5. TỔNG KẾT – DẶN DÒ: - Học sinh tự viết bài vào vở. - Học sinh tự viết bài vào vở. - Chuẩn bị: “Ôn tập ”.
- Nhận xét tiết học.
xét.
- Hoạt động lớp.
• Rút kinh nghiệm và bổ sung:
... ... ...
Tiết 19 –Tuần 10
Tập Làm Văn ÔN TẬP: VĂN MIÊU TẢ
I.
MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa bình;
Con người với thiên nhiên.
* Kĩ năng: Rèn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở bài – Thân bài – Kết luận). Xác định đúng trọng tâm và
miêu tả có thứ tự. Xác định cách viết bài văn, đoạn văn.
* Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước.
II
. CHUẨN BỊ:
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: bút dạ, đồ dùng học tập. III.
HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG: 2. BAØI CŨ : 2. BAØI CŨ : 3. BAØI MỚI:
• Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài văn miêu tả
đã học.
Phương pháp: đàm thoại.
- Giáo viên cho học sinh đọc nội dung trong SGK. - Yêu cầu học sinh đọc lại các bài tập đọc.
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa. + Ký diệu rừng xanh.
+ Vườn quả cù lao sông.
• Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở bài – Thân bài – Kết luận), xác định đúng trọng tâm và miêu tả có thứ tự, xác định cách viết bài văn, đoạn văn.
Phương pháp: đàm thoại.
• - Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp quê hương em. • - Yêu cầu học sinh viết cả bài dựa vào dàn ý vừa lập.
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua.
5. TỔNG KẾT - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Hoạt động cá nhân.
- 1 học sinh đọc nội dung bài 1. - Lập dàn ý.
- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy đoạn).
- 1 học sinh đọc nội dung bài 2. - Lập dàn ý.
- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy đoạn, ý từng đoạn).
- 1 học sinh đọc nội dung bài 3. - Lập dàn ý.
- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy đoạn).
- Hoạt động cá nhân
- Học sinh phân tích đề.
+ Xác định thể loại. Trọng tâm. Hình thức viết.
- Học sinh làm bài, sửa bài.
- Hoạt động lớp.
- Đọc đoạn văn hay. - Phân tích ý sáng tạo.
• Rút kinh nghiệm và bổ sung:
... ...
TIẾT 21 – TUẦN 11 Tập làm văn
LUYỆN TẬP LAØM ĐƠN
I – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Nhớ lại cách trình bày một lá đơn.
- Biết cách viết một lá đơn có nội dung theo đúng yêu cầu.
- Trình bày đúng hình thức một lá đơn, đúng nội dung, câu văn ngắn gọn, rõ ràng thể hiện nguyện vọng chính đáng của bản thân.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn ( trang 60, SGK ).
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* KTBC: GV chấm vở HS phải viết lại bài văn tả cảnh ở nhà ( Sau tiết tả cảnh tuần trước )
- GV nhận xét ý thức làm bài , chất lượng bài của HS.
* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
• HOẠT ĐỘNG 1 : HDHS làm bài tập:
* Bài tập 1:
- HS đọc bài “ Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng” - GV hỏi:
+ Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì cho con người ?
+ Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau của những nạn nhân chất độc màu da cam ?
* Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu BT
- GV nêu câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài: + Hãy đọc tên đơn em sẽ viết ?
+ Mục nơi nhận đơn em viết những gì ? + Phần lí do viết đơn em viết những gì ?
- GV nhận xét sửa chữa, bổ sung lí do viết đơn của một số HS.
- Yêu cầu HS viết đơn ( nhắc HS phần lí do viết đơn là phần trọng tâm của đơn em cần nêu bật sự đồng tình của mình đối với hoạt động của đội tình nguyện. )
- GV chấm điểm một số đơn, nhận xét.
• HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học – Chuẩn bị bài sau.
- Kiểm tra 3 HS. - Lắngnghe.
- Hoạt động cả lớp – Cá nhân trả lời trước lớp. .
+ Đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
+ Kính gởi ban chấp hành hội chữ thập đỏ trường TH Hoàng Văn Thụ.
+ HS nêu lí do muốn gia nhập đội tình nguyện.
- HS cả lớp viết đơn.
- Hoạt động chung.
• Rút kinh nghiệm và bổ sung:
... ... ...
Tiết 22 – Tuần 11 Tập làm văn
LUYỆN TẬP LAØM ĐƠN
I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách trình bày một lá đơn kiến nghị đúng quy định, nội dung.
- Thực hành viết đơn kién nghị về nội dung cho trước. Yêu cầu viết đúng hình thức, nội dung, câu văn ngắn gọn, rõ ràng, cósức thuyết phục.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết sẵn các yêu cầu trong mẫu đơn.