Vận dụng kĩ thuật dạy học XYZ vào giảng dạy một số nội dung môn công nghệ 8 tại trường THCS – THPT lê hồng phong, tỉnh sóc trăng
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI, CÁT TIÊN - TỈNH LÂM ĐỒNG
... đình tổng khoản c) bệnh tim mạch thu tiền vật d) suy dinh dưỡng e) ngăn ngừa bệnh táo bón II Tự luận (6 điểm) Câu Trình bày khái niệm, quy trình thực hiện, yêu cầu kĩ thuật nấu Hãy nêu tên số ... cấu thành thể giúp thể (2) tốt, góp phần (3) tế bào để thay tế bào chết, góp phần tăng khả đề kháng cung cấp (4) Câu Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để câu trả lời A B Thiếu chất đạm...
- 2
- 1,939
- 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS SÔNG MÃ, SÔNG MÃ - TỈNH SƠN LA
... Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để câu trả lời A B Người lao động tăng thu a) chất béo nhập cách b) sức nóng trực tiếp lửa Làm công việc nội trợ giúp c) chế biến không sử dụng nhiệt gia đình ... phương pháp làm chín e) làm kinh tế phụ thực phẩm g) làm thêm giờ, tăng suất lao Nộm ăn chế biến động phương pháp II Tự luận (4 điểm) Câu An toàn thực phẩm gì? Để đảm bảo an toàn thực phẩm, em...
- 2
- 1,466
- 4
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 9 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO, PHÙ CỪ - TỈNH HƯNG YÊN
... bảng điện Bước 6:…………………, vận hành thử II Tự luận (4,5 điểm) Câu Phân biệt khác đặc điểm công dụng sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt mạng điện? Câu Cho sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn cầu thang Hãy vẽ ... đèn cầu thang Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện A O Sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn cầu thang III.Thực hành (10 điểm) Hãy lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn sợi đốt (không yêu cầu ... việc giới hạn dòng điện Mạch điện đèn cầu thang qua đèn đèn sáng mạch điện D công tắc cực điều khiển Chấn lưu dùng để đèn Công tắc thiết bị dùng để E.mồi đèn sáng lúc ban đầu Câu Điền từ cụm từ thích...
- 3
- 1,212
- 0
SKKN một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trường THCS
... Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS Đội ngũ giáo viên dạy môn Công nghệ chưa đào tạo/ bồi dưỡng, cập nhật kiến thức theo chương trình giáo trình môn Công nghệ Môn ... 23 Trêng THCS Kim Thîng Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS 2.Kiến nghị : Qua thực tiễn giảng dạy, thấy việc áp dụng phương pháp đổi dạy học vào giảng dạy nhu cầu ... cần giải Giải vấn đề đặt GV : Hµ ThÞ BÝch Thñy Trêng THCS Kim Thîng Một số giải pháp đổi phương pháp dạy học môn công nghệ trường THCS - Đề xuất cách giải - Lập kế hoạch giải - Thực kế hoạch giải...
- 26
- 2,451
- 25
Dạy học theo dự án cho môn công nghệ 9 tại trường THCS phú cường tỉnh bình dương
... đư học Từ đặc điểm môn học nêu nên việc vận d ng d y học theo dự án thích hợp cho b môn Chính lí ng i nghiên c u chọn đề tài Dạy học theo dự án cho môn công nghệ trường THCS Phú Cường Tỉnh Bình ... nghệ 9, ch ơng trình môn công nghệ 9, đánh giá thực tr ng d y học iv b môn Chương 3:Vận dụng dạy học theo dự án giảng dạy môn Công Nghệ thưc nghiệm sư phạm trường THCS Phú Cường Trong ch ơng 3, ... dự án, nh so sánh hình th c d y học theo dự án với d y học truyền thống Chương 2:Thực trạng việc giảng dạy môn Công Nghệ lớp trường THCS Phú Cường Tìm hiểu thực tr ng d y học môn Công nghệ 9, ...
