Công tác tổ chức học tập chuyên đề tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông huyện can lộc, tỉnh hà tĩnh (Trang 48 - 49)

- Bên cạnh thực hiện các cuộc vận động; các phong trào thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo; của Công đoàn Giáo dục Việt Nam; của UBND tỉnh; của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh với việc xác định yêu cầu của Cuộc vận động đối với cán bộ, đảng viên, công nhân viên từ tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã giấy lên một đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn và toàn diện trong toàn Ngành; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống văn hoá dân tộc, lòng yêu nước, lý tưởng và đạo đức cách mạng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh; bồi dưỡng và phát huy hơn nữa lòng yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, ý chí tự lực tự cường dân tộc, giữ vững ổn định chính trị; củng cố và tăng cường niềm tin của đội ngũ giáo viên, học sinh và phụ huynh vào sự lãnh đạo của Đảng, sự đồng thuận trong xã hội, tạo không khí phấn khởi, cổ vũ toàn ngành phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;

- Tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo; tự học về công nghệ thông tin, ngoại ngữ và có giải pháp đổi mới trong dạy học và công tác;

- Triển khai và thực hiện tốt “Sổ đăng ký tu dưỡng, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến từng cán bộ, đảng viên trong toàn Đảng bộ, kịp thời nêu gương người tốt, việc tốt để tuyên truyền nhân rộng.

2.3.2. Công tác tổ chức học tập chuyên đề tư tưởng và đạo đức HồChí Minh Chí Minh

Các đơn vị trường THPT đều tổ chức thảo luận về nội dung tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp với đặc điểm của đơn vị mình; xác định những tiêu chuẩn cụ thể về đạo đức, lối sống của cán bộ, giáo viên, công chức phù hợp với đặc điểm của ngành, của từng cơ quan, đơn vị, trường học .

Kết quả cụ thể như sau: - Số Hội nghị: 53

- Số học sinh tham dự: 4.968 người

- Đa số học sinh THPT huyện Can Lộc luôn tâm niệm lời nói phải đi đôi với việc làm, trước hết là sự nêu gương tốt. Sự làm gương của thế hệ đi trước với thế hệ đi sau, của lãnh đạo cơ quan đối với cán bộ, nhân viên tạo nên sự đoàn kết gắn bó, nhất trí cao trong các công việc chung của ngành và đây là yếu tố quyết định giúp hoàn thành các chỉ tiêu của ngành, của thành phố.

- Việc giáo dục chính trị, bồi dưỡng đạo đức cho các học sinh được xem là nhiệm vụ thường xuyên nhằm bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, đi đôi với việc đấu tranh chống lại những biểu hiện phi đạo đức, sai trái, xấu xa, chống chủ nghĩa cá nhân, coi thường quần chúng, lười lao động, ngại học tập trong cán bộ, đảng viên.

- Các trường đã triển khai thực hiện cuộc vận động với nhiều hình thức sinh động: Giao lưu, tọa đàm, hội thảo, kể chuyện, sưu tầm hình ảnh, tư liệu, tham quan học tập với “hành trình theo chân Bác”, báo cáo chuyên đề, bảng tin, sinh hoạt ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử hoặc gắn với việc giảng dạy trên lớp...

Công đoàn Ngành tổ chức Hội thảo “Ngành Giáo dục Hà Tĩnh thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh” trong toàn Ngành với hơn 100 bài viết tiêu biểu của học sinh các trường THPT.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh của học sinh trung học phổ thông huyện can lộc, tỉnh hà tĩnh (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(88 trang)
w