0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Kiến trúc - Xây dựng >

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TRẮC ĐỊA QUAN TRẮC, PHÂN TÍCH BIẾN DẠNG NỀN MÓNG VÀ TẦNG HẦM CÔNG TRÌNH NHÀ CAO TẦNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY DỰNG

Hệ thống mã hóa và đi sâu nghiên cứu phương pháp mã hóa DES

Hệ thống mã hóa và đi sâu nghiên cứu phương pháp mã hóa DES

... MỤC TIÊU: - Đề tài giới thiệu về hệ thống mã hóa và đi sâu nghiên cứu phương pháp mã hóa DES, đưa ra hướng dẫn cài đặt chương trình mã hóa văn bản, file văn bản một cách ... quả.PHẠM VI ĐỀ TÀI:- Tìm hiểu mã hóa thông tin- Tìm hiểu hệ mã chuẩn DES - Cài đặt chương trình mã hóa và giải mã file, văn bản sử dụng hệ mã DES BỐ CỤC ĐỀ TÀI:Nội dung ... xm) ∈ P và dk(y) = yk–1 với y∈ Cmọi phép toán số học đều được thực hiện trên ZnThuật toán 2.6 . Phương pháp mã hóa Hill2.7. PHƯƠNG PHÁP MÃ HÓA HOÁN VỊNhững phương pháp...
  • 59
  • 762
  • 2
Quan điểm và giải pháp tạo động lực cho người lao động tại Tổng công ty Xi măng Việt nam trong giai đoạn tới

Quan điểm và giải pháp tạo động lực cho người lao động tại Tổng công ty Xi măng Việt nam trong giai đoạn tới

... xã hội công ty xi măng Hoàng Thạch năm 2006 -2008Phụ lục 4: Bản phân công nhiệm vụ cho các chức danh công việc của nhân viên phòng Tổ chức lao động – Công ty xi măng Hoàng ThạchPHÂN CÔNG NHIỆM ... công ty Xi măng Việt nam trong giai đoạn tới3.1 Phương hướng phát triển của Tổng công ty Xi măng Việt Nam trong giai đoạn tới.Nhu cầu xi măng của thị trường trong cả nước được dự báo ... công nghệ trong cả nước để tăng cường và phát huy nội lực, đưa kết quả nghiên cứu ứng dụng ngayvào sản xuất 3.2 Quan điểm tạo động lực cho người lao động tại Tổng công ty Xi măng Việt Nam Quan...
  • 43
  • 673
  • 0
Xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II trong giai đoạn 2010 2015

Xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II trong giai đoạn 2010 2015

... Trường Cao ñẳng giao thông vận tải II với ñịnh hướng nâng cấp trường thành trường ĐH ñến năm 2015, nhu cầu nhân lực cần thiết tại Trường trong giai ñoạn 2010 - 2015 là thu hút ñược nhân tài ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ THU VÂN XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT II TRONG GIAI ĐOẠN 2010 - 2015 Chuyên ngành : Quản trị Kinh doanh ... NNL TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT II TRONG GIAI ĐOẠN 2010 2015 3.1. Các căn cứ ñể xây dựng chính sách 3.1.1. Sự biến ñộng của môi trường 3.1.2. Xu hướng phát triển của bậc ñào tạo cao ñẳng 3.1.3....
  • 26
  • 560
  • 0
NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN nấm BỆNH aspergillus flavus SINH độc tố AFLATOXIN BẰNG KỸ THUẬT PCR

NGHIÊN cứu PHƯƠNG PHÁP CHẨN ĐOÁN nấm BỆNH aspergillus flavus SINH độc tố AFLATOXIN BẰNG KỸ THUẬT PCR

... hiện chủng nấm A. flavus sinh ñộc tố Aflatoxin 59 4.10 So sánh kết quả phương pháp Multiplex PCR phương pháp sắc ký lớp mỏng ñể phát hiện chủng nấm A. flavus sinh ñộc tố Aflatoxin 63 ... A. glacus Aspergillus glacus A. flavus Aspergillus flavus A. paraciticus Aspergillus paraciticus A. nomius Aspergillus nomius A. fumigatus Aspergillus fumigatus A. ochraceus Aspergillus ... sinh Aflatoxin là A. flavus ñược phân lập từ 13-21% trong các mẫu gạo. Những nghiên cứu ở Thái Lan cũng cho thấy A. flavus có mặt trong nhiều loại thực phẩm bán trên thị trường. Các chủng sinh...
  • 86
  • 801
  • 1
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

