... (ĐCTĐ) trong họctậpcủasinh viên. Nghiên cứu thực trạng mức độ động cơ thành đạt (ĐCTĐ) trong họctậpcủasinhviên khoa Tâm lý học, trường ĐHKHXH&NV, đồng thời phân tích nguyên nhân của ... thành đạt tronghọctậpcủasinh viên. 3. Mục đích nghiên cứu. Tìm hiểu thực trạng mức độ ĐCTĐ tronghọctậpcủasinhviên khoa TLH, trường ĐHKHXH&NV. Phân tích nguyên nhân của thực trạng; ... Động cơ họctập và quan hệ của nó với nguyện vọng chọn nghề củahọcsinh Lào. 26. Nguyễn Hồi Loan (2003), Động cơ họctậpcủasinhviên trường Đại học KHXH&NV, tạp chí Tâm lý học, số 2/2003,...
... nhân cách của bản thân. Là sinh viênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm gương về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác.Đối với tuổi trẻ nói chung và sinhviêntrong các ... Minh trong việc họctậpcủasinh viên 2.1 Tự học có vai trò rất quan trọng đối với sinh viên Thực chất tự học là một quá trình học tập, một quá trình nhận thức không trực tiếp có giáo viên. ... không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Mỗi sinhviênhọctập tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết là họctập tấm gương về tinh thần tự học và họctập suốt đời của Bác....
... đạo củasinhviên là hoạt động học tập. Nhưng so với hoạt động họctậpcủahọcsinh phổ thông, việc học tậpcủasinhviên có nhiều điểm khác.Trước hết hoạt động họctậpcủahọc sinh, sinhviên ... tố: mục tiêu học tập, nội dung học tập, phương pháp học tập, chủ thể học tập, điều kiện- phương tiện học tập, quy chế họctập . Lưu tâm thích đáng đến hoạt động họctậpcủa người học chính là ... tâm của toàn bộ công tác tổ chức quản lý giáo dục trong nhà trường. Quản lý tốt hoạt động học tậpcủasinhviên sẽ nâng cao hiệu quả họctập ở sinh viên. Chất lượng họctậpcủasinh viên...
... ra trong hoạt động họctậpcủasinhviên với nhịp độ căng thẳng, mạnh mẽ về trí tuệ. + Hoạt động họctậpcủasinhviên mang tính độc lập cao cái cốt lõi của hoạt động họctậpcủa sinh viên ... học tập luôn có động cơ học tập, mục đích học tập, hành động họctập và hình thức họctập tương ứng. Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy. 1.1.2. Đc điểm chung của hoạt động học ... của các mẫu, sinhviên các lớp thực nghiệm và đối chứng có học lực tương đương nhau. Tổng số sinhviêncủa các lớp thực nghiệm là 112 sinh viên, tổng số sinhviêncủa lớp đối chứng là 111 sinh...
... lý trong hoạt động họctậpcủahọcsinh – sinhviên như: - Năm 2001, luận văn thạc sỹ “ Tìm hiểu những khó khăn tâm lý trong quá trình giải bài tập hình họccủahọcsinh lớp 11 trung học ... hiện một cách cụ thể trong hoạt động học tập. 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.2.1 HOẠT ĐỘNG HỌCTẬPCỦASINHVIÊN SƯ PHẠM 1.2.1.1 Sinhviên Sư phạm Sinhviên Thuật ngữ sinhviên có nguồn gốc từ tiếng ... khó khăn nảy sinhtronghọctậpcủasinh viên. Thực tế cho thấy, sinhviên năm thứ nhất nói chung, sinhviên năm thứ nhất trường đại học Sư phạm nói riêng, phần lớn là học sinh đang thực...
... ra trong hoạt động họctậpcủasinhviên với nhịp độ căng thẳng, mạnh mẽ về trí tuệ. + Hoạt động họctậpcủasinhviên mang tính độc lập cao cái cốt lõi của hoạt động họctậpcủa sinh viên ... của các mẫu, sinhviên các lớp thực nghiệm và đối chứng có học lực tương đương nhau. Tổng số sinhviêncủa các lớp thực nghiệm là 112 sinh viên, tổng số sinhviêncủa lớp đối chứng là 111 sinh ... động họctậpcủasinhviêntrong dạy học môn “phương pháp toán thống kê trong TDTT” Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Hoạt động họctậpcủasinh viên...
... tránh tình trạng “khác biệt” trong giảng dạy của các giảng viên, ảnh hưởng đến sự công bằng trong tiếp nhận kiến thức của người học: Trong việc giảng dạy, các giảng viên có cách thức truyền ... chuẩn của các môn học pháp luật Cả giảng viên và người học đều hiểu rằng học đi đôi với hành”, tức là việc học tập phải gắn với thực hành. Lênin nói thực tiễn kiểm nghiệm sự đúng đắn của chân ... vai trò lớn lao của thực tiễn trong họctập và nghiên cứu khoa học. Đối với môi trường đào tạo luật, có nhiều cách để người học tiếp xúc với thực tiễn như việc diễn án, thực tập tại các cơ...