- Tương tỏc Trũ Trũ
3.1.1.Căn cứ vào cỏc quy định, văn bản của Nhà Nước, Bộ GD-ĐT về ứng dụng CNTT, về xõy dựng và sử dụng HLĐT
Đề xuất một số biện phỏp quản lý việc xõy dựng và sử dụng HLĐT ở VĐHMHN căn cứ vào:
Cỏc chủ trương của Đảng, chớnh sỏch của Nhà nước và ngành GD-ĐT về ứng dụng CNTT-TT:
Chỉ thị số 58- CT /TW ngày 17-10-2000 của Bộ Chớnh trị (Khoỏ 8) về đẩy mạnh ứng dụng và phỏt triển CNTT phục vụ sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ.
Luật Cụng nghệ thụng tin của Quốc hội nước Cộng hũa XHCN Việt Nam số 67/2006/QH11 ngày 29/6/2006
Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD&ĐT ngày 30/7/2001 của Bộ Trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giỏo dục.
Chỉ thị số55/2008/CT- BGDĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong ngành giỏo dục giai đoạn 2008- 2012
Trong chỉ thị này nờu rừ:
- Khuyến khớch giỏo viờn, giảng viờn soạn bài trỡnh chiếu, bài giảng điện tử và giỏo ỏn trờn mỏy tớnh.
- Khuyến khớch giỏo viờn, giảng viờn trao đổi kinh nghiệm giảng dạy qua website của cỏc cơ sở giỏo dục và qua Diễn đàn giỏo dục trờn Website Bộ.
- Triển khai mạnh mẽ cụng nghệ học điện tử (e-learning). Tổ chức cho giỏo viờn, giảng viờn soạn bài giảng điện tử e-learning trực tuyến; tổ chức cỏc khoỏ học trờn mạng, tăng tớnh mềm dẻo trong việc lựa chọn cơ hội học tập cho người học.
- Xõy dựng trờn Website Bộ cỏc cơ sở dữ liệu và thư viện học liệu điện tử (gồm giỏo trỡnh và sỏch giỏo khoa điện tử, đề thi trắc nghiệm, phần mềm thớ nghiệm ảo, học liệu đa phương tiện, bài giảng, bài trỡnh chiếu, giỏo ỏn của giỏo viờn, giảng viờn). Tổ chức “sõn chơi” trớ tuệ trực tuyến miễn phớ của một số mụn học”.