... của quản lý công tác GDĐĐ cho HSSV khối trường thương mại trong giai ñoạn hiện nay. - Khảo sát, phân tích và ñánh giá thực trạng quản lý công tác GDĐĐ cho HSSV Trường Cao ñẳng Thương mại (Đà ... VÕ HỒNG SƠN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI (ĐÀ NẴNG) TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành : Quản lý giáo dục ... Thương mại, thì Phòng Công tác học sinh - sinh viên là phòng chức năng trong cơ cấu tổ chức bộ máy của Trường; tham mưu, giúp Hiệu trưởng về công tác học sinh -sinh viên. 14 Để tìm hiểu...
  • 13
  • 511
  • 0
Nghiên cứu phương pháp xác thực thông điệp

Nghiên cứu phương pháp xác thực thông điệp

... 8;X4+Xã12X+%[4=>8xã-4Ey?W8%ã%??48%5='=*X?ãX[8%5[%=d85eW-=>8?ã#X",Wã?=[-?ã=[SS Băm thông điệpKý trên bản băm thông điệpTruyền thông điệp v ch ký,49HL)*?x8yxxvn bn, õm thanh, hỡnh nhy[>)*?x;X9T1%og!3ãyh(x),492#SPn=ogSOQ=!3ã[8>x=>8-9*yz=h(x)[8>x=>8-9*yz^,-x;X9T;cDL;2!ã@''!!ysigK(z)"p6>2'S(V'+X"p6>2'S(V'+X[8DL;2y= ... 4=*G‰'>‰*(2%"3F_%"g(x|N1;;y=;<?H?=B("e$+$6%x;;yV'K"œ<'9#N1'=*;X9T';2+'xŠf'''';y")6%,6/($*%F("9%($/6($*%@9,,6+9F("9%($/6($*%Cœ<'9#d-eœ<)*?"1L234o4)*?XKW5#g=?-x<=*FBu48;'V'!\y",W>g612+X=+%KW‰=)*?nhãn thời giangsố thông điệp.Số thông điệp 4;2‰=)*?"$KKW79H491I#D)g?-g9H99-95;21<x!N1$1;y"5D)KWV';2uƒ=#G)*?gD)W'FW-'9-5K'V';2?;'1gD)W'FD)-=*85?-V')"ii ... đảmbảoG91I=;<?H?=B+'V'K"111„#/("U/+$6*3[/"L"#$%$&'œ<'9#Xác thực thông điệp 4=*G‰'>‰*(2%"3F_%"g(x|N1;;y=;<?H?=B("e$+$6%x;;yV'K"œ<'9#N1'=*;X9T';2+'xŠf'''';y")6%,6/($*%F("9%($/6($*%@9,,6+9F("9%($/6($*%Cœ<'9#d-eœ<)*?"1L234o4)*?XKW5#g=?-x<=*FBu48;'V'!\y",W>g612+X=+%KW‰=)*?nhãn...
  • 74
  • 363
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Xây Dựng Luật về Quy hoạch và Kế hoạch hoá Phát triển kinh tế – xã hội: Việc cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hiện nay " ppt

... cấp bách trong giai đoạn hiện nay việc cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hiện nay việc cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hiện nay việc cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hiện nay ... khác. Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng ... Giang. Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng luật quy hoạch và kế hoạch hoá phát triển kinh tế Xây dựng...
  • 9
  • 540
  • 0
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 6 pot

Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 6 pot

... 0WOSCOPS: 0WOSCOPS: 0 AFCAPS/TexCAPS: 15% (997 /66 05)AFCAPS/TexCAPS: 15% (997 /66 05) JUPITER : 38,2% ( 68 01 /17.802) JUPITER : 38,2% ( 68 01 /17.802),( ),( ) ...
  • 4
  • 450
  • 0
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 5 doc

Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 5 doc

... WOSCOPS là 55 , trong Tuổi trung bình của bệnh nhân trong WOSCOPS laø 55 , trong AFCAPS/TexCAPS laø 58 .AFCAPS/TexCAPS laø 58 .åååå Trong nghiên cứu PROSPER ở người cao tuoåi (70Trong nghiên ... nhöng ngöôi khong co tien sư bệnh tim mạch (chiếm 56 % dân số nghiên cứu), mức giảm bệnh tim mạch (chiếm 56 % dân số nghiên cứu), mức giảm các biến cố tim mạch không có ý nghóa thống ... người cao tuoåi (70 82 tuoåi), 82 tuoåi), pravastatin giảm 15% (p = 0,01) các biến cố tim mạch nặng, pravastatin giảm 15% (p = 0,01) các biến cố tim mạch nặng, tuy nhieân trong phaân...
  • 4
  • 384
  • 0
nghiên cứu phương pháp pca và ứng dụng trong nhận dạng biển báo giao thông

nghiên cứu phương pháp pca và ứng dụng trong nhận dạng biển báo giao thông

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯƠNG THỊ MINH HẬU NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP PCA VÀ ỨNG DỤNG TRONG NHẬN DẠNG BIỂN BÁO GIAO THÔNG Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60.48.01 ... Đại học Đà Nẵng vào ngày 16 tháng 11 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung Tâm Thông Tin – Học Liệu, Đại học Đà Nẵng - Trung Tâm Học Liệu, Đại học Đà Nẵng ...
  • 26
  • 442
  • 2
một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (oda) ở việt nam trong giai đoạn hiện nay (2010-2015)

một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức (oda) ở việt nam trong giai đoạn hiện nay (2010-2015)

... đaphương và song phương, tập trung chủ yếu cho việc xây dựng kết cấu hạ tầng kinhtế xã hội, nâng cao trình độ khoa học công nghệ và quản lý, đồng thời dành mộtphần vốn tín dụng đầu tư cho các ... "#)'#"TCI7J"%Q/=;0W%":L;&@%":#)L;V/<;#)/']w,Bốn là: Hoàn thiện một bước về thể chế, nâng cao trình độ quản lý&&&>VC'A0]rrn" ... TC>)#.&)WTV V$9QMLQ$', Trong lĩnh vực hạ tầng cơ sở`I7JP%);/&4K9#.V$...
  • 36
  • 418
  • 2
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TRẮC ĐỊA QUAN TRẮC, PHÂN TÍCH BIẾN DẠNG NỀN MÓNG VÀ TẦNG HẦM CÔNG TRÌNH NHÀ CAO TẦNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY DỰNG

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TRẮC ĐỊA QUAN TRẮC, PHÂN TÍCH BIẾN DẠNG NỀN MÓNG VÀ TẦNG HẦM CÔNG TRÌNH NHÀ CAO TẦNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY DỰNG

... TỔNG QUAN VỀ QUAN TRẮC BIẾN DẠNG NỀN MÓNG VÀ TẦNG HẦM CÔNG TRÌNH NHÀ CAO TẦNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY DỰNG 6 1.1. Tổng quan các công trình nghiên cứu ở ngoài nƣớc 6 1.2. Tổng quan các công ... CAO TẦNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY DỰNG 14 2.1. Yêu cầu kỹ thuật quan trắc độ lún trong quá trình xây dựng móng và tầng hầm nhà cao tầng 14 2.2. Quan trắc độ lún nền móng nhà cao tầng trong ... và tầng hầm công trình nhà cao tầng trong giai đoạn thi công xây dựng. Chương 2: Quan trắc độ lún trong quá trình xây dựng nền móng và tầng hầm công trình nhà cao tầng. Chương 3: Quan trắc...
  • 156
  • 889
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khái quát tình hình tổ chức công tác phân tích hoạt động sản xuất kinh doanh của chi nhánh thương mại hoàn kiếmphân tích biến động tài sản của công ty theo chiều ngangbảng 4 phân tích biến động tài sản của công ty đơn vị vndtổ chức công tác phân tích hoạt động sản xuất kinh doanhphân tích biến động dòng tiền theo chiều ngangphân tích biến động các khoản mục giá thànhbảng 12 phân tích biến động dòng tiền đơn vị vndcông tác trắc địa trong quan trắc đo lún công trình nhà cao tầngphân tích chiến lược công ty levi strauss và vai trò của nhà quản trị cấp cao trong việc kết hợp cải tiến vượt trội với hiệu quả chất lượng và đáp ứng khách hàng vượt trộiphương pháp thực nghiệm và lý thuyết nghiên cứu liên kết hiđrocác phương pháp xác định thế nằm của cấu tạo mặtnghiên cứu một số bệnh lý tim mạch ở bệnh nhân bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính điều trị tại trung tâm hô hấp bệnh viện bạch maigiới thiệu phương pháp đo quang phản xạcác phương pháp xác định phụ tải tính toáncác phương pháp xác định giá đất được áp dụng tại việt namBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam