giáo án bài thực hành phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt – địa lý 12 - gv trần thanh nhàn

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 23: Thực hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt. I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học về trồng trọt. 2. Kĩ năng: - ... về ngành trồng trọt, biết được cơ cấu sản xuất cũng như xu hướng chuyển dịch cơ cấu của ngành trồng trọt. Bài học mới ngày hôm nay...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... 2 ngành. + Cơ cấu ngành CN đang có sự chuyển dịch: * Chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất CN nhóm ngành và sản phẩm: - Chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất CN nhóm ngành: + Tỉ trọng của các ngành CNCB ... hoàn thiện cơ cấu ngành - Xây dựng cơ cấu ngành CN linh hoạt - Đẩy mạnh phát triển 1 số ngành công nghiệp trọng điểm - Đầu t...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... tập trung về phát triển KT-XH của BTB nhằm nâng cao đời sống và phát triển kinh tế. 2. Hình thành cơ cấu Nông - lâm – ngư nghiệp: - Việc hình thành cơ cấu nông - lâm - ngư nghiệp có ý nghĩa ... việc: + Hình thành cơ cấu KT chung của vùng GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Gv chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu: - Nhóm 1: trình bày thế mạnh, hiện trạng sản xuất và ph...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... với nhau. - HS: Trình bày - GV: So sánh, nhận xét * Hoạt động 3 - GV: Cho HS Ninh. - Vùng KTTĐ miền Trung: Thừa thiên – Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi và thêm: Bình Định. - Vùng KTTĐ ... đồ. - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu, làm rõ thực trạng hình thành và phát triển các vùng kinh tế trọng điểm. II. Chuẩn bị hoạt động - Các bản đồ vùng kinh...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Nhận biết được sự phân hóa ... 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: * Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính * Hoạt động 1: Cả lớp....

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông Hồng. I. Mục tiêu. Sau bài học HS cần: 1. Kiến thức: - Củng cố thêm ... Chuẩn bị của trò: - Át lát địa lí 12. vở ghi, sgk địa lí 12. III. Tiến trình bài học. 1.Tổ chức: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS nghỉ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Gi...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ A. Mục tiêu 1. Kiến thức Rèn luyện kĩ năng phân tích, xử lí số liệu để rút ... đó hôm nay cô giáo sẽ hướng dẫn các em bài thực hành: PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở ĐÔNG NAM BỘ Hoạt động của thầy- trò Nội dung bài Hoạt động 1: Viết báo cáo - Giáo viên + Cu...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... Giáo án địa lý lớp 9 BÀI 5. THỰC HÀNH PHÂN TÍCH THÁP DÂN SỐ I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: - Biết được thực trạng dân số nước ta trong thời gian gần đây. - Hiểu và trình ... hậu quả. - Biết thực trạng cơ cấu dân số và sự thay đổi cơ cấu dân số. - Rèn kỷ năng phân tích biểu đồ, số liệu thống kê. - Có nhận thức đúng về vấn đề dâ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:53

... Giáo án địa lý lớp 9 Bài 44: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỘT VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG; VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ NĂM 2005 CỦA TỈNH NGHỆ AN I. Mục tiêu: - Học sinh biết phân tích mối ... phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên: Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng ảnh hưởng đến môi trường - Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế 2005 của Nghệ An -...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:04

... Nam. - Bổ sung kiến thức về cơ cấu và sự chuyển dịch cơ cấu ngành công nghiệp. 2. Kĩ năng: - Biết cách phân tích, lựa chọn và vẽ biểu đồ. - Biết phân tích, nhận xét, giải thích sự chuyển dịch cơ ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 29 Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự chuyển dịch cơ câu công nghiệp. I. Mục tiêu. Sau bài học, HS cần: 1...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23