- 141
- 433
- 0
sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường thcs
... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ tư dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật ... dạy học khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ 6 Với PP người học GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS hứng thú tham gia vào hoạt động học ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
- 28
- 2,601
- 10
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT LÊ MINH XUÂN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... nghiệm phương pháp giảng dạy môn Công nghệ lớp 10 trường THPT Lê Minh Xuân thành phố Hồ Chí Minh, đề tài đề xuất biện pháp vận dụng số phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học phù ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - - LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN TỈNH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ ... lượng giảng dạy môn công nghệ 10 Chính nguyên nhân nêu thúc đẩy người nghiên cứu tiến hành nghiên cứu đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học giảng dạy môn Công Nghệ...
- 118
- 4,505
- 6
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS
... học tập học sinh để nâng cao chất lượng dạy học áp dụng kĩ thuật dạy học mới: Sử dụng kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ tư dạy học môn Công nghệ THCS ” I Cơ sở lí luận: Đặc thù môn công nghệ gồm ... cho học sinh kĩ nghiên cứu độc lập Chính cần phải áp dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư không với môn Công nghệ mà với môn học khác THCS Một số khó khăn sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn sơ đồ tư ... hợp với việc sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học Nên chọn chuyên đề Sử dụng kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ 6 Với PP người học hứng thú tham gia vào hoạt động học tập GV tổ...
- 25
- 2,047
- 15
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
... quát lý thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở lý luận lý thuyết kiến tạo Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học ... d y h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh o sát tính kh thi v vi c t ch c d y h c theo lý thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh ... c tr ng day h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - Ch tr ng 3: T ch c d y h c theo lý thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - K t lu n ki...
- 183
- 664
- 2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên,tỉnh an giang
... sử dụng phương pháp dạy học, hoạt động dạy học học phần Động đốt trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt - Đề xuất cải tiến phương pháp dạy học học phần Động đốt theo hướng tích cực hóa người học trường ... hướng quan trọng cải cách chuyển từ dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm, nhằm phát huy tính tích cực HS q trình dạy học Các tác giả quan điểm ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ HỒNG THỊ HỒI MỸ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HỐ NGƯỜI HỌC CHO HỌC PHẦN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG TẠI TRƯỜNG...
- 22
- 679
- 0
Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn công nghệ 6 ở trường THCS
... Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ tư dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật ... đổi PPDH : Sử dụng linh hoạt kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn đồ tư dạy học môn Công nghệ GV: Trần Thị Hương Giang Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS Đây hai ... Giang 16 Trường THCS Chính Nghĩa Sử dụng KTDH khăn phủ bàn đồ tư môn Công nghệ THCS Bài 11: Trang trí nhà số đồ vật Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ...
- 28
- 414
- 0
Áp dụng bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông trịnh hoài đức tỉnh bình dương
... h c môn Công ngh 10 t i trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương th i gian t năm 2 010 ñ!n năm 2012 Thi!t k! gi ng ñi n t+ cho môn Công ngh 10 D y th+ nghi m gi ng ñi n t+ môn Công ngh 10 t ... giáo khoa môn công ngh l p 10 39 2.5 Gi i thi u n i dung chương trình môn công ngh 10 40 2.6 Th"c tr ng v& d y h c môn Công ngh 10 trư ng Trung h c ph' thông ñ a bàn t nh Bình Dương ... y môn Công ngh 10 t i trư ng Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương Khách th, ñi&u tra: Giáo viên ñang gi ng d y tr"c ti!p môn Công ngh 10 h c sinh kh i 10 t i m t s trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình...
- 195
- 511
- 0
Từ khóa: ke hoach su dung thiet bi day hoc mon cong nghe 8đề kiểm tra học kì 2 môn công nghệ 8đề kiểm tra học kì ii môn công nghệ 8đề kiểm tra môn công nghệ 8 học kì 2đề kiểm tra học kì 1 môn công nghệ 8đề kiểm tra học kì môn công nghệ 8đề kiểm tra học kì i môn công nghệ 8đề thi môn công nghệ 8 học kì 1định hướng nghề nghiệp cho học sinh thpt thông qua dạy học ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát ở trường thpt lê hồng phong thị xã bỉm sơn tỉnh thanh hóaphuong phap để dạy học tốt mon công nghẹ 8đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 8de kiem tra mon cong nghe 8 hoc ki 1đề thi học kì 1 môn công nghệ 8đề thi môn công nghệ 8 học kì 2vận dụng phương pháp thảo luận nhóm môn công nghệ 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