Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa bài văn

- Nhận xét tiết học.

- 2HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn. - HS quan sát tranh minh hoạ Phong cảnh đền Hùng.

- Từng tốp 3HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài .

- Luyện đọc theo cặp. - 3 HS đọc lại cả bài.

HS đọc thầm bài trao đổi rồi trả lời HS hiểu các thành ngữ:

Tiên học lễ, hậu học văn (trước hết phải học lễ phép, sau mới học chữ, học văn hố); Tơn sư trọng đạo (tơn kính thầy giáo, trọng đạo học)

- Khơng thầy đố mày làm nên - Kính thầy yêu bạn

- Muốn sang thì bắt ……….thầy

- 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn.. - HS luyện đọc theo cặp

- Hs thi đọc

Luyện đọc

Nghĩa thầy trị

I- Mục đích, yêu cầu:

- Biết đọc lưu lốt, diễn cảm cả bài; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng. - Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện.

Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đĩ.

II- Hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

Chia bài làm 3 đoạn:

- Đoạn 1: từ đầu đến mang ơn rất nặng.

- Đoạn 2: tiếp theo đến đem tất cả mơn sinh đến tạ ơn thầy.

- Đoạn 3: Phần cịn lại

GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khĩ, hiểu nghĩa từ được chú giải sau bài ( mơn sinh, sập, tạ,…)

- Gv đọc diễn cảm bài văn.

b) Tìm hiểu bài:

- Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lịng ntn?

- Những thành ngữ, tục ngữ nào nĩi lên bài học mà các mơn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?

- Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào cĩ nội dung tương tự?

c) Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn từ “sáng sớm đến các mơn sinh đồng thanh dạ ran”

-GV đọc mẫu

3/ Củng cố, dặn dị: