Mối quan hệ giữa các giải pháp đề xuất: Các giải pháp đề xuất đều có vị trí quan trọng như nhau, có mối quan hệ hữu cơ, hỗ trợ và bổ sung cho nhau. Muốn đạt được hiệu quả cao trong quá trình quản lý thì không được coi nhẹ giải pháp nào mà cần thực hiện một cách đồng bộ các giải pháp.
- Giải pháp 1, 2 3: là những giải pháp có tính chất quan trọng nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đạt hiệu quả.
- Giải pháp 4: là giải pháp cơ bản đồng thời mang tính hỗ trợ và tạo điều kiện tốt hơn trong việc phát triển đội ngũ giáo viên.
- Bên cạnh đó, giải pháp 5 cũng là giải pháp mang tính hỗ trợ nhằm đảm bảo điều kiện để phát triển đội ngũ giáo viên một cách có hiệu quả và đảm bảo chất lượng.
Các giải pháp đề xuất được các khách thể nhận thức mức độ cần thiết đều ở mức cao, đồng thời đánh giá mức độ khả thi cũng tương đối cao. Do đó, các giải pháp đề xuất thể hiện rõ tính cần thiết và hiệu quả khi áp dụng vào việc phát triển đội ngũ giáo viên tại Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long.
Để thăm dò mức độ cần thiết và tính khả thi của các giải pháp nêu trên, tác giả đã dùng sử dụng phiếu thăm dò gửi đến các đồng chí là lãnh đạo và tập thể nhân viên cùng đơn vị, với tổng số là 29 đồng chí, trong đó lãnh đạo là 03 đồng chí; cấp trưởng, phó phòng là 05 đồng chí. Kết quả như sau:
Bảng 3.4: Thăm dò mức độ cần thiết và khả thi của các giải pháp
Tên giải pháp Mức độ cần thiết Tính khả thi Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Không khả thi SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý giáo dục - đào tạo các cấp về sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giáo viên của Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long
12 41% 17 59% - - 8 28% 21 72% - -
2. Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên của Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long một cách khoa học
8 28% 21 72% - - 3 10% 26 90% - -
3. Tổ chức tốt công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên của Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long
15 52% 14 48% - - 8 28% 21 72% - -
4. Thường xuyên đánh giá, xếp loại đội ngũ giáo viên của Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long
5. Đảm bảo các điều kiện để phát triển đội ngũ giáo viên của Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long
8 28% 21 72% - - 6 21% 23 79% - -
Nhận xét: Từ số liệu bảng tổng hợp, chúng ta thấy mức độ cần thiết và tính khả thi của 5 giải pháp là tương đối cao:
- Các giải pháp đều đạt ở mức cần thiết, rất cần thiết, khả thi và rất khả thi chiếm tỷ lệ 100%
- Về tính rất cần thiết: giải pháp 3 chiếm tỷ lệ 52%
- Về tính cần thiết: giải pháp 1, 2, 3, 5 chiếm tỷ lệ trên 52% - Về tính khả thi: các giải pháp đều có tính khả thi trên 63%
KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
Luận văn đã đề xuất 5 giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên. Các giải pháp có mối liên hệ mật thiết với nhau trong quá trình thực hiện, đã được khảo sát, phân tích, đánh giá kết quả bước đầu cho thấy các giải pháp được đề xuất là cần thiết và có tính khả thi, phù hợp tại Trung tâm GTVL tỉnh Vĩnh Long đáp ứng được giả thuyết khoa học đã đề ra.