0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Phân tích các hoạt động của sách giáo khoa đại số và giải tích 11

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

... Đại số giải tích 11 nâng cao. Nxb Giáo dục. 16. Đoàn Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số giải tích 11 ... trình bày lời giải. - Các nhóm khác hãy nhận xét, đánh giá cách giải của nhóm trình bày. - Đại diện nhóm treo kết quả của nhóm mình lên bảng phân tích, giải thích cách làm. - ... đến các hoạt động của học sinh, trên cơ sở đó thiết kế các hoạt động tổ chức, chỉ đạo của giáo viên để giúp cho chu trình kiến tạo tri thức của học sinh được diễn ra một cách thuận lợi hơn. Các...
  • 115
  • 960
  • 2
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo

... 2 DẠY HỌC PHẦN TỔ HỢP CỦA SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1. m   i s gii tích 11 trình ... 2007), Đại số giải tích 11 nâng cao. Nxb Giáo dc. 16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số giải tích 11 ... nh tài nghiên cu là: Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo” 2. Mc đch nghiên cƣ́u - Làm rõ c...
  • 22
  • 773
  • 0
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số giải tích lớp 11

... Nxb Giáo dục.10. Trần Văn Hạo (2007), Đại số Giải tích 11, Nxb Giáo dục. 11. Trần Văn Hạo (2007), Đại số Giải tích 11 Sách giáo viên, Nxb Giáo dục12.TrầnVăn Hạo (2004),Bộ 2, bộ sách Đại ... Văn Hạo (1995), Bộ sách Đại số Giải tích 11 Ban TN, Nxb Giáo dục.7. Phan Đức Chính, Trần Văn Hạo, Ngô Xuân Sơn (1996), Bộ sách Đại số Giải tích 11 Ban KHTN, Nxb Giáo dục.8. Vũ Cao Đàm (2005), ... dụng tốt các quy tắc tính đạo hàm của tổng hiệu tích thơng các hàm số cách tính đạo hàm của hàm số hợp;- Biết cách tính đạo hàm cấp cao của một số hàm thờng gặp;- Biết các ứng dụng của đạo...
  • 94
  • 1,232
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài 7 trang 169 sách giáo khoa đại số và giải tích 11nghiên cứu một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11phân loại các hoạt động của dòng tiềngiáo án đại số và giải tích 11 đạo hàm của hàm số lượng giácgiáo án đại số và giải tích 11 bài đạo hàm của hàm số lượng giácgiáo trình đại số và giải tích 10giáo trình đại số và giải tích 11sách giáo khoa đại số lớp 12giáo án đại số và giải tích lớp 11giáo án đại số và giải tích 11 nâng caogiáo án đại số và giải tích 11giáo án đại số và giải tích 11 cơ bảndownload sách giáo khoa đại số lớp 9sách giáo khoa đại số lớp 9trọn bộ giáo án đại số và giải tích 11Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