Đọc em cú biết
tỏc nhõn cơ quan bài tiết nước tiểu bị ảnh hưởng
hoạt động bị
ảnh hưởng mức độ ảnh hưởng
Cầu thận bị viờm và suy thoỏi ống thận bị tổn thương hay làm việc kộm hiệu quả
Đường dẫn nước tiểu bị nghẽn
Ngày 28 thỏng 01 năm 2008
Tiết 42 I. Mục tiờu.
1, Kiến thức: Trỡnh bày được cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu và hậu quả của nú.
Trỡnh bày được cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu và giải thớch cơ sở của nú
Cú ý thức xõy dựng cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu 2, Kỹ năng
Phỏt triển kĩ năng quan sỏt, nhận xột, liờn hệ thực tế Rèn kĩ năng hoạt động nhúm, làm việc với phiếu học tập
3, Thỏi độ
Giỏo dục ý thức vễ sinh, giữ gỡn cơ quan bài tiết nước tiểu
II. Đồ dựng dạy học
Gv : Tranh phúng to hỡnh 38.1; 39.1
Bảng phụ: Phiếu học tập số 1; bảng 40 sỏch giỏo khoa hoàn chỉnh Hs: Bảng nhúm
III.Hoạt động dạy học . ổn định lớp . ổn định lớp
. Bài cũ
? Trỡnh bày quỏ trỡnh tạo thành nước tiểu ở cỏc đơn vị chức năng của thận ? Sự thải nước tiểu diễn ra nh thế nào?
Gv vào bài: Hoạt động bài tiết cú vai trũ quan trọng nh thế nào đối với cơ thể sống? Làm thế nào để cú một hệ bài tiết khoẻ mạnh?
-> Tỡm hiểu trong bài học
* Hoạt động 1. một số tỏc nhõn chủ yếu gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giỏo viờn yờu cầu học sinh nghiờn cứu thụng tin sỏch giỏo khoa
Nờu cõu hỏi:
? Cú cỏc tỏc nhõn nào gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu?
Giỏo viờn treo bảng phụ
Học sinh trả lời được:
Cỏc tỏc nhõn gõy hại chủ yếu
+ Vi khuẩn, vi sinh vật gõy bệnh
+ Thiếu oxi, cỏc chất độc trong ăn uống, thức ăn ụi thiu
+ Khẩu phần ăn khụng hợp lí: Nhiều prôtêin, quỏ mặn, quỏ chua …
? Đọc kỹ thụng tin sỏch giỏo khoa, thu thập kiến thức trả lời cõu hỏi sỏch giỏo khoa bằng cỏch hoàn thành bảng ……….. ………tác nhân ……….. ………. cơ quan bị ảnh h- ởng hoạt động bị ảnhhởng mức độ ảnh hởng Cầu thận bị viêm và suy thoái ………. Vi khuẩn, vi sinh vật ……….
Gv điều khiển hoạt động
Nhận xột, bổ sung (nếu cần). Cho điểm nhúm hoàn thành tốt
Nhấn mạnh:
. Hậu quả của cỏc tỏc nhõn gõy hại cho hệ bài tiết nước tiểu: Gõy viờm, suy thoỏi hay ỏch tắc => ảnh hưởng tới sức khoẻ
? Cần làm gỡ để loại trừ cỏc tỏc nhõn gõy hại?
Thảo luận nhúm, tỡm thụng tin hoàn thành bảng.
Cụ đại diện lờn bảng điền thụng tin. Cỏc nhúm cú ý kiến khỏc bổ sung
Học sinh tự hoàn thiện kiến thức
* Hoạt động 2. cần xõy dựng cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giỏo nờu cõu hỏi
? Cỏc thúi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết …
Giỏo viờn treo bảng 40, gợi ý, hướng dẫn học sinh tỡm ra cơ sở khoa học của cỏc thúi quen sống khoa học
Gv treo bảng phụ bảng 40 hoàn chỉnh lờn bảng
Cỏ nhõn trỡnh bày trước lớp Thảo luận nhúm thực hiện lệnh
Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm cú ý kiến khỏc bổ sung
Hs tự bổ sung và hoàn thiện kiến thức
IV. Củng cố
? Qua bài học em đó hiểu được điều gỡ?
? Cỏc tỏc nhõn gõy hại chủ yếu cho hệ bài tiết nước tiểu? ? Cỏc thúi quen sống khoa học cho hệ bài tiết nước tiểu?
V.H ớng dẫn học bài Hoàn thành cõu hỏi bài tập sỏch giỏo khoa Đọc em cú biết Đọc em cú biết Ngày 13 thỏng 02 năm 2008 Chương VIII DA Tiết 43 I. Mục tiờu.
