SKKN Mi thuat chuan KTKN

... nh chỉ là trang trí đơn giản (trang trí nhÃn vở) nhng thực chất có sự liên quan rất phong phú của những bài trang trí cơ bản (trang trí hình chữ nhật, trang trí ứng dụng) hoặc trong trang trí ... trong trang trí. Trong trang trí có một số bài học mang tính chất bắt buộc, những bài trang trí này đợc gọi là: bài học trang trí cơ bản (cách dùng màu, phơng pháp bố cục, thể thức...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... giờ dạy mĩ thuật ở cấp THCS Phần a: Những vấn đề chung I. Lí do chọn đề tài: Nh chúng ta đà biết mĩ thuật là một trong những môn nghệ thuật đem lại niềm vui cho con ngời. Đồng thời mĩ thuật giúp ... vào giờ dạy mĩ thuật ở cấp THCS Trên đây là những bài học kinh nghiệm mà tôi đợc học tập và rèn luyện trong ba năm học về chuyên ngành Mĩ thuật và sáu năm trực tiếp giảng...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... chuẩn bị bài 33, 34 Kiểm tra học kì II - Giấy chì, màu tẩy , su tầm tranh về đề tài Tự do Ngày soạn : 20/04/10 Ngày dạy: Tiết 33-34:Kiểm tra kì II Vẽ tranh Đề tài tự do 6AC 07/05/2010 6B ... -Kiểm tra sĩ số b. Bài mới: 30 *.Đặt vấn đề : Mĩ thuật thế giới đà cống hiến cho mĩ thuật thế giới những tac sphẩm bất hủ , trong đó phải kể đến mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La M...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 17:10

... đỉnh cao của nghệ thuật phục hng trong 2 thế kỷ XV- XVI, sau đó lan ra các nớc ở châu Âu. 2. Sự phát triển của mĩ thuật ý thời kì phục hng. - Về nghệ thuật: Đặc biệt là mĩ thuật phát triển rất ... lực lợng vũ trang. - Hoà bình lập lại ông vừa sáng tác nghệ thuật vừa xây dựng viện bảo tàng mĩ thuật Việt Nam và viện nghiên cứu mĩ thuật. - Ông mất ngày 22 - 9 -1977 tại Hà Nộ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 17:10

... triển của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975? b. Bài mới. 36 Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm häc 2010 – 2011 Trang: 40 Trờng THCS Bó Mời A thờng thức mĩ thuật sơ lợc về mĩ thuật việt ... 2) - Chuẩn bị: + Xem trớc bài 14. + Su tầm tranh của các hoạ sĩ tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. Ngày soạn: 22/11/2010 Ngày giảng: Bài 14 - tiết 14 thờng thức...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 17:10

... dùng những màu chủ đạo như: đỏ, vàng, lam. Dùng gam màu lạnh cho những bức tranh phong cảng về mi n núi. Dùng những gam màu nóng cho hững bức tranh phong cảnh về thành thị. Vẽ tranh cũng như

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:14

... đẹp của tranh dân gian nớc nhà, yêu những nét đẹp truyền thống của 40 Hot ng 2: Gii thiu tranh - Cho HS quan sát 2 bức tranh trong SGK: - Thảo luận nhóm: + Tranh v v tà gì? + Trong tranh có ... với tranh vẽ của thiếu nhi. - Biết cách quan sỏt, mụ t hỡnh nh và mu sc trờn tranh. 1.2. Kĩ năng: - Cm nhn ban đầu vÒ vẻ đẹp của bøc tranh. 50 + Những hoạ tiết thờng đợc sử dụng để trang trí? +...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 02:11

... dụng của việc dạy học Mĩ thuật. Như trên đã nói: Dạy Mĩ thuật góp phần thoả mãn nhu cầu thị hiếu thẩm mĩ cho trẻ em, đồng thời là một phương tiện giáo dục hữu ích. Dạy Mĩ thuật góp phần giúp học ... học tập trong Mĩ thuật , góp phần nâng cao chất lượng giờ học ở Mĩ thuật tiểu học, tôi xin đề xuất một số biện pháp sau: Người giáo viên cần xác định vị trí, nhiệm vụ của...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 06:11

