Lớp TSHS Trên TB (%) Dưới TB (%)
71
72
73
5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem trước bài:
Hoạt động của thầy -trò Nội dung bài học
Hoạt động 1:
Ôn lại một số kiến thức cơ bản -Yêu cầu H trả lời một số câu hỏi 1. Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng?
2. Độ to của âm được đo bằng gì? 3.Tiếng vang là gì?
4.Âm truyền được trong những môi trường nào?
5.Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? 6.Phát biểu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng?
7.Tần số dao động là gì? Đơn vị tần số? 8. Thông thường tai người có thể nghe âm với tần số là bao nhiêu?
9.So sánh vận tốc truyền âm trong 3 chất: Rắn,lỏng.khí ?
10.Để làm giảm ô nhiễm ánh sáng chúng ta cần làm gì?
Hoạt động 2: Bài tập:
1. Một người nhìn thấy ảnh A’B’ trong gương phẳng. Hãy vẽ vật AB đó
I. Lý thuyết:
1. Trong môi trường trong suốt và đồng
tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng 2. Độ to của âm được đo bằng Đơn vị Đề- xi-ben( d B)
3. Tiếng vang là âm phản xạ nghe được cách âm trực tiếp ít nhất là 1/ 15 giây 4. Âm truyền được trong các môi trường: Chất rắn, lỏng, khí
5. Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới. Góc phản xạ bằng góc tới
6.- Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn và lớn bằng vật
- Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương
7.Số dao động tong 1 giây gọi là tần số. Đơn vị tần số là hec.(Hz)
8. 20 Hz đến 20000 Hz
9.Vận tốc truyền âm trong chat61ran81 lớn hơn trong chất lỏng,trong chất lỏng lớn hơn trong chất khí.
10. Để làm giảm ô nhiễm ánh sáng ta cần: -Sử dụng nguồn sáng đúng yêu cầu (mục đích)
-Tắt đèn khi không cần thiết hoặc sử dụng chế độ hẹn giờ
II. Bài tập: 1.
2.Cho tia tới SI như hình vẽ. Góc tạo bởi SI và gương là 450 .Hãy vẽ tia phản xạ và tính góc phản xạ?
3 . Tính tần số dao động cuả con lắc thực hiện 6000 dao động trong 1 phút
Hoạt động 3: H lên bóc thăm câu hỏi trả
lời , nhận xét ,sửa sai
1) Môi trường không truyền âm. 2) Âm có tần số lớn hơn 20000 Hz. 3) Số dao động trong 1 giây.
4) Hiện tượng âm dội ngược trở lại khi gặp mặt chắn.
5) Đặc điểm của các nguồn phát âm. 6) Hiện tượng xảy ra khi phân biệt được âm phát ra và âm phản xạ.
7) Âm có tần số nhỏ hơn 20 Hz. Hàng dọc
4.Củng cố và luyện tập :
Qua tiết ôn tập em rút ra được điều gì?
T nhắc một số điều về bài tập vừa làm
2.Ta có NI ┴ (G) Nên GIN = 900
Mà GIS = 450 ( gt)
Mặt khác: GIS +SIN = GIN Suy ra: SIN = GIN -GIS = 900-450 = 450
Theo định luật phản xạ ánh sáng ( i’=i) Vậy: NIR = SIN = 450
3. t=1’ =60s N = 6000 Tần số dao động của con lắc: f = ? 6000 f= = 100 Hz 60 III. Trò chơi ô chữ: Ch â n không Siêu â m T ần số P h ản xạ âm D a o động Tiế n g vang H ạ âm
IV Bài học kinh nghiệm: Cần nắm vững:
-Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng -Định luật phản xạ ánh sáng N - Công thức tính tần số: f = t Trong đó: f là tần số N là số dao động T là thời gian 5. Hướng dẫn H tự học ờ nhà:
-Xem lại kiến thức đã ôn tiết sau thi học kì I - Giải các bài tập trong sách bài tập
2. Âm có tần số lớn hơn 20000 Hz ? 3.Số dao động trong một giây.?
4.Hiện tượng âm dội ngược trở lại khi gặp mặt chắn? 5.Đặc điểm của các nguồn phát âm?
6.Hiện tượng xảy ra khi phân biệt được âm phát ra và âm phản xạ? 7. Âm có tần số nhỏ hơn 20 Hz?