I.Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài học yờu cầu HS cần nắm được:
1. Về kiến thức
- Nắm được nguyờn nhõn và cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ.
- Hiểu biết được khỏi niệm thế nào là tớch lũy vốn ban đầu, giải thớch được tại sao chủ nghĩa tư bản lại nảy sinh ở chõu Âu, nắm được những biểu hiện sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở chõu Âu.
- Nắm được nguyờn nhõn, thành tựu của văn húa phục hưng, cải cỏch tụn giỏo và chiến tranh nụng dõn.
2. Tư tưởng
- Giỳp cỏc em thấy được cụng lao của cỏc nhà phỏt kiến địa lớ, trõn trọng những giỏ trị văn húa của nhõn loại thời kỡ phục hưng để lại; và tinh thần đấu tranh của nhõn dõn lao động trong trận tuyến chống lại chế độ phong kiến.
3. Kỹ năng
- Kĩ năng phõn tớch, đỏnh giỏ sự kiện về sự ra đời của chủ chủ nghĩa tư bản, lập bảng thống kờ cuộc đấu tranh cải cỏch tụn giỏo, chiến tranh nụng dõn Đức.
- Kĩ năng khai thỏc lược đồ "Những cuộc phỏt kiến địa lớ", khai thỏc tranh ảnh về những thành tựu hội họa của văn húa phục hưng .
II.Thiết bị- tài liệu dạy học
- Lược đồ "Những cuộc phỏt kiến địa lớ", bản đồ chớnh trị chõu Âu. - Tranh ảnh về phong trào văn húa phục hưng.
- Sưu tầm tranh ảnh một số nhà thỏm hiểm.
III.Tiến trình tổ chức dạy học
1.ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi
1) Thể nào là lónh địa? Đời sống kinh tế và chớnh trị trong cỏc lónh địa như thế nào?
2) Nguyờn nhõn và vai trũ của cỏc thành thị trung đại?
3. Dẫn dắt vào bài mới
Một trong những thành tựu quan trọng của loài người ở thế kỉ XV là tiến hành cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ phỏt hiện ra chõu Mĩ và đi vũng quanh thế giới, đó đem lại nguồn của cải lớn về chõu Âu, trờn cơ sở đú đó dẫn đến quỏ trỡnh tớch lũy tư bản ban đầu và quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa qua đú được hỡnh thành cựng với hai giai cấp mới: tư sản và vụ sản ra đời. Để hiểu cỏc nguyờn nhõn nào dẫn đến cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ? Cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ đú diễn ra như thế nào? Hệ quả của cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ ra sao? Nguyờn nhõn, nội dung phong trào văn húa phục hưng? Nguyờn nhõn, diễn biến cải cỏch tụn giỏo và chiến tranh nụng dõn?Chỳng ta vào tỡm hiểu bài học hụm nay để trả lời cỏc cõu hỏi nờu trờn.
4. Tổ chức các hoạt động dạy- học
Hoạt động 1: Làm việc cỏ nhõn
- GV nờu cõu hỏi: tại sao sang thế kỉ XV con người cú thể tiến hành cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ?
- HS đọc SGK trả lời cõu hỏi, HS khỏc cú thể bổ sung cho bạn.
- GV nhận xột và nhấn mạnh trong cỏc nguyờn nhõn trờn thỡ sự tiến bộ khoa học kĩ thuật là quan trọng nhất, vỡ chớnh nhờ đú mà con người cso những con tàu lớn chở được nhiều người và lương thực, thực phẩm, nước uống cho những chuyến đi dài ngày.
Hoạt động 2: cả lớp và cỏ nhõn
- GV trỡnh bày: Bồ Đào Nha và Tõy Ban Nha là những nước tiờn phong trong cỏc cuộc thỏm hiểm địa lớ, khỏm phỏ ra những miền đất mới.
- Tiếp đú GV treo lược đồ trờn bảng yờu cầu HS dựa vào nội dung SGK trỡnh bày nội dung cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ. HS khỏc cú thể bổ sung.
- GV nhận xột, bổ sung và chốt ý:
Hoạt động 3: Làm việc theo nhúm
- GV nờu cõu hỏi: Hệ quả của cỏc cuộc phỏt kiến địa lớ?
- HS đọc SGK thảo luận, cử đại diện nhúm trỡnh bày. HS khỏc bổ sung.
- GV nhận xột và chốt ý.
Hoạt động 1: Làm việc cỏ nhõn
- GV nờu cõu hỏi: Số vốn ban đầu mà
1. Những cuộc phỏt kiến địa lý