giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học trường tiểu học 1 sông đốc
Tài liệu Giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch – chữ đẹp” cho học sinh pptx
... 3.2 Giải pháp thực hiện nền nếp “Vở sạch - Chữ đẹp” năm học 2007-2008 a) Thực hiện Kế hoạch: Qua một năm thực hiện sáng kiến giải pháp chỉ đạo xây dựng nền nếp “Vở sạch - Chữ đẹp” cho học sinh, ... hoạch thực hiện về nền nếp giữ vở sạch – viết chữ đẹp cụ thể đối với giáo viên và học sinh. 3. Giải pháp Giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch – chữ đẹp” cho học sinh Phần thứ ... hiện giải pháp xây dựng nền nếp “Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp” cho học sinh Tiểu học (trong phạm vi áp dụng đối với trường Tiểu học Hoà Sơn A) mà chúng tôi vừa nghiên cứu và áp dụng trong hai học...
- 19
- 569
- 2
giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho học sinh tiểu học. trường tiểu học 1 sông đốc
... của học sinh cònxấu, vở bẩn …. Là một Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học 1 Sông Đốc, tôi đã thammưu với Hiệu trưởng chú trọng xây dựng nền nếp "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" cho học sinh. 3. ... mát, đủ ánhsáng. 1. 2. Bàn ghế học sinh. Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị cho học sinh lớp 1 những bộ bàn ghếphù hợp với tuổi học sinh Tiểu học. 1. 3. Bảng lớp.Bảng lớp của trường chúng tôi ... Hạnh phúc Sông Đốc, ngày 25 tháng 05 năm 2 013 BÁO CÁOTÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN- Tên sáng kiến: GIẢI PHÁP XÂY DỰNG NỀN NẾP " VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP" CHO HỌC SINH TIỂU HỌC - Tên...
- 8
- 2,796
- 16
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới
... cấp 1 1 1 10. Kế toán viên 4 2 2 1 1 11 . Kế toán viên trung cấp 3 3 3 12 . Kỹ sư 11 1 4 3 1 1 2 13 . Kỹ thuật viên 29 16 17 2 9 1 14. Bác sĩ 3 2 2 1 15. Y sỹ 3 2 3 16 . Y tá chính 3 3 1 1 1 17. ... lệ(CBCCHC/SV) 19 93 1. 746 11 9 1/ 15 19 95 3.5 51 156 1/ 23 19 97 6.376 203 1/ 32 19 99 8 .16 2 218 1/ 3820 01 8.948 225 1/ 402003 10 . 319 234 1/ 442004 12 .14 2 262 1/ 46Như vậy, hiện nay ở Trường Đại học Vinh tỷ lệ ... 25,70 14 Đại học Tây Nguyên 300 10 5 35,00 15 Đại học Sư phạm TPHCM 639 2 61 40,85 16 Đại học Cần Thơ 930 2 61 28,06 17 Đại học Xây dựng 700 259 37,00 18 Đại học Thuỷ Sản 320 20 6.25 19 Đại học Kinh...
- 88
- 1,314
- 3
Các giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2006 - 2010
... tính pháp lệnh m chỉ mang tính khuyến cáo. 1. 4 .1. 2 Dự báo giáo dục 2.2 .1. 2 Về học sinh - Số lợng: Số lợng học sinh THPT năm học 2005-2006 l 64.082 (trong đó có 26.280 HS lớp 10 ; 20 .15 1 HS ... HS lớp 11 v 17 .6 51 HS lớp 12 ; 44 .10 1 HS công lập v 19 .9 81 HS ngoi công lập), phân bố số lợng HS ở các vùng, miền đợc nêu ở bảng 2.3. Bảng 2.3: Số lợng học sinh THPT tỉnh Quảng Nam năm học 2005-2006 ... dục của học sinh THPT năm học 2005-2006 đợc nêu ở bảng 2.4. Tỉ lệ lu ban l 2,38%, bỏ học l 14 ,28% v tốt nghiệp THPT l 89 ,1% . Năm học 2005-2006 có 26 học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi...
