Tăng cường sử dụng HLĐT trong đào tạo

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong đào tạo của Viện Đại học Mở Hà Nội (Trang 81)

- Tương tỏc Trũ Trũ

3.3.4.Tăng cường sử dụng HLĐT trong đào tạo

3.3.4.1. Mục tiờu của biện phỏp

Tăng cường sử dụng HLĐT là nhằm thực hiện tớnh hiệu quả, tớnh kinh tế, tớnh thiết thực, tớnh tiện lợi của HLĐT. Từ đú nõng cao được chất lượng và hiệu quả đào tạo.

3.3.4.2. Nội dung biện phỏp và cỏch thức thực hiện

- Xõy dựng quy trỡnh sử dụng HLĐT.

- Hướng dẫn, người học thực hiện đỳng quy trỡnh sử dụng HLĐT nhằm tớch cực hoỏ quỏ trỡnh đào tạo.

HLĐT sử dụng cỏc thành tựu của Cụng nghệ thụng tin và truyền thụng (CNTT-TT - ICTs) Như vậy người sử dụng cần trang bị trước kiến thức về THCB và Tiếng Anh cơ bản.

Bước 1: Làm lịch học:

Khi làm lịch học phải đưa hai mụn THCB và tiếng Anh cơ bản vào giảng dạy đầu tiờn. Mụn THCB được học trước để người học cú những kiến thức cơ bản về sử dụng mỏy tớnh để sau này cú thể sử dụng HLĐT trờn mỏy tớnh được hiệu quả hơn. Mụn tiếng Anh là bổ trợ giỳp cho người học gỡ bỏ được phần nào rào cản về ngụn ngữ khi sử dụng mỏy tớnh để học bằng HLĐT.

Bước 2: Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng HLĐT chung cho tất cả cỏc

mụn học; trong đú nờu rừ yờu cầu đối với người học về quỏ trỡnh sử dụng, thời điểm cần phải nộp bài tự luận (bài bỏo cỏo quỏ trỡnh đối với từng mụn học, bài bỏo cỏo này là bắt buộc). Số lượng bài bỏo cỏo quỏ trỡnh của từng mụn dựa trờn cơ sở số đơn vị học trỡnh của mỗi mụn học.

Bước 3: Phỏt học liệu: Hiện nay bước này đang được làm rất tốt ở Viện

Đại học Mở hà nội; học liệu được phỏt tới tận tay từng học viờn, SV khi cú lịch của mỗi mụn học. Với học viờn học từ xa thỡ học liệu được phỏt từ đầu mỗi học kỳ.

Bước 4: Kiểm tra đỏnh giỏ: Thu thập cỏc bài bỏo cỏo quỏ trỡnh của

người học, xử lý, chấm điểm. Điểm của bài quỏ trỡnh này sẽ được tớnh vào điểm trung bỡnh của mụn học đú.

Sơ đồ 3.2.Quy trỡnh sử dụng HLĐT Viện trưởng duyệt Kế hoạch học tập của cỏc Khoa Viện trưởng duyệt Kế hoạch học tập của cỏc Khoa Phũng giỏo vụ quản lý quỏ trỡnh học tập Phũng giỏo vụ quản lý quỏ trỡnh học tập Phỏt giỏo trỡnh + Học liệu đến sinh viờn Phỏt giỏo trỡnh + Học liệu đến sinh viờn Gửi kế hoạch học tập cỏc mụn

(Bỏo cỏo số sinh viờn theo học)

Gửi kế hoạch học tập cỏc mụn

(Bỏo cỏo số sinh viờn theo học) TRUNG TÂM HỌC LIỆU TRUNG TÂM HỌC LIỆU Bộ phận quản lý học liệu (Bỏo cỏo

số lượng)

Bộ phận quản lý học liệu (Bỏo cỏo

số lượng)

Chuyển tài liệu

(Giỏo trỡnh, học liệu với từng mụn học)

Chuyển tài liệu

(Giỏo trỡnh, học liệu với từng mụn học) Cỏc Khoa theo Kế hoạch học tập, cỏc đơn vị liờn kết Cỏc Khoa theo Kế hoạch học tập, cỏc đơn vị liờn kết Sinh viờn tự nghiờn cứu trước khi tham

gia lớp học

Sinh viờn tự nghiờn cứu trước khi tham

gia lớp học

Tham gia lớp học

(Giỏo viờn hướng dẫn cỏch học)

Tham gia lớp học

(Giỏo viờn hướng dẫn cỏch học)

Trang Web của Viện: http://ebook-hou-

edu.vn/OPAC

Trang Web của Viện: http://ebook-hou-

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong đào tạo của Viện Đại học Mở Hà Nội (Trang 81)