1) Êlectrôn tự do trong kim loại:
2) Dòng điện trong kim loại là dòngcác êlectrôn tự do dịch chuyển có các êlectrôn tự do dịch chuyển có
- GV thông báo mục 1b/ sgk.
- Cho HS quan sát h20.3 và trả lờ câu C5?
(C5: Các êlectrôn tự do là các vòng tròn nhỏ có dấu (-), phần còn lại của nguyên tử là những vòng tròn lớn có dấu (+). Phần này mang điện tích dương. Vì nguyên tử khi đó thiếu êlectrôn.)
- GV cho HS xem h20.4, HS quan sát và trả lời câu C6?
(C6: êlectrôn tự do mang điện tích âm bị cực âm đẩy, bị cực dương hút).
- Cho HS lên điền mũi tên vào hình vẽ. - Cho HS thảo luận kết quả ghi vở.
hướng. 4) Củng cố và luyện tập: - Cho các nhóm hoàn thành C7;C8;C9/sgk. + C7: B + C8: C + C9: C
- Hướng dẫn phần có thể em chưa biết
+ Những kim loại khác nhau có tính dẫn điện khác nhau là do mật độ êlectrôn tự do của chúng không giống nhau. Kim loại dẫn điện tốt nhất là bạc, đồng, vàng, nhôm, sắt…
+ Chất cách diện tốt nhất là sứ (nhưng thường sử dụng trong các thiết bị… nhựa).
5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc bài
- Hoàn chỉnh từ câu C1 -> C9 vào vở bài tập. - Làm bài tập 20.1 -> 20.4 trong sách BT
Tuần:23 Ngày soạn : 22/01/2015
Tiết PCT: 22 Ngày dạy: 27/01/2015 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆN
I/ Mục tiêu :
- Vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực (hoặc ảnh vẽ, hoặc ảnh chụp của mạch điện thật) loại đơn giản
- Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho.
- Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực.
Có kỹ năng vẽ đúng sơ đồ một mạch điện loại đơn giản – mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ
Sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện , an toàn điện.
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên: - 1 đèn pin loại ống tròn vỏ nhựa có lắp pin
- Tranh vẽ to bảng các ký hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện sgk.
2) Học sinh: Hs mỗi nhóm :
1 pin đèn , 1 bóng đèn pin lắp sẵn đế đèn , 1 công tắc , 3 đoạn dây nối, nguồn .
III/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan
IV/ Tiến trình : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1) Ổn định : Kiểm diện học sinh2) Kiểm tra bài cũ: 2) Kiểm tra bài cũ:
Hs1 : - Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện là gì? Nêu bản chất dòng điện trong kim
loại?(6đ)
Đáp: (hs trả lời ghi nhớ sgk/57 )
- Nêu 3 vật liệu thường dùng để làm vật dẫn điện và 3 vật liệu thường dùng để làm vật cách điện ( 4đ)
Đáp: (hs nêu gv nhận xét cho điểm ) .Ví dụ:
+ vật liệu dẫn điện: đồng, sắt, nhôm,….
+ vật liệu cách điện :trụ thuỷ tinh, vỏ nhựa của phích cắm, vỏ dây
Hs2: - Trả lời bài tâp 1 /SBT ? (8đ) Đáp:
a/…vật dẫn điện (vật liệu dẫn điện, chất dẫn điện ) 2đ b/…vật cách điện ( vật liệu cách điện, chất cách điện ) 2đ c/…êlectrôn tự do 2đ d/….chất dẫn điện 2đ
- Tại sao các dụng cụ để sửa chữa của thợ điện (kìm,…) ở chỗ tay cầm thường có bọc cao su? (2đ)
Đáp: Vì cao su là chất cách điện rất tốt , khi bọc chúng vào cán ( kìm,…) có tác dụng
cách điện đối với tay người sử dụng khi sửa điện, tránh bị điện giật.
3) Giảng bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv giới thiệu mở bài như sgk
Hoạt động 2: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ .
- Gv treo tranh vẽ ký hiệu của 1 số bộ phận mạch điện
- Lưu ý hs các ký hiệu nguồn điện
- Yêu cầu hs sử dụng kí hiệu vẽ sơ đồ mạch điện hình 19.3 vào vở cho câu C1?
- Gv kiểm tra tập 1 số hs đồng thời cho 1 hs lên bảng vẽ, cho hs nhận xét.
- Gv sửa hoàn chỉnh và cho hs thực hiện C2 (cho hs vẽ theo nhóm )?
- Gv kiểm tra, nhắc nhở những thao tác mắc sai của hs.
- Cho các em thực hiện C3?
- Các nhóm tiến hành mắc mạch điện theo đúng sơ đồ đã vẽ của nhóm mình.
- Gv giơ cao bảng điện của 1-2 nhóm để các bạn trong lớp nhận xét cách mắc.
- Gv đi kiểm tra các nhóm xem có mắc đúng sơ đồ.
Hoạt động 3: Xác định và biểu diễn chiều dòng điện quy ước
- Cho hs đọc thông báo mục II trả lời câu hỏi - Nêu quy ước chiều dòng điện và ghi vở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có sẵn sơ đồ mạch điện trên bảng gv giới thiệu cách dùng mũi tên biểu diễn chiều dòng điện trong sơ đồ.
- Cho hs hoàn thành C4 vào vở bài tập? (C4: ngược chiều nhau )
- Cho hs biểu diễn chiều dòng điện trong C5?