- Hệ thống báo đài thành phố thường xuyên tổ chức tuyên truyền để tác động vào nhận thức của toàn xã hội, cương quyết đấu tranh với cái ác, với những việc làm vi phạm
4 Tổ chức các hoạt độn g các tiết dạy mẫu theo từng chuyên đề.
từng chuyên đề.
5 Tổ chức các hội thi, ngày lễ, ngày hội theo chương trình. chương trình.
6 Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch hoạt động CS-GD trẻ
PHIẾU KHẢO SÁT
(Thực trạng quản lý hoạt động CS trẻ ở các trường MNTT)
Kính gửi:
Để khảo sát thực trạng quản lý hoạt động CS trẻ của hiệu trưởng ở các trường MNTT trên địa bàn Quận Tân Phú, trên cơ sở đó đề ra các biện pháp phù hợp và hiêu quả trong thời gian tới, xin Quý Thầy Cô đánh giá mức độ đạt được của việc quản lý hoạt động CS trẻ với các nội dung sau đây và đánh dấu (X) vào các ô tương ứng .
Bảng 2.9: khảo sát thực trạng quản lý hoạt động CS-GD trẻ của hiệu trưởng ở các trường MNTT trên địa bàn Quận Tân Phú
STT Thực trạng quản lý hoạt động CS- GD trẻ ở các trường MN Các mức độ đạt được Rất tốt Tốt Khá T. bình 1 Thực trạng lập kế hoạch 2 Thực trạng tổ chức thực hiện kế hoạch 3 Thực trạng chỉ đạo thực hiện kế hoạch
4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch
PHIẾU XIN Ý KIẾN
(Dành cho Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Trưởng nhóm lớp, mầm non công lập và tư thục tại Quận Tân Phú )
Kính thưa các cô!
Qua việc thực hiện các chức năng quản lý, Quí cô vui lòng đánh dấu (x) vào các chức năng sau, theo thực tế quản lý của mình.
Bảng 2.10 : Tổng hợp ý kiến đánh giá kết quả hoạt động giáo dục ở các trường MNTT Quận Tân Phú.
TT NỘI DUNG KHẢO SÁT
ĐIỂM Điểm trung bình Xếp hạng CBQL GV TỔNG ĐIỂM
2 Kết quả tổ chức giờ học 3 Kết quả tổ chức HĐLĐ
4 Kết quả tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ.
(Chú thích: Tốt: 3 điểm, Khá: 2 điểm, TB: 1 điểm, Yếu: 0 điểm
Bảng 2.11 : Bảng tổng hợp ý kiến công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động CSSK .
TT Kiểm tra việc thực hiện các nội dung của KH CSSK
Mức độ thực hiện
Tốt Khá TB Chưa đạt
1 Kiểm tra việc tổ chức bữa ăn 2 Kiểm tra lịch sinh hoạt trong
ngày của trẻ 3
Kiểm tra việc thực hiện vệ sinh nhóm, lớp, vệ sinh cá nhân trẻ
4 Kiểm tra giờ ngũ của trẻ và giờ trực trưa của cô
5 Kiểm tra hoạt động chế biến món ăn của khâu cấp dưỡng
Chú thích: Số lượng khảo sát là 100 người, đối tượng khảo sát BGH: 30 người, GV: 40 người, Cấp dưỡng (CD): 30 người.
Bảng 2.13. Các biện pháp bồi dưỡng GV ở các trường MNTT tại QuậnTân Phú
STT Các bi n phápệ Mức độ
Tốt Khá Trung
Bình Yếu 1
Thực hiện dự giờ chuyên môn đều đặn để trao đổi, học tập những kinh nghiệm tổ chức hoạt động cho trẻ .
Tổ chức dự giờ đều các môn, các hoạt động, các chuyên đề. Bồi dưỡng qua xây dựng điểm để