a.Qúa trình hình thành
ở thời kỳ Đông Sơn, kinh tế- xã hội có sự chuyển biến mạnh mẽ (tnk I TCN)
- KT:
+ Các công cụ lao động bằng đồng thau phổ biến và bắt đầu có công cụ bằng sắt.
+ Nền nông nghiệp trồng lúa nớc với việc dùng cày và sức kéo của trâu bò khá phổ biến + Đã có sự phân công lao động giữa nông nghiệp và TCN
-XH: Sự phân hoá giàu nghèo ngày càng rõ rệt dẫn tới sự tan giã công xã thị tộc, thay vào đó là các công xã nông thôn với cỏc gia đình phụ hệ.
- Cụng tỏc trị thuỷ, thuỷ lợi phục vụ nụng nghiệp và chống ngoại xõm cũng được đạt ra đưa đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang- Âu Lạc
b.Tổ chức nhà nước Văn Lang- Âu
- Tổ chức nhà nước VL- ÂL cũn rất đơn giản, sơ khai. Đứng đầu nhà nước VL là vua Hựng, đứng đầu nhà nước ÂL là vua Thục An Dương Vương. Giỳp việc cho vua cú Lạc hầu, Lạc tướng.
- Cả nước chia làm 15 bộ, do Lạc tướng đứng đầu.
- Dưới bộ là cỏc xúm làng do Bồ chớnh ( già làng) cai quản
c. Đời sống vật chất, tinh thần của cư dõn Văn Lang- Âu Lạc Văn Lang- Âu Lạc
- Kết cấu xó hội: Vua, quý tộc, dõn tự do, nụ tỡ
(?) Đời sống vật chất- tinh thần của ngời Việt cổ có đặc điểm gì?
- HS theo dõi SGK, trả lời - GV nxét, chốt ý:
- GV dựng lợc đồ để xác định vị trí của Chăm-pa đồng thời giới thiệu qua về sự hình thành nhà nớc Chăm-pa
- GV nêu câu hỏi:
(?) Tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá của quốc gia Chăm- pa từ tk II- X nh thế nào?
- HS đọc SGK, trả lời - GV nxét, chốt ý:
- GV cho HS xem tranh ảnh về một số hiện vật kiến trúc và điêu khắc Chăm- pa
- GV nhấn mạnh: văn hoá Chăm-pa chịu ảnh hởng sâu sắc của văn hoá ấn Độ
- GV thuyết trình và sử dụng lợc đồ giúp HS nắm đợc thời gian ra đời, phạm vi lãnh thổ, thành phần dân c Phù Nam
nhuộm răng đen, ăn trầu.Nữ mặc ỏo, vỏy, nam đúng khố
- Tớn ngưỡng phổ biến là sựng bỏi tự nhiờn, thờ cỳng tổ tiờn, sựng kớnh cỏc anh hựng cú cụng với nước, với làng
2.Quốc gia cổ Chăm-pa.
a.Sự hỡnh thành nhà nước:
+ Hỡnh thành trên cơ sở văn hoá Sa Huỳnh (kv ven biển miền Trung và Nam Trung Bộ) + Thời gian: Cuối tk quốc gia Lâm ấp ra đời sau cuộc kn của do Khu Liờn lónh đạo giành thắng lợi. Lónh thổ Lõm ấp về sau được mở rộng đến sụng Gianh ( Q.Bỡnh) ở phớa Bắc, đến sụng Dinh ( B.Thuận) ở phớa Nam và đổi tờn nước là Chăm-pa
- Kinh đô: Trà Kiệu( Quảng Nam) - Đồng Dơng( Quảng Nam) - Trà Bàn(Bình Định)
b. Tỡnh hỡnh chớnh trị- văn hoỏ- xó hội. - Theo chế độ quõn chủ, vua nắm mọi quyền hành về chớnh trị, tụn giỏo, kinh tế
- HĐ kinh tế: chủ yếu là nụng nghiệp trồng lỳa, sử dụng cụng cụ bằng sắt và sức kộo của trõu bũ.Ngoài ra họ cũn cú nghề thủ cụng và khai thỏc lõm thổ sản, nhiều cụng trỡnh được xõy dựng đạt ở trỡnh độ cao như cỏc thỏp Chăm, tượng và cỏc bức chạm
- VH: Người Chăm ở nhà sàn, cú tục ăn trầu, thờ cỳng tổ tiờn và hoả tỏng người chế. Từ tk IV, dtộc Chăm đó cú chữ viết. Tụn giỏo của người Chăm là Hinđu và Phật giỏo
- XH: Gồm tầng lớp quý tộc, dõn tự do, nụng dõn lệ thuộc và nụ lệ
* Sau một thời kỳ phỏt triển, từ cuối tk XV Chõmp suy yếu và trở thành một bộ phận của lónh thổ, cư dõn và văn hoỏ VNam
3.Quốc gia cổ Phù Nam.
