1, ôxi cần thiết cho hô hấp của ngời và động vật, thực vật.
2, ôxi rất cần thiết cho sự đốt nhiên liệu.
Hoạt động 5:
Luyện tập, củng cố:
Giáo viên: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung chính của bài:
+ Sự ôxi hoá là gì?
+ Định nghĩa phản ứng hoá hợp? + ứng dụng của ôxi?
Giáo viên: Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
Bài tập : Lập phơng trình hoá học biểu diễn các phản ứng hoá hợp sau:
1, lu huỳnh với nhôm 2, ôxi với magiê 3, clo với kẽm.
? Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả?
Hớng dẫn về nhà.
+ Học bài.
+ Làm các bài tập vào vở. + Xem trớc bài mới.
Luyện tập:
Bài tập:
1, 2Al + 3S →to Al2S3 2, 2Mg + O2 →to 2MgO 3, Zn + Cl2 →to ZnCl2.
IV. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn: /1/2011 Ngày giảng: /1/2011 Tiết : 40
Bài 26.ôxit
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết được: - Định nghĩa oxit
- Cỏch gọi tờn oxit núi chung, oxit của kim loại cú nhiều húa trị, oxit của phi kim nhiều húa trị
- Cỏch lập CTHH của oxit - Khỏi niệm oxit axit ,oxit bazơ
2. Kĩ năng:
- Lập được CTHH của oxit dựa vào húa trị, dựa vào % cỏc nguyờn tố - Đọc tờn oxit
- Lập được CTHH của oxit
- Nhận ra được oxit axit, oxit bazơ khi nhỡn CTHH
3. Thỏi độ: Tạo hứng thỳ học tập bộ mụn
4.Trọng tõm: - Khỏi niệm oxit, oxit axit, oxit bazơ
- Cỏch lập được CTHH của oxit và cỏch gọi tờn
B.Chuẩn bị:
. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập. . Học sinh: Xem trước bài mới.
C.Tổ chức hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra . Em hãy cho biết o xi có những tính chất hoỏ học như thế nào ? 3. Bài mới.
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động 1:
Kiểm tra:
+ Nêu định nghĩa phản ứng hoá hợp- cho ví dụ minh hoạ?
Nêu định nghĩa sự ôxi hoá- cho ví dụ minh hoạ?
(yêu cầu học sinh ghi ví dụ ra góc bảng) + Hai học sinh lên chữa bài tập 2/87 SGK.
Hoạt động 2:
Giáo viên: Các ví dụ trên bảng là ôxit.
? Em hãy nhận xét về thành phần các ôxit đó?
? Hãy định nghĩa ôxit?
Giáo viên: Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
Bài tập : Trong các hợp chất sau, hợp chất nào thuộc loại ôxit: K2O, CuSO4, Mg(OH)2, H2S, SO3, Fe2O3…
? Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả? ? CuSO4 không phải là ôxit- vì sao?