Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

... phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5. - Hướng dẫn học sinh giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán có lời văn ở lớp 5, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần ... học sinh nắm các dữ liệu bài toán. +) Bài toán cho biết gì? (Lớp học có 25 học sinh, trong đó có 13 học sinh nữ)+) Bài toán yêu cầu tìm gì? (Số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh ... 3: Giải bài toán Bài giải 15 Trường Vạn Thịnh có số học sinh là: 55 2 ×100 : 92 = 600 ( học sinh) Đáp số: 600 học sinh Bước 4: Thử lại- Hướng dẫn học sinh thử lại bài toán ( lấy số học sinh...

21
4,447
61

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

... nghĩ năng động, sáng tạo. Vì vậy có thể coi giải toán có lời văn là một trong những biểu hiện năng động nhất của hoạt động trí tuệ của học sinh. Dạy học giải toán có lời văn ở bậc tiểu học nhằm ... giải toán có lời văn ở lớp 5, tôi đã mạnh dạn đề xuất với Ban Giám hiệu tổ chức thực hiện chuyên đề toán, về phươngMạnhHùngD ngũMinh 8 vởpháp, về cách giải toán có lời văn cho học sinh lớp ... dạy toán có lời văn. - Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp Năm.- Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán...

18
3,948
33

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

... Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 ỚP Ố HS THÀNH TỐT (A+) THÀNH (A) THÀNH (B) 5 A 30 5 HS = 16,7% 25 HS = 83,3% ... các nốt nhạc trên khuông nhạc có khoá son. Bước lên lớp 5, ngoài việc ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 4, chương trình Âm nhạc lớp 5 giúp các em củng cố các kĩ năng hát như: Tư thế hát, cách ... nhạc. III. NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Để nâng cao chất lượng học tập bộ môn Âm nhạc cho học sinh Tiểu học tôi xin có một số ý kiến đề xuất như sau: Tiếp tục bổ xung đồ dùng học tập, đồ dùng giảng...

41
1,215
5

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doc

... 45mm 13 0 4, 5 1304 ,5 cm 7,086 7 0 8 6 70m 86mm * Đổi kg 5g = g= kg giáo viên hướng dẫn học sinh theo 2 cách. - Cách 1: 4kg = 4000 g; 4000g + 5g = 40 05 g như vậy 4kg 5g = 4005g. Hỏi 5g ... nhẩm học sinh vẫn nhẩm là thêm 2 chữ số 0 vào trước 57 vì thế giáo viên phải phân tích cho học sinh thấy 5cm2 = 0,05dm2 và 7mm2 = 0,0007dm2  5cm27mm2= 0, 05 + 0,0007 = 0, 050 7dm2. ... a. 8m375dm3 = dm3 b. 6.9784m3 = m3 dm3 cm3  Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 18 Cách 1: a. 8 m3 75 dm3 =...

33
4,617
49

Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

... thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9. Vì trong nội dung để học tốt,dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩ năng này và đây cũng chính là nền tảng để các em học tốt môn sinh học ... năm học cả khối 9 có 201 học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16,9%.+ 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49,3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50 ,8%.Trong đó có ... dẫn cho học sinh học tập”.Để có được buổi hướng dẫn học giải bài tập di truyền nâng cao đạt kết quả; Tôi đã nghiên cứukỹ sách giáo khoa trước khi soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo về sinh học...

13
3,943
42

Tài liệu một số kinh nghiệm HD giải toán có lời văn lớp 1

... SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 VÀ PHỤ ĐẠO CHO HS YẾU TOÁN CÓ LỜI VĂNI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là một hoạt ... nền tảng cho việc học toán ở các lớp trên. Nhưng thực tế ở tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, thì việc rèn kĩ năng giải toán có lời văn chưa đạt kết quả cao. Cụ thể các em không có phương ... việc giải toán có lời văn thì giáo viên luôn gặp rất nhiều khó khăn. Điều này làm ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toán có lời văn sau này ở lớp trên.DQua...

10
7,220
81

Tài liệu một số kinh nghiệm HD giải toán có lời văn lớp 1

... rất lớn đến kết quả học toán của các em và dẫn đến kĩ năng giải toán có lời văn sau này ở lớp trên.DQua thực tế giảng dạy, tôi nhận thấy để giúp các em giải toán có lời văn ở lớp 1 tốt,trước ... tảng cho việc học toán ở các lớp trên. Nhưng thực tế ở tiểu học nói chung và lớp 1 nóiriêng, thì việc rèn kĩ năng giải toán có lời văn chưa đạt kết quả cao. Cụthể các em không có phương pháp giải ... D N H CỘ Ố Ệ ƯỚ Ẫ Ọ SINH GI I TOÁN CÓ L I V N L P 1 VÀẢ Ờ Ă Ở ỚPH O CHO HS Y U TOÁN CÓ L I V NỤ ĐẠ Ế Ờ ĂI. ĐẶT VẤN ĐỀ:ạy học giải toán nói chung và dạy giải toán có lời văn nói riêng là mộthoạt...

10
1,561
7

Xem thêm