- 135
- 832
- 2
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới docx
... cấp 1 1 1 10. Kế toán viên 4 2 2 1 1 11 . Kế toán viêntrung cấp 3 3 3 12 . Kỹ sư 11 1 4 3 1 1 2 13 . Kỹ thuật viên 29 16 17 2 9 1 14. Bác sĩ 3 2 2 1 15. Y sỹ 3 2 3 16 . Y tá chính 3 3 1 1 1 17. ... 1 17. Y tá 2 3 1 1 18 . Dược sĩ trungcấp 2 2 1 1 19 . Thư viên viênchính 4 3 1 1 220. Thư viện viên 6 5 2 1 2 1 21. Thư viện viêntrung cấp 3 2 1 1 1 Tổng cộng: 262 14 0 70 48 31 42 63 8 Từ ... GhichúTổngsốNữDưới 30Từ 31- 40Từ 41- 45Từ46-50Từ 51- 55Từ56-60 1. Chuyên viênchính 10 2 1 3 1 4 1 2. Chuyên viên 87 39 34 17 7 13 13 33. Cán sự 9 3 3 3 2 1 4. Kỹ thuật viênđánh máy 2...
- 89
- 623
- 0
Xây dựng phong trào Vở sạch - Chữ đẹp Khối lớp 3
... rèn chữ giữ vở của lớp, kết quả cụ thể như sau: Xếp loại Cuối học kì I Cuối tháng 3 Loại A 9em - 64,3% 12 em - 85,7% Loại B 4em - 28,6% 2em - 14 ,3% Loại C 1em - 7 ,1% 0 Cam thành, ngày 18 tháng ... phong trào rèn chữ giữ vở là phong trào chính của trường, ngành.- Tạo kinh phí khen thưởng những em học sinh đạt giải trong các kì thi cấp huyện đểkịp thời động viên khuyến khích học sinh. - Hướng ... trong công tác rèn chữ giữ vở cho lớp mình. Bên cạnh đó chúng tôi đã nhận được sự tín nhiệm, quan tâmvà hỗ trợ rất lớn từ phía BGH nhà trường, từ phía PHHS. Đó là động lực giúp cho thầy trò khối...
- 4
- 724
- 0
Giải pháp xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ và hội nhập kinh tế quốc tế ở Việt Nam
... kinh tế của mỗi quốc gia Tiểu luân triết học 7Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368 1. 2.5. Nguyên nhân 11 2. Giải pháp với việc xây dựng nền kinh tế độc lập tự ... quốc tế 2 1. Quan điểm toàn diện trong triết học Mác- xít 2 1. 1. Nguyên ly về mối liên hệ phổ biến 2 1. 1 .1. Khái niệm về Mối liên hệ phổ biến 2 1. 1.2. Các tính chất của mối liên hệ 2 1. 2. Quan ... toàn diện.8 1. Thực trạng của việc xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ và hội nhập kinh tế ở Việt Nam những năm qua 8 1. 1. Những thành tựu đà đạt đợc 8 1. 2. Những mặt cha đợc 9 1. 2 .1 .Nền kinh tế...
- 18
- 751
- 3
Giải pháp xây dựng nền văn hoá chất lượng vững mạnh tại công ty kinh doanh và chế biến than hà nội
... sau:TTCác đơn vị 19 99 2000 20 01 2002 2003 1 Cty gạch Xuân Hoà 11 .553,5 11 870.2 14 .279,8 15 .3 61, 7 15 .923,62 Xí nghiệp gạch Bá Hiến 2.484,2 2.593,8 2.593,8 3.428,5 6.674 ,1 3 Cty cổ phần Cầu Xây - 2.633,7 ... 2.764,7 3.4 91, 8 3.954,69 NX vôi Đông Anh 9.322,6 8.678,3 7.3 61, 8 5.6 21, 1 3.323,7 10 Xí nghiệp gạch 382 3.0 81, 8 2.8 31, 6 2.763,4 3 .12 6 ,1 5.792,8 11 Xí nghiệp vôi Vĩnh Phúc - - - 4.763 ,1 4.864,8 12 Xí ... - - 2. 711 ,9 1. 3 91, 524 Cty dệt 8/3 4.3 21, 6 3.627 ,1 2.892,7 1. 678,2 989,725 Cty dệt kim Đông Xuân 2.4 41, 9 2.3 61, 8 2.0 21, 5 1. 329,6 788,826 Cty vật t NN Lai Châu - - 2.7 31, 8 3.955,7 4.0 51, 627...
- 81
- 858
- 0
Giải pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý trường THPT tỉnh Quảng Nam
... 48 16 Hóa học 17 8 11 8 1 69 58 40 11 Sinh học 15 2 11 0 5 72 39 34 7 KTNN 3 2 0 0 3 0 0 KTCN 6 2 0 1 1 4 0 TD-QP 14 1 9 0 47 62 27 5 Tin học 30 18 0 23 5 7 0 Tổng số 1. 9 91 1 .10 4 16 874 618 ... (%) 19 97 -19 98 1, 34 10 ,73 76,92 19 98 -19 99 1, 49 4, 31 95,98 19 99-2000 1, 18 5,56 70 ,10 2000-20 01 1,49 4,88 98,09 20 01- 2002 1, 75 10 ,27 87,54 2002-2003 1, 89 7,98 95, 51 2003-2004 1, 48 15 , 21 74,56 ... 309 211 3 12 3 10 1 65 20 Lịch sử 14 8 92 3 56 60 25 7 Địa lý 69 36 1 24 21 20 4 GDCD 40 15 0 16 13 8 11 Ngoại ngữ 259 202 0 88 12 2 37 12 Toán 408 17 5 0 222 82 90 14 Vật lý 248 11 4 3 13 3 51 48...
- 135
- 798
- 2
Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho phòng đọc
... Họ tên ID_GVHD Học hàm vị ID_thể loại Tên TL URL Tóm tắt Tên tài liệu Tác giả ID_tài liệu Số trang Nhà XB Năm XB 1 1 1 1 n n n n n k 1 n n 1 n n n m Đồ ... Trung tâm Tƣ liệu trƣờng Đại học Hàng hải. Em đã lựa chọn đề tài “Nghiên cứu giải pháp xây dựng thư viện tài liệu điện tử cho phòng đọc ”. Đồ án gồm 3 chƣơng: Chƣơng1 : Khảo sát hiện trạng ... 2 .1 CẬP NHẬT TL 2.2 TÌM KIẾM TL user D1 DM tài liệu D2 DS D3 DS D4 D5 DS sinh viên D6 D9 DM D10 D1 DM tài liệu D2 DS nh D3 DS D4 D5 DS sinh viên D6 D9 DM D10 Thông...
- 52
- 731
- 1
Từ khóa: giải pháp xây dựng đảng bộ trong sạch vững mạnhgiải pháp xây dựng nền dân chủ xhcngiải pháp xây dựng nền văn hóa việt namgiải pháp xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnhgiải pháp xây dựng nền văn hóa tiên tiếngiải pháp xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộcskkn một số biện pháp xây dựng nền nếp – kỷ cương trong trường mầm nonskkn giải pháp xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng hiệu quả công tác y tế trường họcthực trạng và giải pháp xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa ở việt namthực trạng và giải pháp xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩa ở việt nam hiện naythực trạng và giải pháp xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩaphuong huong va giai phap xay dung nen van hoa dao duc o nuoc ta trong giai doan hien naygiải pháp xây dựng đảng trong sạch vững mạnhgiải pháp xây dựng nếp sống văn minhnhiem vu va giai phap xay dung dang trong sach vung manhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