ôn các bài thơ, câu chuyện. Giáo dục trẻ cham ngoan học giỏi.
CS86: Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói
- Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh, chữ viết, số, ký hiệu...để thể hiện điều muốn truyền đạt.
(VD: hỏi mẹ: “mẹ ơi, trong thư bố có nói nhớ con không”; “mẹ viết hộ con thiếp chúc mừng sinh nhật bạn, mẹ viết là con chúc bạn nhận được nhiều đồ chơi nhé”; nếu điện thoại nhà mình hỏng thì phải viết thư để mời ông bà đến chơi”…; tự “viết” thư cho bạn, “viết” bưu kiện... (chắp các chữ cái đã biết hoặc viết hoặc
- Mọi lúc mọi nơi: Đón trẻ, trả trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- HĐNT: Cho trẻ tham quan mô hình, đọc các chữ cái đã học, cho trẻ dùng phấn viết những chữ cái đã học xuống sân.
- LQCC, tập tô chữ cái : p, q v, r
- HĐG: Góc nghệ thuật: Tô, viết các chữ cái.
- Kết hợp với phụ huynh hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tô viết, sao chép những chữ cái đã học. Góc học tập đọc chữ số, chữ cái, xem tranh ảnh…
- Hoạt động chiều: Trẻ chơi các trò chơi tự do, ôn lại các chữ cái đã học.
kí hiệu gần giống chữ viết với mong muốn truyền đạt thông tin nào đó)
CS87: Biết dùng các ký hiệu hoặc hình ve để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân
- Cố gắng tự mình viết ra, cố gắng tạo ra những biểu tượng, những hình mẫu ký tự có tính chất sáng tạo hay sao chép lại các ký hiệu, chữ, từ để biểu thị cảm xúc, suy nghĩ, ý muốn, kinh nghiệm của bản thân. - “ đọc” lại được những ý mình đã “viết” ra
- Góc sách: Biết sao chép một số từ hay tên của trẻ. - Trẻ ve các hình ve thể hiện cảm xúc như: vui thi ve mặt cười, buồn thì ve mặt khóc…Biết sử dụng ký hiệu, sản phẩm để thể hiện cảm xúc, mong muốn của trẻ.
- Làm quen chữ cái: + LQCC : p, q + LQCC : v, r