III. MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG VỀ QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC:
1. Giỏo dục tiểu học:
1.4. Nội dung giỏo dục tiểu học:
Nội dung giỏo dục tiểu học là thành tố quy định những chuẩn mực hành vi cú liờn quan đến cỏc mặt đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động của giỏo dục cho học sinh tiểu học. Nội dung giỏo dục chịu tỏc động định hướng của mục đớch, nhiệm vụ giỏo dục và tạo ra nội dung hoạt động giỏo dục của giỏo viờn và hoạt động giỏo dục tự giỏc của học sinh.
- Nội dung giỏo dục tiểu học bao gồm nội dung dạy học và nội dung cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp.
- Chương trỡnh tiểu học mới (2000) được cấu trỳc theo hai giai đoạn học tập:
+ Giai đoạn cỏc lớp 1, 2,3 gồm 6 mụn học: Tiếng Việt, Toỏn, Đạo đức, Tự nhiờn và xó hội, Nghệ thuật, Thể dục.
+ Giai đoạn cỏc lớp 4, 5 gồm 9 mụn học : Tiếng Việt, Toỏn, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử và Địa lớ, Kỹ thuật, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục.
Đối với cỏc trường, lớp đó chuẩn bị đầy đủ cỏc điều kiện về giỏo viờn, về cơ sở vật chất và thiết bị và được sự thỏa thuận của gia đỡnh học sinh cú thể tổ chức dạy học tiếng nước ngoài và tin học, tổ chức bồi dưỡng năng lực học tập và hoạt động giỏo dục theo chương trỡnh dạy học tự chọn (khụng bắt buộc) do Bộ Giỏo dục và Đào tạo quy định.
- Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp: Gồm cỏc hoạt động vui chơi, giải trớ và cỏc họat động xó hội.
Khỏc với cỏc bậc học khỏc, ở bậc tiểu học mỗi giỏo viờn chủ nhiệm sẽ dạy tất cả cỏc mụn đối với học sinh trong một lớp. Học sinh trong lớp đú chịu tỏc động chủ yếu của một giỏo viờn. Do vậy mỗi giỏo viờn phải cú phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyờn mụn vững vàng, khụng ngừng rốn luyện, học tập tu dưỡng bản thõn nhằm nõng cao chất lượng giảng dạy và giỏo dục học sinh .