- Sự ra đời: Hình thành trên cơ sở văn hoá óc Eo( An Giang) thuộc châu thổ đồng bằng sông Cửu Long. Vào khoảng tk I quốc gia cổ Phự Nam hỡnh thành, phát triển thịnh đạt vào
- GV đặt câu hỏi:
(?) Tình hình kinh tế, văn hoá, xã hội của quốc gia Phù Nam?
-HS theo dõi SGK, trả lời - GV nxét, chốt ý
tk III-V, đến cuối VI suy yếu bị Chân Lạp thôn tính
- Kinh tế: sản xuất nông nghiệp là chớnh, ngoài ra cũn làm nghề thủ cụng, ngoại thương
- Văn hoá:cú tập quỏn ở nhà sàn, mặc ào chui đầu, xăm mỡnh, xoó túc. nghệ thuật ca mỳa nhạc cũng khỏ phỏt triển. Tụn giỏo là Phật giỏo và Hin-đu giỏo, cú tục chụn người chết cú thuỷ tắng, hoả tỏng, thổ tỏng
- Xã hội: quý tộc, bình dân và nô lệ
5.Sơ kết bài học.
- Củng cố:quá trình hình thành các quốc gia cổ đại ở VN; điểm giống và khác nhau trong đời sống của c dân Văn Lang- Âu Lạc, Chăm-pa và Phù Nam
- Dặn dò: HS học bài, làm bài 4/70, đọc trớc bài mới.
6.Rút kinh nghiệm
Tiết thứ: 21
Ngày soạn: 1/2011
Bài 15: Thời Bắc thuộc và các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ( thế kỷ I- đầu X)
I.Mục tiêu bài học.
1.Về kiến thức.
- Giúp HS nắm đợc những nội dung cơ bản trong chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc ở nớc ta
Tổ chức bộ máy cai trị
Chính sách bóc lột về kinh tế
Chính sách đồng hoá dân tộc
-Những chuyển biến về KT,CT- XH ở nớc ta thời Bắc thuộc
- Giúp HS thấy đợc tính liên tục, rộng lớn trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc của nhân dân ta trong các thế kỷ I-X
- Nắm đợc những nét chính về diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trng, chiến thắng Bạch Đằng 938
2.Về t tởng.
- GD tinh thần đấu tranh bền bỉ, chống đồng hoá của nhân dân ta, ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
- GD lòng căm thù quân xâm lợc và đô hộ,lòng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, tự hào về những chiến thắng oanh liệt của dân tộc.
3.Về kỹ năng.
- Bồi dỡng kỹ năng liên hệ gia nguyên nhân và kết quả; chính trị với kinh tế, văn hoá, xã hội
II.Thiết bị- tài liệu dạy học. - Lợc đồ, tranh ảnh có liên quan
III.Tiến trình tổ chức dạy- học.
1.ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi:
1) Nhà nớc Văn Lang- Âu Lạc đợc hình thành trên những cơ sở nào?
2) Đời sống của c dân Văn Lang, Chăm-pa và Phù Nam có những điểm tơng đồng và khác biệt gì?
3.Dẫn dắt vào bài mới.
Từ sau khi nớc Âu Lạc bị Triệu Đà xâm chiếm 179TCN cho đến đầu thế kỷ X nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ.Lịch sử thờng gọi đó là thời kỳ Bắc
thuộc.Để thấy đợc chế độ cai trị tàn bạo, âm mu thâm độc của phong kiến P.Bắc đối với dân tộc ta ntnào .chúng ta cùng tìm hiểu bài học .…
4.Tổ chức dạy học.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm vững
- GV gthiệu sự kiện Triệu Đà xâm lợc nớc ta…
(?) Khi cai trị Âu Lạc các triều đại phong kiến Trung Quốc đã thi hành chính sách gì?
