II/ Chuẩn bị
1) Giáo viên: Bài giảng
2) Học sinh: Xem trước nội dung thực hànhIII/ Phương pháp dạy học: III/ Phương pháp dạy học:
IV/ Tiến trình
1) Ổn định tổ chức: ổn định hs ngồi đúng vị trí 2) Kiểm tra bài cũ : 2) Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của hs, ở mục I * Học sinh 1
a/ … ampe kế , … ampe ; … A ; mắc nối tiếp; … dương … 9đ ) * Học sinh 2
b/ … vôn kế ; … vôn … ; v; … song song ; … dương … 9đ )
3) Giảng bài mới:
Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập ( 2 ph)
- G: Treo tranh 27.1 a,b để giới thiệu mạch
điện nối tiếp. Vậy I,U trong mạch nối tiếo có đặc điểm gì? Qua bài học hôm nay ta sẽ trả lời được câu hỏi này.
- G: Ghi tựa bài
Hoạt động 2: Mắc nối tiếp 2 bóng đèn:
(5 ph)
- Gv yêu cầu hs quan sát h27.1a và 27.1b để nhận biết hai bóng đèn được mắc nối tiếp và trả lời C1; C2
- H: học sinh vẽ sơ đồ mạch điện này vào bảng báo cáo
Hoạt động 2: Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch nối tiếp ( 12 ph)
+ Cho hs tìm hiểu cách mắc ampe kế vào mạch điện
- G: Cho Học sinh mắc mạch điện như hình vẽ Kiểm tra – Cho HỌC SINH đóng khoá K và ghi số chỉ của ampe kế vào giấy nháp ( 3 lần). Sau đó tính giá trị trung bình I1 =
3
II I
I + +
* Cho HS dời ampe kế vào vị trí (2), (3 ) và ghi I2, I3 Vào bảng
* Giáo viên ghi nhận xét cho học sinh cả lớp ghi vào tập
Hoạt động 3: Đo hiệu điện thế đối với
đoạn mạch nối tiếp
- G:Treo hình 27.2 lên bảng
?: Vôn kế ở sơ đồ nay đo HĐT giữa 2 đầu bóng đèn nào?
-H: Bóng đèn 1
- G: Cho học sinh mắc vôn kế vào mạch