0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Luận văn:Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện Kon Bảy, tỉnh Kon Tum pptx

Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum

Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số huyện kon bảy, tỉnh kon tum

... cho người dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng tình hình bỏ học của học sinh người tộc thiểu số huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tum Chương 3: Giải pháp khắc phục tình hình bỏ học của học sinh người ... GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH HÌNH BỎ HỌC CỦA HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN KONRẪY 3.1. Quan niệm và ñịnh hướng về việc khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số - Đây ... Tình trạng bỏ học của trẻ em người DTTS vẫn còn tồn tại  chọn thực hiện ñề tài: “Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người ñồng bào dân tộc thiểu số huỵên Kon Rẫy, tỉnh...
  • 26
  • 1,350
  • 3
Thực trạng và giải pháp phát triển kinh tế của đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện bảo lâm, tỉnh cao bằng

Thực trạnggiải pháp phát triển kinh tế của đồng bào dân tộc thiểu số huyện bảo lâm, tỉnh cao bằng

... vùng đồng bào các dân tộc thiểu số, trong đó có các dân tộc Lô Lô, Sán Chỉ huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng. Tuy nhiên vùng sâu, vùng xa đời sống của đồng bào các dân tộc Lô Lô, Sán Chỉ huyện ... đầu của Đảng bộ huyện Bảo Lâm hiện nay. Xuất phát từ ý tởng nêu trên, tôi đ chọn đề tài "Thực trạng giải pháp phát triển kinh tế của đồng bào dân tộc thiểu số huyện Bảo Lâm, tỉnh ... đào tạo Trờng đại học Nông nghiệp hà nội lnh thị lan Thực trạng giải pháp phát triển kinh tế của đồng bào dân tộc thiểu số huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng luận văn thạc sĩ...
  • 149
  • 1,056
  • 3
Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai

Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai

... ĐỀ CHUNG VỀ GIẢM TÌNH TRẠNG TRẺ EM NGƯỜI ĐỒNG BÀO DÂN TỐC THIỂU SỐ BỎ HỌC 1.1. Sự cần thiết phải giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học và ñặc ñiểm của ñối tượng này ... cho người dân. 2.2. Tình hình bỏ học của trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số các xã nông thôn thành phố Pleiku 2.2.1. Tình hình chung về học sinh Số lượng học sinh của 5 xã là 4800 học ... tỷ lệ học sinh bỏ học chỉ là 1,1%. Điều này cho thấy càng lên cao thì tình trạng học sinh bỏ học càng nhiều; học sinh người ñồng bào DTTS chiếm 80% tổng số học sinh bỏ học. Bảng 2.10. Tình...
  • 13
  • 614
  • 1
Tình trạng nghèo đói của đồng bào dân tộc thiểu số ở nước ta trong những năm gần đây và một số kiến nghị đối với công tác xóa đói giảm nghèo ở vùng núi của Nhà nước

Tình trạng nghèo đói của đồng bào dân tộc thiểu số nước ta trong những năm gần đây và một số kiến nghị đối với công tác xóa đói giảm nghèo vùng núi của Nhà nước

... nghiệpCHƯƠNG 2THỰC TRẠNG ĐÓI NGHÈO, XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO CHO DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM1.Tổng quan về dân tộc thiểu số Việt Nam1.1. Sự phân bố các dân tộc thiểu số Cùng chung sống lâu đời trên ... 6 dân tộc là: Cống, Hà nhì, La hủ, Lô lô, Phù lá, Si la. 2.Thực trạng về đói nghèo của các dân tộc thiểu số Việt Nam 2.11.Tỷ lệ nghèo,khoảng cách nghèo của dân tộc thiểu số Theo số liệu của ... cơ sở vững chắc góp phần củng cố khối đại đoàn kết dân tộc, nâng cao dân trí, nâng cao đời sống, phát triển các dân 1.3. Quy mô ,số lượng các dân tộc thiểu số DANH MỤC THÀNH PHẦN CÁC DÂN TỘC...
  • 70
  • 5,545
  • 36
Luận văn Các giải pháp tài chính nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại Công ty Cổ phần Thương mại Thanh Bình

Luận văn Các giải pháp tài chính nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại Công ty Cổ phần Thương mại Thanh Bình

... đồng VLĐ bỏ ra Công ty thu được 2,35 đồng doanh thu. Trong khi năm 2010 một đồng VLĐ bỏ ra chỉ còn thu được 2,32 đồng doanh thu đã giảm đi 0,03 đồng so với năm 2009. Năm 2011 cứ một đồng bỏ ... để đạt được một đồng doanh thu cần bỏ ra 0,42 đồng VLĐ nhưng năm 2010 để đạt được một đồng doanh thu phải cần tới 0,43 đồng VLĐ; năm 2011 cứ một VNĐ doanh thu cần bỏ ra 0,41 đồng VLĐ, tức là ... một đồng VLĐ có thể tạo ra 0,29 đồng lợi nhuận trước thuế, năm 2010 một đồng VLĐ chỉ tạo ra được 0,25 đồng lợi nhuận thấp hơn năm 2009 là 0,13 đồng; Năm 2011 cứ một VNĐ có thể tạo ra 0,26 đồng...
  • 45
  • 388
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các trường THPT có HS dân tộc thiểu số tại huyện CưM’gar, tỉnh Dăk Lăk

... lý hoạt động dạy học trường THPT cónhiều học sinh dân tộc thiểu số Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số tại huyện Cư M’gar, Dăk ... Dăk LăkChương 3: Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối vạt động dạy học cáctrường THPT có nhiều học sinh dân tộc thiểu số tại Cư M’gar, Dăk LăkSau phần kết luận và khuyến nghị còn ... hoạt động học tập của HSTHPT, hoạt động dạy học trường THPT có HS DTTS, quản lý hoạt động dạy học trường THPT có HS DTTS6.2. Khảo sát thực trạng công tác quản lý họat động dạy học các trường...
  • 133
  • 1,021
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: ảnh hưởng của đạo tin lành đối với đời sống tinh thần của đồng bào dân tộc thiểu số ở tây nguyên hiện naygỉam nghèo cho đồng bào dân tộc thiểu số tại huyện đăk tô tỉnh kon tumđánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm nước ao hồ tù đọng ởmột số vấn đề đặt ra và giải pháp nâng cao chất lượng hai ấn phẩm phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi trong thời gian tớigiải pháp khắc phục nguy cơ bỏ họcluận văn du lịch đối với dân tộc thiểu số ở huyện sapa tỉnh lào cailuận văn vốn cấp cho dân tộc thiểu số ở huyện quỳ hợpquyết định các nhiệm vụ thực hiện chương trình dự án phát triển kinh tế xã hội của tỉnh đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu vùng xa và vùng còn nhiều khó khăncơ sở lý luận và thực tiễn về đánh giá tác động của các chính sách thuộc chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu sốnhững vấn đề cơ bản của thông tin phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số và miền núiđổi mới nâng cao chất lượng các ấn phẩm báo chí phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số của ttxvnvăn hóa đồng bào dân tộc thiểu sốhuy động và sử dụng vốn xoá đói giảm nghèo cho đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh kon tumtieu luan chinh sach trong dau tu doi voi dong bao dan toc thieu soề tài hoàn thiện công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số ở huyện vị xuyên tỉnh hà giangNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