Kỹ năng học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... cu: Quỏ trỡnh ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn *i tng nghiờn cu: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn bng hỡnh thc trc nghim khỏch quan trng TCYT ng Thỏp 4.Gi thuyt khoa hc: ... ca sinh viờn di hỡnh thc trc nghim khỏch quan - Phng phỏp thc nghim: thm dũ tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp c bn nõng cao cht lng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh di hỡnh thc trc n...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ
... nội dung quản lý hoạt động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín Giáo ... động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, động học tập; hướng dẫn phương p...
Báo cáo " Kĩ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ " docx
... s c h p d n cao i v i b t c ai, ó có sinh viên; b i l khó khăn t ó th c nh t thách th c mà sinh viên t¹p chÝ luËt häc sè 7/2010 ph i i m t th c nh t.(6) Tính th c ti n làm cho tình hu ng có s ... p òi h i ngư i h c ph i h p tác v i theo nhóm, t ó rèn luy n kĩ làm vi c nhóm - kĩ quan tr ng ngư i h c tham gia vào th trư ng lao ng Khuy n khích làm vi c theo nhóm m t nh ng nguyên t...
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong dạy học Giải tích ở trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào
... CHƢƠNG - VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GIẢI TÍCH 43 CHO SINH VIÊN CĐSP NƢỚC CHDCND LÀO 2.1 ĐỊNH HƢỚNG VẬN DỤNG PPDH 43 2.1.1 Yêu cầu phát huy tính tích cực ... hoạt động học tập sinh viên dạy học Giải tích trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào 3 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng phương án vận dụng số P...
luận văn thạc sỹ Ứng phó với những khó khăn trong học tập của sinh viên năm 3 chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược Đại học Huế”
... nhiều Nhất sinh viên thuộc trường Đại học Y dược – Đại học Huế Từ lý chọn đề tài: Ứng phó với khó khăn học tập sinh viên năm chuyên ngành Bác sỹ đa khoa trường Đại học Y dược - Đại học Huế” làm ... Tên đề tài: ỨNG PHÓ VỚI NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM 3, CHUYÊN NGÀNH BÁC SỸ ĐA KHOA ĐẠI HỌC Y DƯỢC -...
Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ
... 1.3.2 Đánh giá kết học tập SV đào tạo theo tín 42 1.4 Mô hình ĐGKQHT sinh viên đào tạo theo tín 45 1.4.1 Quan niệm mô hình 45 1.4.2 Mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo ... luận đánh giá kết học tập giáo dục đại học 37 1.3 Đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín 38 1.3.1 Khái...
Mô hình đánh giá kết học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (tóm tắt) + toàn văn
... 1.4.2 Mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín 1.4.2.1 Khái niệm mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín Mô hình ĐGKQHT SV đào tạo theo tín hiểu hệ thống quan niệm ... dựng mô hình áp dụng khả thi mô hình vào thực tiễn ĐGKQHT môn học SV đào tạo theo tín nước ta 14 CHƢƠNG THỰC TIỄN...
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 46 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên ... học chế tín trường Đại học Sư phạm 28 1.4.1 Mục đích quản lý hoạt động đánh giá kết học tập si...
Vấn đề tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
... tiêu đào tạo giáo dục đại học nước ta xu phát triển ° NGUYỄN THỊ CẨM VÂN Vận dụng học tập tự định hướng hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên ° TRỊNH DUY ỐNH PHẠM THỊ BẠCH TUYẾT Vấn đề tự học sinh ... ngũ giảng viên Cần xây dựng kho sở liệu tri thức phong phú, đại, cập nhật phục vụ cho nhu cầu nghiên cứu, học tập sinh viên giảng viên Trong q trình đào...
Kỹ năng học tập của sinh viên trong đào tạo theo tín chỉ (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội
... Kỹ học tập sinh viên đào tạo theo tín ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH QUANG HÙNG KỸ NĂNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO ... tập 74 Kỹ học tập sinh viên đào tạo theo tín CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu Nội dung QH Mã chữ khóa đào tạo CTĐT Chƣơng trình đào tạo TKB Thời khóa biểu ĐHQGHN Đại học Quốc gia H...
XÓA bỏ TÍNH TRẠNG học THỤ ĐỘNG của SINH VIÊN TRONG đào tạo hệ tín CHỈ
... thụ động sv, thúc đẩy tính tự chủ xóa bỏ thụ động sv Kiến nghị với nhà trường Cần có hổ trợ toàn diện nhà trường để xóa bỏ tính thụ động sinh viên, tạo điều kiện giáo viên phát triển tài năng, ... nghĩa đọc-chép mà hoạt động chuyển giao kiến thức, công nghệ, biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo Trong thực tế, có giáo viên đọc chép, có giáo...
vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ tại các trường đại học, cao đẳng tại việt nam
... cố vấn học tập đào tạo theo học chế tín trƣờng đại học Việt Nam 42 2.2 Thực trạng công tác cố vấn học tập trƣờng đại học, cao đẳng Việt Nam Trong đào tạo theo tín chỉ, cố vấn học tập có vai trò ... VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAO TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO H...
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh
... trở việc tự học SV 1.4 Một số vấn đề quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường đại học 14.1 Sự cần thiết quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín trường ... đại học Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động tự học sinh viên đào tạo theo hệ thống tín...
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình
... lí hiệu hoạt động tự học cho sinh viên Đại học Hòa Bình đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỰ HỌC VÀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 ... luận tự học quản lí hoạt động tự học đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng hoạt động tự học quản lí hoạt động t...