III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: GV nêu MĐ, YC tiết học 4 Phát triển các hoạt động:
4. Phát triển các hoạt động:
• Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài.
- GV gọi HS đọc nội dung bài tập 1.
- GV gọi HS đọc hai phần của Truyện “Một vụ đắm tàu”. - Chuyển câu chuyện thành một vở kịch là làm gì? * GV chốt:
- Là dựa vào các tình tiết trong câu chuyện để viết thành vở kịch – có đủ các yếu tố: nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại.
• Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết lời thoại cho màn kịch:
* Bài tập 2:
a) Xác định các màn của vở kịch. + Câu chuyện có mấy đoạn. + Đó là những đoạn nào?
b) Xác định nhân vật và diễn biến của từng màn.
- Trong câu chuyện “ Một vụ đắm tàu” có mấy nhân vật ? - Tính cách từng nhân vật như thế nào ?
- Diễn biến của từng phần ra sao ? c) Tập viết từng màn kịch.
- Giáo viên chia lớp thành 5, 6 nhóm.
- GV yêu cầu ½ lớp viết tiếp lời dối thoại cho màn 1 và ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 2.
+ Hát
* Hoạt động lớp.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - 2 HS đọc .
- Cá nhân trả lời.
* Hoạt động nhóm.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
* Hoạt động nhóm.
- Các nhóm thi nhau viết lời thoại của hai nhân vật trong câu chuyện.
- GV gọi HS đọc phần gợi ý SGK. - GV nhắc nhở HS:
+ Nhiệm vụ các em là chọn viết tiếp lời đối thoại cho màn 1 ( hoặc màn 2 ) của câu truyện.
+ Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của các nhân vật: Giu-li-ét-ta, Ma- ri-ô.
- GV phát giấy khổ to cho các nhóm – theo dõi giúp đỡ. - GV gọi đại diện các nhóm đọc lời thoại.
- Giáo viên nhận xét, bình chọn nhà biên soạn kịch tài năng nhất, nhóm biên soạn kịch giỏi nhất.
• Hoạt động 3: Tập diễn kịch:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- GV nhắc Hs các nhóm tập phân vai, diễn thử màn kịch , cố gắng đối đáp tự nhiên, không quá phụ thuộc vào lời đối thoại của nhân vật. - GV yêu cầu HS các nhóm đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch. - Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại …
5. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về nhà viết lại hoàn chỉnh ít nhất một màn kịch vào vở.
- Tập dựng hoạt cảnh một màn kịch để chuẩn bị tiết mục văn nghệ của lớp.
- Chuẩn bị: văn tả cây cối.
- Đại diện các nhóm đọc lời thoại mà nhóm mình viết trước lớp.
* Hoạt động nhóm.
- Mỗi nhóm cử 3 bạn tự phân vai để đọc ( hoặc diễn màn kịch )
- Hoạt động chung cả lớp.
• Rút kinh nghiệm và bổ sung:
... ... ...
TIẾT 54 – TUẦN 27 TẬP LAØM VĂN