... tiếp theo. Vì vậy môn Mĩ thuật lớp 1 đóng vai trò rất quan trọng, hình thành cho các em khái niệm ban đầu về môn Mĩ thuật trong nhà trờng. 2 Cơ sở thực tiễn. Hiện nay, môn Mĩ thuật đà đợc đa vào ... lớp trên. Môn Mĩ thuật luôn có sự đan xen kiến thức giữa các phân môn (Phân môn Vẽ theo mẫu, phân môn Trang trí, phân môn Vẽ tranh, phân môn Tập nặn tạo dáng, phân môn Thờng thức...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11

... nghệ thuật giúp cho con ngời hiểu biết về nguồn gốc dân tộc, về nền văn minh ở các giai đoạn khác nhau thì sẽ có nền văn minh, văn hoá, nền nghệ thuật khác nhau ở một đất nớc hay toàn cầu. Trong ... phần trên thoáng và rộngthờng diễn tả bầu trời hoặc không gian. Ví dụ: Tranh: Thầy đồ của Lê Văn Mi n Tranh: Chơi ô ăn quan của Nguyễn Phan Chánh Tranh: Hai thiếu nữ và em bé của Tô Ngọc Vân Ba...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 06:20

... quan . Trong việc dạy mỹ thuật nói chung và dạy vẽ tranh đề tài nhà trường nói riêng , phương pháp trực quan cũng rất quan trọng . Mó thuật là nghệ thuật của thị giác, nghệ thuật của mắt nhìn – tức ... giáo dục đào tạo nói riêng và nâng cao về chất lượng con người nói chung. Môn mó thuật nói chung phân môn mó thuật phần vẽ tranh theo đề tài nói riêng.Giúp học sinh hiểu biết cách...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00

... Trường TH Nghóa Trung – SKKN: Lê Mạnh Hà bão…) như vậy khi nói đến quan sát là nói đến mục đích quan sát “Để làm gì” và ... NGHỊ…………… 19 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 NỘI DUNG CỤ THỂ 10 KẾT LUẬN CHUNG 18 Trường TH Nghóa Trung – SKKN: Lê Mạnh Hà Vì một tiết học vẽn vẹn chỉ có 35 phút, nội dung mục tiêu chương trình thì đòi ... NGHỊ…………… 19 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 9 NỘI DUNG CỤ THỂ 10 KẾT LUAÄ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

... khảo sát đầu năm kết quả như sau: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 8 1 42/21 10 16 10 6 8 2 42/22 12 14 14 2 8 3 39/21 9 10 12 8 Tổng cộng 123/65 31 40 36 16 Tỷ lệ 25,2% 32,5% 29,3% 13% Với kết ... Giỏi Khá Trung bình Yếu 81 42/21 82 42/22 83 39/21 Tổng cộng 123/65 Tỷ lệ III/. KẾT LUẬN: 1)-Tóm lược giải pháp: Trên đề tài “Phát huy tính tích cực học tập môn sinh học 8 qua chương...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 06:00

... DÂN TỘC A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nhận ra vẽ đẹp của các họa tiết dân tộc mi n xuôi và mi n núi. 2. Kỉ năng: Học sinh vẽ được một số họa tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích. ... đường, hàng cây, cột điện ở 2 bên. GV: - Treo tranh minh họa về đường tầm mắt. HS: chỉ ra đường tầm mắt và đưa ra khái niệm. GV: treo tranh minh họa vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 05:00

... tham gia các hoạt động; - Dạy học linh hoạt để nội dung bài học phù hợp với đối tượng, với vùng mi n; - Tiết dạy nhẹ nhàng, hấp dẫn; - Học sinh thích hợp. 06/23/15 06/23/15 17 17 Tóm lại Tóm

Ngày tải lên: 23/06/2015, 01:00