1, Kiến thức: Qua tiết học hs mụ tả được cấu tạo của da và chứng minh được mối quan hệ giữa cÂu tạo và chức năng của da
2, Kỹ năng
Phỏt triển kĩ năng quan sỏt, phõn tớch kờnh hỡnh
Rèn kĩ năng hoạt động nhúm, làm việc với phiếu học tập
3, Thỏi độ
Giỏo dục ý thức giữ vễ sinh da
II. Đồ dựng dạy học
Gv: Tranh cõm cấu tạo da Bảng phụ: Hỡnh 41 Hs: Bảng nhúm
III.Hoạt động dạy học . ổn định lớp . ổn định lớp
. Bài mới
Bao bọc bờn ngoài cơ thể là cơ quan nào?(Da). Trong bài thõn nhiệt da đúng vai trũ gỡ? (Điều hoà thõn nhiệt). Vậy ngoài chức năng điều hoà thõn nhiệt da cũn cú những chức năng gỡ? Và cú cấu tạo như thế nào để đảm bảo thực hiện được cỏc chức năng đú?Gv vào bài: -> Tỡm hiểu trong bài học
* Hoạt động 1. cấu tạo của da
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv treơ tranh yờu cầu hs quan sỏt. Hoàn thành bài tập lệnh 1 mục I
Gv chiếu bảng phụ, gọi một hs lờn bảng hoàn thành sơ đồ cấu tạo da
Gv đỏnh giỏ sửa sai (nếu cần)
Yờu cầu 1 hs khỏc dựa vào hỡnh 40 trỡnh bày cấu tạo của da
Gv yờu cầu hs tiếp tục nghiờn cứu thụng tin trả lời cỏc cõu hỏi hoạt động lệnh 2 mục I
Gv hoàn thành đỏp ỏn qua bảng phụ . Vảy trắng tự bong ra chứng tỏ lớp TB ngoài cựng của da hoỏ sừng và chỊt . Da mềm mại, khụng thấm nước vỡ được cÂu tạo từ cỏc sợi mụ liờn kết bễn chặt với nhau và trờn da cú nhiều tuyến nhõn tiết chất nhõn lờn bỊ mặt da
. Da cú nhiều cơ quan thụ cảm là những đầu mút TB thần kinh giỳp da nhận biết núng lạnh, đau đớn, cứng, mềm …
. Khi trời núng, mao mạch dưới da dón, tuyến mồ hụi tiết nhiều mồ hụi, khi trời lạnh mao mạch co lại, cơ chõn lụng co. . Lớp mỡ dưới da là lớp đệm chống ảnh hưởng cơ học của mụi trường và cú vai trũ gúp phần chống mất nhiệt khi trời rột . Túc tạo nờn một lớp đệm khụng khớ cú vai trũ chống tia tử ngoại của ỏnh nắng mặt trời và điều hoà nhiệt độ. Lụng mày cú vai trũ ngăn mồ hụi và nước khụng chảy xuống mắt
Quan sỏt, tỡm hiểu thụng tin. Dựng mũi tờn (-->) chỉ vào quan hệ giữa cỏc bộ phận của da vào phiếu học tập đó chuẩn bị sẵn
Cả lớp quan sỏt, nhận xột bài làm của bạn, gúp ý
Thảo luận nhúm tỡm cõu trả lời cho cỏc cõu hỏi hoạt động
Đại diện trỡnh bày trước lớp. Cỏc nhúm cú ý kiến khỏc bổ sung
Hs tự kiểm tra, đỏnh giỏ kiến thức
* Hoạt động 2. chức năng của da
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv nờu cõu hỏi
? Da cú những chức năng gỡ?
Yờu cầu hs thảo luận tiếp cỏc cõu hỏi cũn lại
Gv nhấn mạnh
Thảo luận nhúm. Nờu được . Bảo vệ
. Điều hoà thõn nhiệt . Cơ quan cảm giỏc . Tạo vẻ đẹp
Bảo vệ: Do cấu tạo từ cỏc sợi mụ liờn
kết, lớp mỡ, tuyến nhõn, sắc tố da
Điều hoà thõn nhiệt: Nhờ sự co dón của
mạch mỏu, tuyến mồ hụi, cơ co chõn lụng, lớp mỡ
Cơ quan cảm giỏc: Nhờ cỏc cơ quan thụ
cảm nhận biết kớch thớch
Tạo vẻ đẹp: Da và cỏc sản phẩm của da
(lụng, túc,múng)