- HS theo dõi SGK, trả lời - GV nxét, chốt ý
- GV đặt câu hỏi:
(?) Em có nhận xét gì về chính sách bóc lột của chính quyền đô hộ?
- HS suy nghĩ, trả lời - GV nxét, chốt ý - GV phát vấn:
(?) Tại sao phong kiến phơng Bắc
I.Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến ph ơng Bắc và những chuyển bíên trong xã hội Việt Nam.
1.Chế độ cai trị
a.Chính trị
Sau khi chiếm được Âu Lạc, nhà Triệu chia thành quận và sỏp nhập và nước Nam Việt của TQ. Tiếp đú cỏc triều đại Hỏn, Tuỳ, Đường tiếp tục đặt ỏch cai trị lờn đất nước ta, đặc biệt từ sau khi lật đổ chớnh quyền của Hai Bà Trưng.
b.Kinh tế
- Thực hiện chính sách bóc lột, cống nạp: bắt dõn ta nộp những thứ lõm thổ sản quý, cướp ruộng đất lập đồn điền, nắm độc quyền muối và sắt
c.Văn hoá
lại tìm cách truyền bá Nho giáo vào nớc ta?
+GV giảng giải thêm về chính sách đồng hoá
- GV thuyết trình về tình hình kinh tế nớc ta thời Bắc thuộc
- GV đặt câu hỏi:
(?) Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế nớc ta thời Bắc thuộc?
- HS suy nghĩ, trả lời
- GV nxét, chốt ý: KT vẫn phát triển nhng chậm chạp và không toàn diện
- GV nêu tiếp câu hỏi:
(?) Trong hoàn cảnh đó thì nền văn hoá dân tộc ta phát triển nh thế nào?
- HS theo dõi SGK, trả lời - GV bổ sung, kết luận:
- GV có thể phân tích tác động của quan hệ bóc lột địa tô phong kiến đối với sự biến đổi trong xã hội Âu Lạc cũ
giỏo vào VN,bắt nhân dân ta phải thay đổi phong tục tập quán theo ngời Hán
- Đa ngời Hán vào sống cùng ngời Việt - Chính quyền đô hộ áp dụng luật pháp hà khắc và thẳng tay đàn áp các cuộc đấu tranh của nhân dân ta.
2.Những chuyển biến về kinh tế, văn hoá và xã hội.
a.Về kinh tế.
- Nông nghiệp:
+ Công cụ sắt đợc sử dụng phổ biến + Công cuộc khai hoang đợc đẩy mạnh + Thuỷ lợi đợc mở mang
+ Năng suất lúa tăng
- Thủ công nghiệp và thơng nghiệp:
+ Nghề thủ công truyền thống ( rốn sắt, khai thỏc vàng bạc, làm đồ trang sức..) tiếp tục phát triển
+ Xuất hiện 1 số ngành nghề mới: làm giấy, làm thuỷ tinh
+ Đờng giao thông thuỷ bộ đợc mở rộng.
b.Về văn hoá- xã hội
- Văn hoá:
Mặc dù các tđại phong kiến phơng Bắc tìm mọi cách để nô dịch và đồng hoá, nhng nhân dân ta một mặt tiếp thu những yếu tố tích cực của nền vh TQ nh ngôn ngữ, văn tự. Đồng thời cải biến cho phù hợp với thực tiễn VN . Các phong tục tập quán truyền thống của dân tộc vẫn đợc bảo tồn.
- Xã hội: Mâu thuẫn bao trùm xh là mâu thuẫn giữa nhân dân ta với chính quyền đô hộ pk p.Bắc. Vì vậy các cuộc đấu tranh giành độc lập đã nổ ra
5.Sơ kết bài học.
- Củng cố:
Chính sách đô hộ của phong kiến phơng Bắc : mục đích, kết quả
Sự biến đổi về kinh tế, văn hoá, xã hội
- Dặn dò:HS học bài, trả lời câu hỏi trong SGK, đọc trớc bài mới
Tiết thứ: 22
Ngày soạn: 1/2011
Bài 16: Thời Bắc thuộc và các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc
( Tiếp theo)
1.ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Chính sách đô hộ của chính quyền phong kiến phơng Bắc đối với dân tộc ta? hậu quả của chính sách đó?
