Việt Nam trờng THCS Mt s vớ d v khai thỏc Atlỏt a lớ Vit nam v dõn c v kinh t-xó hi vit nam phc v cho chng ... hiện: Vũ Thị Bích Liên - Trờng THCS Khánh Hòa Sử dụng Atlát địa Việt Nam dạy học phần Địa Việt Nam trờng THCS thỡ mu cng m) phn ỏnh c c im phõn b ca dõn c Vit Nam Dõn c chung ch yu ng bng,...
  • 32
  • 414
  • 0
SKKN SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 8,9

SKKN SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LỚP 8,9

... trọng địa phương, sản xuất kinh tế, hoạt động văn hoá… 2.2 Phạm vi áp dụng Đề tài sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa Việt Nam dạy học môn Địa lớp 8,9 Trong chương trình Địa lớp8 , ... tài sử dụng Atlat vào số nội dung sau: 1 .Sử dụng Atlat để khai thác kiến thức 2 .Sử dụng Atlat để kiểm tra đánh giá 3 .Sử dụng Atlat để bồi dưỡng học sinh giỏi Học sinh lớp 8,9 khả tư chưa cao học ... - Sử dụng Atlat địa Việt Nam trình dạy học môn địa nhiều học sinh hưởng ứng tích cực góp phần tạo cho em có hứng thú tìm tòi học tập môn địa trường phổ thông Hầu hết học sinh khối 8,9...
  • 16
  • 3,287
  • 18
Phát triển khai thác thủy sản xa bờ tại thành phố đà nẵng

Phát triển khai thác thủy sản xa bờ tại thành phố đà nẵng

... TRIỂN KHAI THÁC THỦY SẢN XA BỜ 1.2.1 Xác định cấu nghề khai thác - Cơ cấu nghề khai thác thành phần tỷ trọng mối quan hệ giữa nghề nội ngành khai thác thủy sản xa bờ - Cơ cấu nghề khai thác xa ... khai thác thủy sản xa bờ + Sự thay đổi tỷ lệ họ nghề khai thác thủy sản xa bờ 1.2.2 Phát triển nguồn lực khai thác thủy sản xa bờ - Phát triển nguồn lực khai thác thủy sản xa bờ phát triển yếu ... luận phát triển khai thác thủy sản xa bờ Chương Thực trạng phát triển khai thác thủy sản xa bờ Thành phố Đà Nẵng thời gian qua Chương Giải pháp phát triển khai thác thủy sản xa bờ Thành phố Đà...
  • 26
  • 325
  • 1
vấn đề khai thác tài nguyên khoáng sản ở biển đông

vấn đề khai thác tài nguyên khoáng sản ở biển đông

... đề khai thác tài nguyên khoáng sản biển Đông CHƯƠNG II HIỆN TRẠNG KHAI THÁC TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN Khai thác tài nguyên rắn Hiện tốc độ khai thác mỏ sa khoáng inmenit ven biển cao Hầu mỏ lớn khai ... quặng, nguyên liệu đá màu, thủy khoáng, nguyên liệu khoáng-hóa II KHÁI QUÁT VỀ BIỂN ĐÔNG Tìm hiểu vấn đề khai thác tài nguyên khoáng sản biển Đông Biển Đông biển ven lục địa, trung tâm Đông Nam ... lượng khai thác dầu thô 4,42 triệu tấn, 101,4% kế hoạch quý I/2009, tăng 17% so với kỳ năm 2008; 11 Tìm hiểu vấn đề khai thác tài nguyên khoáng sản biển Đông CHƯƠNG III GIẢI PHÁP KHAI THÁC TÀI NGUYÊN...
  • 13
  • 879
  • 0
luận văn thạc sĩ nghiên cứu giá trị của đo độ bão hòa oxy qua da trong việc phát hiện sớm tim bẩm sinh ở trẻ sơ sinh

luận văn thạc sĩ nghiên cứu giá trị của đo độ bão hòa oxy qua da trong việc phát hiện sớm tim bẩm sinh ở trẻ sơ sinh

... sàng lọc phát sớm tim bẩm sinh nghiên cứu chưa áp dụng rộng rãi Vì vậy, tiến hành nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu giá trị đo độ bão hòa oxy qua da việc phát sớm tim bẩm sinh trẻ sinh Tìm ... quan nghiên cứu sàng lọc tim bẩm sinh đo bão hòa oxy qua da [11],[12],[13],[14],[15,[16],[17] 1.7.1 Thế giới Việc ứng dụng phương pháp đo độ bão hòa oxy qua da để phát sớm dị tật tim bẩm sinh trẻ ... sinh, chiếm nhiều nhóm COĐM TLT 3.1.7 Giá trị đo độ bão hòa oxy qua da chẩn đo n tim bẩm sinh Bảng 3.7: Giá trị đo độ bão hòa oxy qua da chẩn đo n tim bẩm sinh Bệnh Không bệnh Tổng Dương tính 126...
  • 84
  • 1,623
  • 9
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

... sớ phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường giảng dạy Địa lý bậc THCS “MỢT SỚ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS ... để tích hợp nợi dung Giáo dục bảo Trang Trường THCS Nghóa Trung Mợt sớ phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường giảng dạy Địa lý bậc THCS vệ mơi trường qua mơn Địa ... THCS Nghóa Trung Mợt sớ phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường giảng dạy Địa lý bậc THCS Trang 20 Trường THCS Nghóa Trung Mợt sớ phương pháp tích hợp giáo dục bảo...
  • 21
  • 625
  • 0
Cố vấn học tập trong các trường đại học

Cố vấn học tập trong các trường đại học

... phần mềm SPSS để xử lý số liệu thu thập Trong phép tính trung bình dựa thang đo điểm với mức điểm thấp mức điểm cao 3, khoảng cách mức trung bình 0.67 điểm Trong khuôn khổ viết này, tập trung làm ... dừng mức “thuận lợi” “không thuận lợi” Trong hai yếu tố đánh giá cao “Sự giúp đỡ ban cán lớp” (ĐTB: 2.3) “Sự nhiệt tình sinh viên” nguyên nhân khách quan Trong thời điểm trường đại học giai đoạn ... QĐ - BGDĐT) 8/2007 [2] http://www.gdtd.vn/channel/3062/201007/GV-co-vanhoc-tap-dac-biet-quan -trong- trong-dao-tao-theo-hocche-tin-chi-1930157/ [3] http://www.ueh.edu.vn/?ArticleId=7a7f312e-61d64bb1-8d52-81ea4e9c9bef...
  • 10
  • 313
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nội lực giai đoạn khai thácphân tích khoản mục chi phí nhân công trực tiếp trong giá thànhquản lý các tập tin hình ảnhquản lý các tập tin flashmô hình tổ chức và quản lý các tập tintriển khai hướng dẫn sử dụng kssách giải phiếu bài tập toán cuối tuần 33khái niệm là sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ dịch hại cây trồng một cách hợp líhọc tập trong kỷ nguyên công nghệmô hình học tập trong tương laimột số hướng khai thác các đặc trưng cơ bản của tế bào trong tạo giống4 đánh giá phân vùng định hướng khai thác sử dụng bền vững tài nguyên nước dưới đất khu vực nghiên cứuđịnh hướng khai thác sử dụng bền vững tài nguyên nước dưới đấtmạng gms ở việt nam và những đánh giá bước đầu về ảnh hưởng của việc triển khai dịch vụ gprs trên cơ sở mạng gsm đang khai thácnhững đánh giá bước đầu về ảnh hưởng của việc triển khai dịch vụ gprs đối với dung lượng thoại gms đang khai thácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam