0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Tâm lý học >

TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đại học đà NẴNG

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Phạm Thái Bình.pdf

... trạng nhận thức của sinh vi n trường CĐSP Thái Bình về hạnh phúc gia ñình xu hướng hành vi chọn bạn ñời của họ . - Đề xu t một số giải pháp giúp sinh vi n nhận thức ñúng ñắn về hạnh phúc gia ... nay. Nhận thức về hạnh phúc gia ñình xu hướng hành vi chọn bạn ñời có mối quan hệ qua lại với nhau Nhận thức về hạnh phúc gia ñình xu hướng hành vi chọn bạn ñời của sinh vi n ñược biểu ... nhất ñịnh. Trong phạm vi của ñề tài này, chúng tôi tìm hiểu xu hướng hành vi lựa chọn bạn ñời của sinh vi n. 4.2.2 Xu hướng chọn bạn ñời của sinh vi n - sinh vi n phạm Sinh vi n là những...
  • 104
  • 2,787
  • 13
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng phạm trung ương

... xuyên cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Chính vì thế, nghiên cứu thực trạng về việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng phạm Trung ương là một nghiên ... từ kết quả nghiên cứu của đề tài- Làm rõ thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CĐSPTƯ- Đưa ra một số khuyến nghị/giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc đánh giá kết ... Việc đánh giá kết quả học tập chú trọng vào việc đánh giá quá trình hay chỉ đánh giá kết quả học tập qua điểm thi kết thúc học phần?- Thực trạng về việc biên soạn đề thi kết thúc học phần cho sinh...
  • 157
  • 2,186
  • 7
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn ngành quản trị doanh nghiệp của sinh viên trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn ngành quản trị doanh nghiệp của sinh viên trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

... VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ LAN HƯƠNG NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG CƠ CHỌN NGÀNH QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ ... thang ño các yếu tố tác ñộng ñến ñộng chọn ngành của sinh viên Quản trị doanh nghiệp. Nghiên cứu tầm quan trọng của các yếu tố tác ñộng ñến ñộng chọn ngành. So sánh mức ñộ ảnh hưởng của từng ... trung nghiên cứu các vấn ñề sau: - Xem xét các yếu tố tác ñộng ñến ñộng chọn ngành Quản trị doanh nghiệp của sinh viên. - Xem xét tầm quan trọng của từng yếu tố - Nghiên cứu sự tác ñộng của...
  • 26
  • 1,174
  • 1
Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm kiên giang

Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường cao đẳng phạm kiên giang

... luận về định hướng giá trị nghề DH, nội dung của định hướng giá trị nghề DH, đặc điểm của trường CĐSP Kiên Giang có thể xác định nội dung cơ bản định hướng giá trị nghề DH cho SV hệ CĐTH trường ... ngoài. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hoàng Phương ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG ... định sự đánh giá giá trị. Kết quả của quá trình định hướng giá trị là khẳng định được giá trị cũng có nghĩa là giá trị được hình thành ở cá nhân. 1.2.2.3. Vai trò của định hướng giá trị Định...
  • 112
  • 1,301
  • 6
Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP  hồ chí minh

Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng phạm trung ương TP hồ chí minh

... về tính tích cực, tính tích cực nhận thức, tính tích cực nhận thức của sinh viên, mối quan hệ giữa tính tích cực nhận thức kết quả học tập của sinh viên. 5.2- Khảo sát mức độ biểu hiện của ... cực nhận thức trong học tập của sinh viên trường Cao đẳng phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh - Tìm hiểu mối quan hệ giữa tính tích cực nhận thức kết quả học tập của sinh viên. - ... trạng mối quan hệ giữa tính tích cực nhận thức kết quả học tập của sinh viên c- So sánh sự khác biệt về mối quan hệ giữa tính tích cực nhận thức kết quả học tập của các nhóm sinh viên. 5.3-...
  • 107
  • 920
  • 0
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ pptx

Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM QUẢNG TRỊ pptx

... nhà trường phạm của sinh viên. Giao tiếp của sinh viên phạm có những đặc thù riêng, thể hiện cụ thể là nhu cầu giao tiếp khá cao và chịu ảnh hưởng của thời gian theo học tại trường phạm, ... viết tập trung nghiên cứu các đặc điểm cơ bản trong giao tiếp của sinh viên trường Cao đẳng phạm Quảng Trị ở các mặt: cường độ nhu cầu, nội dung, kỹ năng giao tiếp, và trên cơ sở đó đề xuất ... (2006), Giao tiếp phạm, NXB Đại học phạm, Hà Nội. [10] Lê Quang Sơn (1992), Giao tiếp phạm, Nội san ĐHSP ngoại ngữ Đà Nẵng, số 6/1992. [11] Trần Trọng Thuỷ (1988), Đặc điểm giao tiếp của...
  • 8
  • 993
  • 2
Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

... về trí tuệ cảm xúc v lý luận về công tác chủ nhiệm lớp, trớc hết l chủ nhiệm lớp ở trờng trung học sở. b. Lựa chọn công cụ đo lờng trí tuệ cảm xúc, trí thông minh và năng lực chủ nhiệm lớp ... trờng trung học sở l 303 GVCNL của các trờng THCS thuộc nội ngoại thị xà Tây Ninh. 2.1.2.2. Xác định hiện trạng mức độ trí tuệ cảm xúc của 301 giáo viên chủ nhiệm lớp trờng trung học sở ... trí nhớ liên tởng) của E. Thorndike (Mỹ) cho đến trí tuệ 8 nhân tố (trí tuệ ngôn ngữ, trí tuệ âm nhạc, trí tuệ logic toán, trí tuệ không gian, trí tuệ vận động thể, trí tuệ bản thân, trí...
  • 26
  • 1,418
  • 5
Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)

Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng phạm Quảng Ninh)

... học tập cao hơn không? Xuất phát từ những lý do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu: Nghiên cứu mối quan hệ giữa ĐCHT KQHT của SV cao đẳng phạm (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng ... tài nghiên cứu mối quan hệ giữa ĐCHT KQHT của SV hệ cao đẳng chính quy ở trường CĐSP Quảng Ninh. 4. Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 4.1. Câu hỏi nghiên cứu: Câu hỏi: Động học tập mối ... quát hóa kết quả nghiên cứu so sánh kết quả nghiên cứu giữa các trường, tìm hiểu mức độ ảnh hưởng giữa ĐCHT với kết quả học học tập của SV từng trường nghiên cứu. 9 số của từng học phần,...
  • 28
  • 2,841
  • 8
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang

biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng phạm tiểu học trường đại học an giang

... phạm đào tạo giáo viên tiểu học của Trường Đại học An Giang . 4. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng phạm đào tạo giáo viên tiểu học ... Với đề tài Biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ đào tạo cao đẳng phạm tiểu học trường Đại học An 5 Bài tập nghiên cứu là những bài làm, những ... BT.NCKHGD là biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng BT.NCKHGD của sinh viên hệ cao đẳng phạm đào tạo giáo viên tiểu học Trường Đại học An Giang. 6. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : 1 .Hệ thống...
  • 100
  • 2,411
  • 1
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

... bộCĐ: Cao đẳng CĐSP: Cao đẳng phạm CNH-HĐH: Công nghiệp hoá – Hiện đại hoáGD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục và Đào tạoGV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: ... CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 201439chính trong việc QL hoạt động ĐGKQHT của SV. Cụ thể ... dụng của trắc nghiệm) [58]; cuốn “Vắn tắt về 196DANH MỤC CÁC BẢNG6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐẶNG LỘC THỌQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN...
  • 216
  • 1,766
  • 16
luận văn thạc sĩ NGHIÊN cứu mối QUAN hệ GIỮA ĐỘNG cơ học tập và kết QUẢ học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM

luận văn thạc sĩ NGHIÊN cứu mối QUAN hệ GIỮA ĐỘNG cơ học tập và kết QUẢ học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM

... gii thớch vỡ sao con ngi hnh ng v duy trỡ hnh ng ca h.2.1.3. ng c hc tp ca sinh viờn Khỏi nim ng c hc tp ca sinh viờnqĩẫỗ=ốỡ ~ồ=ỏó =ớ ó =ọ =ĩI=ó ỏ=ĩỗớ=ồệ=ỗồ=ồệỏ=ớĩ=ĩỏồ=ọ =ầỗ==ớĩ =ú=ỏ=ồệ==ồ ... =~=j ~ởọỗù =ớỗ==ở ĩỗ=ệỏ ớĩỡ úớ=~=ồệĩỏýồ=ỡ W=CHT cú mi tng quan thun vi KQHT; SV cú CHT trờn c s mc ớch hon thin tri thc cú KQHT cao hn nhng SV khỏcK=k ỡ ==ớĩ =ú=ỏ=` e q= ồệ=ồ=ớĩỵ= =ẫó =ĩ=ớộ=ớ ... q=~=ps ==ồĩ=ồệĩ~=ọnhng yu t tõm lý nh hng, thỳc y v duy trỡ HHT ca SV. Phõn loi ng c hc tp ca sinh viờn ` ẳ=ồĩỏỡ = ĩ=ộĩ ồ=ọỗỏ=` e q ~=ps =ớ ú=ớĩỡ =ợ ỗ= ĩ=ớỏộ=ồ=~=ớồệ=ớ =ệỏK=qờỗồệ=ọỡ ồ=ợ...
  • 101
  • 860
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 9 trí nhớ tích cực của sinh viên trường đại học sư phạmkết quả nghiên cứu mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngthành phố bảo lộc lâm đồng theo trườngtrí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngvấn đề phát triển trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngkết quả khảo sát mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngthành phố bảo lộc lâm đồngkết quả nghiên cứu chung về mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung họcphổ thông thành phố bảo lộc lâm đồngkết quả nghiên cứu mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngthành phố bảo lộc lâm đồng theo khối lớpkết quả nghiên cứu mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngthành phố bảo lộc lâm đồng theo giới tínhkết quả nghiên cứu mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thôngthành phố bảo lộc lâm đồng theo kết quả học tậpkết quả mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh nhóm thực nghiệm và nhóm đốichứngkết quả mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh nhóm đối chứng trước và saukhi tham gia thực nghiệmkết quả biến đổi mức độ trí tuệ cảm xúc của học sinh nhóm thực nghiệmtrước và sau khi tham gia thực nghiệmtrí tuệ cảm xúc của daniel golemandạy học phát triển trí tuệ cảm xúc trong sinh họccác nguyên nhân ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ cảm xúc của học sinhtrung học phổ thông thành phố bảo lộc lâm đồngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP