. Thường xuyờn luyện tập sẽ
1. Hóy đỏnh dấu nhõn (x) và ô vuụng ở đầu cõu trả lời khụng đỳng
Thành phần cấu tạo của mỏu
a) Huyết tương b) Hồng cầu c) Bạch cầu d) Tiểu cầu e) Nước mụ và bạch huyết Đỏp ỏn: e 2. Tỡm cõu trả lời đỳng nhất
Nhờ đõu mà hồng cầu vạn chuyển được O2 và CO2 ?
a) Nhờ hồng cầu cú chứa hêmôglôbin là chất cú khả năng kết hợp với Oxi và cacbonic thành những hợp chất khụng bền.
b) Nhờ hồng cầu cú kớch thước nhỏ. c) Nhờ hồng cầu cú hỡnh đĩa lõm 2 mặt
d) Nhờ hồng cầu là TB khụng nhõn, ớt tiờu dựng O2 và CO2. Đỏp ỏn: a
Gọi 1 hs đọc kết luận chung cuối bài
V.H ớng dẫn học: Hoàn thành bài tập sgk Đọc em cú biết
Ngày 16 thỏng 10 năm 2007
Tiết 14
I. Mục tiờu.
1, Kiến thức:
. Trỡnh bày được 3 hàng rào phũng thủ để bảo vệ cơ thể khỏi cỏc tỏc nhõn gõy nhiễm
. Trỡnh bày được khỏi niệm miễn dịch
. Phõn biệt được miễn dịch tự nhiờn với miễn dịch nhõn tạo 2, Kỹ năng
.Rốn những kỹ năng:
. Quan sát thụng tin trờn hỡnh tỡm kiến thức . Hoạt động nhúm
.Vận dụng lí thuyết để giải thớch cỏc hiện tượng liờn quan đến miễn dịch trong đời sống
3, Thỏi độ
Giỏo dục ý thức giữ gỡn, bảo vệ cơ thể
II. Đồ dựng dạy học
Gv : Tranh phúng to hỡnh vẽ sgk, bảng phụ
Bảng: Sự khỏc nhau giữa miễn dịch tự nhiờn với miễn dịch nhõn tạo
III.Hoạt động dạy học. ổn định lớp . ổn định lớp
. Bài cũ: ?Mỏu gồm những thành phần cấu tạo nào? Nờu chức năng của huyết tương với hồng cầu?
? Mụi trường trong cơ thể gồm những thành phần nào? Vai trũ của chỳng?
. Bài mới
Khi dẫm chõn phải gai chõn cú thể sưng đau một vài hụm rồi khỏi. Vậy chõn khỏi do đõu? Cơ thể đó tự bảo vệ mỡnh như thế nào? * Hoạt động 1. cỏc hoạt động chủ yếu của bạch cầu
Mục tiờu: Học sinh trỡnh bày được cỏc hoạt đụng chớ yếu của bạch cầu và nắm
được vỡ sao khi bị nhiễm HIV cơ thể khụng cũn khả năng chống lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv treo tranh hỡnh 14.1 14.2 14.3 14.4 sgk. Hướng dẫn học sinh quan sỏt và trả lời cõu hỏi sgk?
? Sự thực bào là gỡ? Những loại bạch cầu nào thường thực hiện thực bào?
Hs nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt tranh, thảo luận nhúm để hoàn thành cõu hỏi hoạt động
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp, thuyết minh trờn tranh
Cỏc nhúm theo dừi, nhận xột, bổ sung Thống nhất được:
. Sự thực bào là hiện tượng cỏc bạch cầu hỡnh thành chõn giả bắt và nuốt cỏc vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiờu hoỏ chúng đi. Cú 2 loại bạch cầu tham gia
Hoạt động dạy Hoạt động học
? Tế bào B đó chống lại cỏc khỏng nguyờn bằng cỏch nào?
? Tế bào Thực vật đó phỏ huỷ cỏc tế bào nhiễm vi khuẩn ; vi rỳt bằng cỏch nào?
Sau khi cỏc nhúm trỡnh bày, giỏo viờn gọi một học sinh lờn bảng chỉ trờn tranh vẽ
? Cỏc hàng rào phũng thủ của bạch cầu để bảo vệ cơ thể?
- Giỏo viờn kết luận ghi bảng:
+ Sự thực bào
+ Tiết khỏng thể để vụ hiệu hoỏ khỏng nguyờn
+ Phỏ huỷ cỏc tế bào đó bị nhễm vi khuẩn, vi rỳt ...
thực bào lad bạch cầu trung tớnh và đại thực bào (bạch cầu mụ nụ)
. Tế bào B đó chống lại cỏc khỏng nguyờn bằng cỏch tiết ra cỏc khỏng thể sẽ gõy kết dớnh khỏng nguyờn
. Tế bào T đó phỏ huỷ cỏc tế bào cơ thể bị nhiễm bằng cỏch nhận diện và tiếp xúp với chúng, tiết ra cỏc prôtêin đặc hiệu làm tan màng tế bào nhiễm và tế bào nhiễm bị phỏ huỷ
Học sinh quan sỏt nhận xột phần trỡnh bày của bạn
* Hoạt động 2. miễn dịch
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc thụng tin và nờu cõu hỏi sgk
? Miễn dịch là gỡ? Gv ghi bảng
. Miễn dịch là khả năng cơ thể khụng bị mắc một bệnh nào đú.
Giỏo viờn nờu cõu hỏi
? Nờu sự khỏc nhau của miễn dịch tự nhiờn và miễn dịch nhõn tạo?
Giỏo viờn nhận xột - đưa ra đỏp ỏn chớnh xỏc
Đọc thụng tin sgk
Cỏ nhõn trả lời cõu hỏi. Cỏc ý kiến khỏc bổ sung gúp ý
Thảo luận nhúm
Cụ đại diện bỏo cỏo kết quả. Cỏc nhúm cú ý kiến khỏc trỡnh bày
miễn dịch tự nhiên
• miễn dịch nhân tạo
.Có đợc do con ngời tạo ra cho cơ thể . Chủ động
. Khi cơ thể cha bị nhiễm bệnh . Có đợc một cách ngẫu nhiên . Bị động
. Khi cơ thể đã nhiễm bệnh
Học sinh tự hoàn thiện kiến thức
giỏo viờn nờu cõu hỏi - học sinh trả lời
1) Cỏc bạch cầu đó tham gia bảo vệ cơ thể bằng những cơ chế nào? 2) Chức năng của bạch cầu ?
a. Giỳp cho quỏ trỡnh đụng mỏu
b. Bảo vệ cơ thể chống sự xõm nhập của vi khuẩn c. Vận chuyển và cung cấp oxi cho tế bào
d. Vận chuyển và thải khớ cácboníc ra ngoài 3) Nguyờn nhõn của miễn dịch nhõn tạo chủ động là:
a. Do di truyền
b. Do vi khuẩn xõm nhập mà cơ thể đó khỏng lại được c. Do tiờm vi khuẩn già yếu vào cơ thể
d. Do tiờm khỏng thể
Cõu đỳng: 2b; 3d
Một học sinh nờu ghi nhớ của bài