Công tác lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông huyện can lộc, tỉnh hà tĩnh (Trang 45)

- Huyện ủy, Ban Tuyên giáo Huyện ủy có kế hoạch, hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện Cuộc vận động. Chỉ đạo các cơ sở đảng trực thuộc tiếp tục tổ chức thực hiện phù hợp; đa dạng hóa các hình thức thực hiện Cuộc vận động. Đẩy mạnh việc nỗ lực “làm theo” tấm gương đạo đức của Bác nhằm tạo nên sự chuyển biến thật sự trong toàn huyện.

- Bên cạnh việc tiếp tục tuyên truyền về Cuộc vận động với nội dung, phương pháp phù hợp với từng đơn vị; gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn. Huyện ủy đã tập trung chỉ đạo các đơn vị trong toàn huyện tiếp tục thực hiện đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng hiện đại, coi trọng giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống, ý thức trách nhiệm xã hội, giữ gìn và phát huy truyền thống lịch sử, các giá trị văn hoá dân tộc, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh; đào tạo thế hệ trẻ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có năng lực tiếp thu, có tư duy sáng tạo, kỹ năng thực hành, khả năng lập nghiệp, phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa; chú ý đến việc ngăn chặn và xử lý nghiêm minh, kịp thời các hành vi tiêu cực trong cán bộ, đảng viên, công chức nhằm bảo đảm tính thuyết phục trong tuyên truyền, giáo dục.

- Tổ chức khảo sát, phát hiện cách làm hay, có kết quả tốt trong việc thực hiện Cuộc vận động để nhân rộng trong toàn huyện. Các trường THPT đã tạo bước chuyển biến mới về chất lượng nghiên cứu, giảng dạy và học tập đạo đức Hồ Chí Minh (Tư tưởng Hồ Chí Minh).

- Hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Ban Thường vụ Huyện ủy xây dựng kế hoạch số 01 KH/HU ngày 05/02/2007 về việc tổ chức nghiên cứu học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Triển khai thực hiện các công văn chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Chỉ thị 2516/CT-BGDĐT ngày 18/5/2007, Hướng dẫn số 5018/BGDĐT- HSSV ngày 21/5/2007; Văn bản số 5354/BGDĐT-TCCB ngày 29/5/2007; trong phương hướng, nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của Sở GD-ĐT đã xác định “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là một nhiệm vụ trọng tâm xuyên suốt trong các hoạt động của ngành. Sở GD-ĐT có công văn số 1852/GD-ĐT ngày 10/8/2007 về kế hoạch “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Công đoàn ngành Giáo dục có công văn số 31/2007/KH-CĐGD ngày 19/3/2007 kế hoạch tổ chức “Nghiên cứu học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phối hợp tổ chức hội thi “Báo cáo viên giỏi về kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn ngành.

- Ban thường vụ Huyện ủy quyết định thành lập BCĐCVĐ đồng thời chỉ đạo các đơn vị trực thuộc thành lập BCĐCVĐ cấp cơ sở. BCĐCVĐ cấp ngành và cấp cơ sở có quy chế làm việc có chương trình và kế hoạch công tác, hoạt động trên cơ sở chỉ đạo, hướng dẫn thống nhất của ban chỉ đạo cấp trên và sự lãnh đạo của cấp ủy;

- Ban Tuyên giáo và Văn phòng Huyện ủy phối hợp tham mưu cho Huyện ủy xây dựng quy chế, chương trình, kế hoạch thực hiện; tổ chức triển khai; kiểm tra đôn đốc thực hiện và sơ kết cuộc vận động theo đúng kế hoạch của Huyện ủy.

- Trong cuộc họp Ban Chỉ đạo cuộc vận động và trong các buổi giao ban với lãnh đạo, thủ trưởng các đơn vị trực thuộc, Ban chỉ đạo luôn dành thời gian để lắng nghe phản ánh tình hình, có đánh giá chung và chỉ đạo cơ sở thực hiện tốt cuộc vận động.

- Năm 2008, Huyện ủy, Ban Giám đốc Sở GD-ĐT chỉ đạo chuyển cuộc vận động từ nhận thức (năm đầu tiên) sang hành động làm theo, trong đó xác định mỗi cán bộ, đảng viên công chức phải là tấm gương về phẩm chất đạo đức, về năng lực chuyên môn và phải tạo được sự chuyển biến cụ thể trong từng cơ quan, đơn vị trường học…. kịp thời nêu gương người tốt việc tốt để tuyên truyền nhân rộng.

Cụ thể: Tổ chức phong trào thi đua "Dạy tốt - Học tốt" mà trọng tâm là tiếp tục tổ chức thực hiện thật tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với yêu cầu đặc thù của ngành là gắn chặt với các cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” làm phương châm hoạt động của thầy và trò trong năm học; tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng mà trọng tâm là tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tự lựa chọn những việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thực hiện thắng lợi các cuộc vận động và phong trào của Ngành, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Có nhiều phong trào và giải pháp hiệu quả để giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống và hình thành ý chí học tập vì đất nước, vì sự tiến bộ của bản thân, tự giác thực hiện cuộc vận động “Hai không” và tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho học sinh, sinh viên;

- Năm 2009 và những năm tiếp theo, nhận thức được tầm quan trọng đặc biệt của Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Huyện ủy, Ban Giám đốc Sở đã chỉ đạo tiếp tục đẩy mạnh thực hiện sâu rộng Cuộc vận động với phương châm “tích cực học tập, nỗ lực làm theo”, cán bộ, đảng viên phải tự giác và nêu gương; lấy việc hoàn thành nhiệm vụ chính trị của đơn vị làm thước đo kết quả thực hiện Cuộc vận động.

Cụ thể: Tiếp tục thực hiện: Cần, kiệm, liêm chính, chí công, vô tư và “Sửa đổi lối làm việc”; thực hiện “nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết

sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”, gắn với kỷ niệm 40 năm thực hiện

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông huyện can lộc, tỉnh hà tĩnh (Trang 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(85 trang)
w