III. Các hoạt động:
2. Bài cũ: GV gọi 1,2 tốt HS phân vai diễn 1trong 2 màn kịch
“ Một vụ đắm tàu”
3. Giới thiệu bài mới:
Trong tiết trả bài Tập làm văn hôm nay, các em sẽ đọc lại bài làm của mình, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi, rút kinh nghiệm về cách làm một bài văn miêu tả cây cối.
4. Phát triển các hoạt động:
• Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của học sinh.
- Giáo viên dán giấy đã viết sẵn 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối, hướng dẫn học sinh xác định rõ yêu cầu của đề bài (nội dung + thể loại).
- Giáo viên nhận xét về kết quả làm bài của học sinh: * Ưu điểm chính về các mặt:
+ Xác định yêu cầu của đề bài (nội dung + thể loại). + Bố cục bài văn, diễn đạt, chữ viết, cách trình bày …
* Thiếu sót, hạn chế về các mặt nói trên – nêu một vài ví dụ trong bài làm của học sinh để rút kinh nghiệm chung.
* Thông báo kết quả điểm số cụ thể – theo phân loại.
• Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài.
a) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
- GV chỉ các lỗi cần sửa đã viết trên bảng phụ.
- Gọi HS lên bảng sửa về lỗi chính tả, dấu câu- lớp viết nháp. - GV nhận xét.
- Hát
* Hoạt động lớp.
- Cả lớp nghe nhận xét về bài viết kì trước.
* Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1 trong SGK (Chữa bài).
- Cả lớp đọc thầm theo.
b) HDHS sửa lỡi trong bài:
- Hgọi HS đọc lời phê của thầy ( cô ) trong bài – trao bài cho bạn bên cạnh rà soát lại.
- GV theo dõi HS làm việc. c) HDHS những đoạn văn hay:
- GV gọi HS đọc những bài văn có điểm cao.
- Yêu cầu HS trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn của bạn.
d) Yêu cầu HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn:
- GV yêu cầu HS chọn một đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa viết – GV nhận xét.
• Hoạt động 3: Củng cố.
- Yêu cầu HS nhắc lại dàn bài chung khi làm bài văn tả cây cối.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về nhà đọc kĩ lại bài làm của mình, phát hiện thêm lỗi (nếu có) và tìm cách sửa, hoàn chỉnh đoạn văn đã tập viết ở lớp.
- Những học sinh viết bài chưa đạt yêu cầu cần viết lại cả bài để nhận đánh giá tốt hơn.
- Chuẩn bị: “Ôn tập về văn tả con vật”.
lại một đoạn văn cho hay hơn).
- Mỗi em tự xác định đoạn văn sẽ viết lại cho hay hơn là đoạn nào.
- Học sinh phát hiện cái hay
- Học sinh viết lại đoạn văn vào vở.
- HS nêu dàn bài tả cây cối. .
• Rút kinh nghiệm và bổ sung:
... ... ...
TIẾT 59 – TUẦN 30 TẬP LAØM VĂN