- Công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện của Huyện ủy, BCĐCVĐ cấp ngành và cấp cơ sở được thực hiện nghiêm túc, ngày càng có hiệu quả, có chiều sâu trong việc tích cực học tập, nỗ lực làm theo các chuyên đề của Cuộc vận động. Thể hiện trong việc tăng cường trách nhiệm của cán bộ là thủ trưởng cơ quan, Hiệu trưởng các trường phổ thông lãnh đạo thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị ở cơ quan, đơn vị, trường học.
- Qua cuộc triển khai cuộc vận động, đa số cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh đều nhận thức rằng đó là công việc cần thiết. Từ đó nhận thức rõ hơn việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là hết sức thiết thực với mỗi người, đem lại lợi ích cho mình, cho gia đình, quê hương, đất nước…
- Đa số cán bộ, giáo viên, công chức có trách nhiệm cao đối với công việc, có lương tâm nghề nghiệp trong sáng, biết vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học, công nghệ hiện đại, có nhiều sáng kiến trong công việc và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
- Nhiều cán bộ, giáo viên, công chức đã thể hiện lòng trung thành tuyệt đối với lý tưởng của Đảng với đường lối đổi mới do Đảng và Nhà nước khởi xướng, quan tâm đến nhân dân, thực hiện trách nhiệm của ngành Giáo dục đi đầu trong việc nâng cao dân trí làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ và quyền lợi của người làm chủ đất nước, giáo dục học sinh thành những công dân hữu ích cho xã hội. Phấn đấu vươn lên, sáng tạo và linh hoạt tiếp cận với quá trình toàn cầu hóa trong lĩnh vực giáo dục, quyết tâm đưa giáo dục thành phố nói riêng và giáo dục nước nhà nói chung theo kịp trình độ các nước phát triển trong khu vực và trên thế giới.
- Lãnh đạo chính quyền, đoàn thể luôn có sự quan tâm, giúp đỡ đối với quần chúng, quan tâm đến những đồng nghiệp có hoàn cảnh khó khăn, xem việc đấu tranh phê bình và tự phê bình là nhằm giúp sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để cùng nhau tiến bộ. Điều này thể hiện tình cảm đồng chí, đồng đội, tình thương yêu con người sống có nghĩa, có tình, một phẩm chất đạo đức tốt đẹp gắn liền với truyền thống của dân tộc Việt Nam.
- Nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã từng bước gắn với các nhiệm vụ phát triển giáo dục tại các nhà trường… Các giải pháp thực hành tiết kiệm, chống quan liêu, lãng phí được triển khai có kết quả ở nhiều nơi. Nhiều kinh nghiệm hay, cách làm sáng tạo, hiệu quả của đơn vị làm điểm được triển khai, nhân rộng, góp phần thực hiện thành công cuộc vận động lớn, xây dựng nền tảng đạo đức trong các nhà trường.