3.Dẫn dắt vào bài mới.
Trải qua nhiều thế kỷ bị PK phơng Bắc đô hộ từ năm 179TCN đến năm 938TCN nhân dân ta đã không ngừng đấu tranh để giành độc lập dân tộc…
4.Tổ chức các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm vững
- GV yêu cầu HS đọc SGK để thấy đ- ợc phong trào đấu tranh của nhân dân ta trong thời gian bị đô hộ
- GV sử dụng bảng thống kê đã chuẩn bị sẵn để khái quát:
- GV phát vấn:
(?) Em có nhận xét gì về các cuộc đấu tranh của nhân dân ta trong thời gian này?
- HS suy nghĩ, trả lời - GV nxét, chốt ý:
II.Cuộc đấu tranh giành độc lập ( tk I- tk X)
1.Khái quát phong trào đấu tranh từ tk I- tk X.
- Năm 40, cuộc kn chống ách đô hộ đầu tiên của nhân dân Âu Lạcnổ ra. Từ đó đến tk X nhiều cuộc kn liên tiếp nổ ra ở cả ba quận Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam
- Nhiều cuộc kn đã giành đợc thắng lợi và thành lập chính quyền tự chủ nh: kn Hai Bà Trng, kn Lí Bí, kn của Khúc Thừa Dụ
- Các cuộc kn nổ ra liên tiếp đã chứng tỏ tinh thần yêu nớc và ý chí quật cờng của dân tộc
2.Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
a.Khởi nghĩa Hai Bà Trng và cuộc kháng chiến chống quân Hán xâm lợc.
* Khởi nghĩa Hai Bà Trng
- Mùa xuân năm 40, HBT nổi dậy khởi nghĩa. Cuộc kn đợc đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia, đã lần lợt đánh chiếm đợc Mê Linh ( Vĩnh Phúc), Cổ Loa ( Đông Anh- HNội) và Luy Lâu ( Thuận Thành- Bắc Ninh)
- Cuộc kn thắng lợi, Trng Trắc đợc suy tôn lên làm vua, đóng đô ở Mê Linh.
* Cuộc kháng chiến chống quân Hán xâm lợc - Trng Vơng đã xây dựng chính quyền độc lập tự chủ trong 2 năm
-Mùa hè năm 42, Mã Viện đợc vua Hán cử làm chỉ huy đạo quân sang xâm lợc nớc ta.Cuộc kháng chiến của nhân dân ta do HBT lãnh đạo đã diễn ra quyết liệt nhng do lực l- ợng yếu nên cuối cùng thất bại
Cuộc kn HBT đã thể hiện khí phách anh hùng của dân tộc ta với vai trò to lớn của phụ nữ VNam
b.Khởi nghĩa Lí Bí và sự thành lập nhà nớc Vạn Xuân.
- Cuộc kn nổ ra vào năm 542.Cha đầy 3 tháng, nghĩa quân đã chiếm đợc châu thành Long Biên, chính quyền đô hộ bị lật đổ. - Mùa xuân năm 544, Lí Bí lên ngôi vua( Lý Nam Đế), đặt tên nớc là Vạn Xuân, đóng đô ở cửa sông Tô Lịch
- Năm 545 nhà Lơng cử Trần Bá Tiên cùng với thứ sử Giao Châu đem quân sang xâm lợc nớc ta, LNĐ phải rút quân ra trấn giữ Chu Diên. Nhng trớc thế mạnh của giặc LNĐ phải rút quân về Vĩnh Phúc, rồi Phú Thọ và sau đó trao quyền cho Triệu Quang Phục.Năm 550 cuộc kc kết thúc thắng lợi, TQP lên làm vua. - ý nghĩa: Giành đợc độc lập sau 500năm đấu tranh, Khẳng định sự trởng thành của ý thức dân tộc
- Năm 905, Khúc Thừa Dụ nhân sự suy yếu của nhà Đơng đã kn đánh chiếm Tống Bình ( HN) giành quyền tự chủ.
- Năm 907 Khúc Hạo lên thay đã tiến hành một loạt cải cách về kinh tế và hành chính nhằm ổn định tình hình xã hội
- ý nghĩa: + Lật đổ ách đô hộ của nhà Đờng giành độc lập tự chủ
+ Đánh dấu thắng lợi căn bản trong cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta thời Bắc thuộc